農(nóng)村物理教師如何抓住八年級(jí)學(xué)生的心88849

1、農(nóng)村物理教村物理教師如何抓住八年如何抓住八年級(jí)學(xué)生的心學(xué)生的心李紹軍紹軍物理是八年級(jí)新開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，“新”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)既有對(duì)求未知的恐懼，也有難以抑制的探索欲求，作為物理教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中起主導(dǎo)作用的物理教師和教育活動(dòng)對(duì)八年級(jí)新生極為重要，對(duì)農(nóng)村的學(xué)生更是尤為重要。一、八年一、八年級(jí)學(xué)生的物理和心理特征學(xué)生的物理和心理特征八年級(jí)學(xué)生大多處于十四歲左右，正值青春期，生理上發(fā)生了一系列的變化。由于生理上的變化，也開(kāi)始導(dǎo)致了八年級(jí)學(xué)生心理上也產(chǎn)

2、生著巨大的變化。這一時(shí)期，學(xué)生對(duì)任何求知事物都具有旺盛的求知欲，對(duì)各種新鮮事物特別感興趣，好學(xué)好問(wèn)并富有幻想，但是他們高昂的學(xué)習(xí)熱情往往是短暫的，對(duì)任何事情都只是“三分鐘熱情”，缺乏毅力。而且現(xiàn)在的學(xué)生許多都是獨(dú)生子女，由于家庭過(guò)分溺愛(ài)，致使學(xué)生面對(duì)困難，面對(duì)失敗，面對(duì)冷落時(shí)，極易“崩潰”。耐挫性較差，當(dāng)然他們也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如個(gè)性張揚(yáng)，有自己個(gè)人的見(jiàn)解，創(chuàng)新和拼博精神較強(qiáng)，充滿活力。這些正是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化所必需的

3、精神元素。二、二、義務(wù)義務(wù)教育教育階段物理段物理課程的特點(diǎn)程的特點(diǎn)“物理乃萬(wàn)物之理”，這些道理有的深有的淺，而義務(wù)教育階段物理課程歷經(jīng)數(shù)次教育改革，特別是現(xiàn)在如火如荼開(kāi)展的新課程改革，使義務(wù)教育階段物理課程的難度一降再降，現(xiàn)在的義務(wù)教育階段物理課程是一門(mén)以觀察與探究實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神為主旨，培養(yǎng)學(xué)生能力素質(zhì)為目標(biāo)的學(xué)科。物理研究起源于生活，又高于生活，八年級(jí)物理經(jīng)過(guò)教育專(zhuān)家認(rèn)真編排后，從科學(xué)之旅講起，從人們生活中最簡(jiǎn)單的聲現(xiàn)象

4、、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象導(dǎo)入，再進(jìn)一步講解近現(xiàn)代功勛卓著的電和磁，九年級(jí)再講解力學(xué)和現(xiàn)代物理常識(shí)，這樣的精心編排使八年級(jí)學(xué)生對(duì)物理的認(rèn)知，從生活中最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物開(kāi)始學(xué)習(xí)，完全符合學(xué)生由易到難的認(rèn)知規(guī)律。在聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象中有許多智趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，使用科學(xué)，創(chuàng)新科學(xué)的宏偉目標(biāo)，從而促進(jìn)學(xué)生科學(xué)發(fā)展與和諧發(fā)展。三、物理教三、物理教師切實(shí)做好做好觀念轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變，認(rèn)真履行主真履行主導(dǎo)作用作

5、用農(nóng)村物理教師要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)新課程改革精神，認(rèn)真落實(shí)新課程改革要求，不要加重義務(wù)教育階段物理課程難度，認(rèn)真全面做好學(xué)生減負(fù)工作，但是我們農(nóng)村物理教師應(yīng)當(dāng)把八年級(jí)學(xué)生減小的包袱，要自覺(jué)自愿的背到自己的肩上，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法，博覽最新物理科技動(dòng)態(tài)，增長(zhǎng)豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，做到“學(xué)生減負(fù)，老師增富”。在教學(xué)中緊緊抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村物理教師充分發(fā)揮物理科的實(shí)驗(yàn)豐富和貼進(jìn)生活的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物①鹽水的密度盡可能大

6、些，使用飽合鹽水最好，飽合鹽水的密度最大；②使用一個(gè)小降落傘是為了使塑料瓶底部先落地，從而保證雞蛋不會(huì)在沒(méi)有鹽水緩沖的情況下直接撞擊地面；③下落高度最好高一些，這樣可以使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加驚險(xiǎn)刺激，從而打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心深處，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)的興趣培養(yǎng)。從我多次實(shí)驗(yàn)來(lái)看，不要超過(guò)二十米為宜。因?yàn)檫^(guò)高將導(dǎo)致塑料瓶破損，這樣一來(lái)雞蛋從瓶中滾出，雞蛋極有可能摔壞。3、海底火山噴發(fā)在墨水瓶中裝入熱水并滴入幾滴紅墨水后塞上打有兩個(gè)孔的橡皮塞（橡皮塞的

7、孔中分別插入兩根長(zhǎng)短不一的玻璃管）并迅速放到裝入冷水一個(gè)大燒杯中，這時(shí)可以觀察到紅色的“巖漿”沿著玻璃管上升“噴發(fā)”出來(lái)。這是由于水在對(duì)流過(guò)程中冷水密度較大將會(huì)下沉通過(guò)較低的玻璃管注入墨水瓶的底部，而“熱的發(fā)紅的巖漿”密度較小，將會(huì)從較高的玻璃管“噴發(fā)”到大燒杯中，形成壯觀的海底火山噴發(fā)的情景。此演示實(shí)驗(yàn)效果顯著學(xué)生拍手叫好，激發(fā)了八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。做好本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：①墨水瓶加開(kāi)水，大燒杯中最好使用冰水，可以在實(shí)驗(yàn)前加入適量

8、冰塊。這樣溫差大對(duì)流強(qiáng)烈，實(shí)驗(yàn)效果顯著。②墨水瓶中插入的短玻璃盡量接近墨水瓶底部，長(zhǎng)玻璃管盡量少插入紅墨水中，可以保證有較長(zhǎng)時(shí)間的“火山噴發(fā)”便于學(xué)生觀察。③在紅墨水瓶上系上細(xì)線，便于將墨水瓶放入大燒杯中。4、神奇的火柴用兩節(jié)干電池與小燈泡組成一個(gè)電路，將其中一條導(dǎo)線拆開(kāi)后串聯(lián)上一根鉛筆芯，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡不亮，當(dāng)用火柴去燒鉛筆芯時(shí)，小燈泡會(huì)亮起來(lái)，隨著火柴的熄滅，小燈泡迅速變暗，直至熄滅。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見(jiàn)度大，學(xué)生便于觀察，現(xiàn)象出人意料，

9、從而激發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題和學(xué)習(xí)物理的興趣。鉛筆芯的在常溫時(shí)電阻較大，導(dǎo)電性能較弱，電路中電流較小，燈泡不亮；當(dāng)用火柴給鉛筆芯加熱時(shí)，隨著溫度的升高，鉛筆芯的電阻下降，導(dǎo)電性能增強(qiáng)，電路中電流增大，所以小燈泡逐漸變亮。做好本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：①電源電壓要控制好，最好電源電壓等于小燈光的額定電壓。②由于鉛筆芯的種類(lèi)、粗細(xì)不同，我們?cè)谘菔厩罢{(diào)節(jié)鉛筆芯的長(zhǎng)度，使小燈泡在閉合電路中正好不發(fā)光，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是從無(wú)到有，這樣有利于學(xué)生觀察，此時(shí)的演示效果最佳。