古詩文朗讀節(jié)奏的劃分

1、古詩文朗讀節(jié)奏的劃分，涉及到文字、詞義、語法以及古代文化常識，它綜合考查了學生的文言語感，是中考文言文命題的一種好形式。近幾年，這種題型一直是中考語文試卷的一個亮點，越來越受到命題者的青睞。統(tǒng)觀各地中考試題，古詩文朗讀節(jié)奏劃分題，一般要運用以下幾種方法來進行劃分。分類解析】【分類解析】根據音節(jié)兼顧意義來劃分。一、根據音節(jié)兼顧意義來劃分?！锟碱}直播★1、指出下面朗讀節(jié)奏有誤的一項（）A、江山如此多嬌B、干戈寥落四周星C惜秦皇漢武D、人生自

2、古誰無死（黃岡市課改區(qū)中考試題）2、下面的詩句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A、煙籠寒水月籠沙，人夜泊秦淮近酒家。B、有悲歡離合，月有陰晴圓缺。C、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。D、無限山河淚，誰言天地寬。（成都市課改區(qū)中考試題）解題鑰匙★★解題鑰匙★1、有誤的一項是D。該句的朗讀節(jié)奏可根據音節(jié)兼顧意義來劃分，按“二二三”的節(jié)奏形式可以劃分為：人生自古誰無死。2、其有誤的一項是C，中“此夜曲中聞折柳”一句劃分有誤。該句的朗讀節(jié)奏也可根

3、據音節(jié)兼顧意義來劃分，按“二二一二”的節(jié)奏形式劃分為：此夜曲中聞折柳。連在一起的兩個單音詞，朗讀時須讀斷。二、連在一起的兩個單音詞，朗讀時須讀斷。★考題直播★1、下列句中四歲而孤。用在句中作語氣詞，五、“也”用在句中作語氣詞，其后應停頓。也用在句中作語氣詞其后應停頓?！锟碱}直播★用“”給下面句子劃分節(jié)奏。卒于魯也傳之（濟南市課改區(qū)中考試題）解題鑰匙★★解題鑰匙★“卒于魯也傳之”一句中的“也”用在句中作語氣詞，其后應停頓。因此“卒于魯也傳

4、之”朗讀節(jié)奏可劃分為：卒于魯也傳之。六、根據語法結構劃分節(jié)奏。根據語法結構劃分節(jié)奏?？碱}直播★★考題直播★1、用“”標出下面句子的朗讀節(jié)奏①潭中魚可百許頭。②其岸勢犬牙差互。（河北省課改區(qū)中考試題）2、用“”給下面的句子劃分節(jié)奏吾疑造物者之有無久矣（濟南市課改區(qū)中考試題）解題鑰匙★★解題鑰匙★1、這兩句的朗讀節(jié)奏可根據語法結構來進行劃分。“潭中魚可百許頭”一句中，“潭中魚”是主語，“可百許頭”是謂語，朗讀時主語和謂語之間要停頓，所以，該