冀教版第五冊(cè) 第六單元 博覽群書

1、找教案冀教版第五冊(cè)第六單元博覽群書單元整體感知：第六單元的主題是讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)中外名作，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。本單元包括中國(guó)的名篇《晨讀》、德國(guó)格林兄弟的童話《布勒門的音樂(lè)家》、意大利科洛迪的《木偶奇遇記》的節(jié)選，還有中國(guó)古代的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》的節(jié)選《空城計(jì)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》的節(jié)選《屋內(nèi)旅行記》這些篇目有中國(guó)的、外國(guó)的、古代的、現(xiàn)代的、有文學(xué)方面的長(zhǎng)篇小說(shuō)的節(jié)選，還有科普方面的選摘，這些篇目的精心選編，使孩子們清楚的了解到書是瑰寶，從中

2、可以了解古今中外的各方面的知識(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)讀書的興趣，同時(shí)作為教育工作者，為孩子創(chuàng)造讀書的氛圍，要讓孩子有書，手里有書，家里有書，教育有書。培養(yǎng)孩子們?cè)跁暮Ｑ罄锶ヌ骄俊W(xué)習(xí)、積累，使學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠背誦《晨讀》中要求背誦的的段落。2、會(huì)認(rèn)五十二個(gè)生字，認(rèn)識(shí)四個(gè)多音字，會(huì)寫五十個(gè)生字，并能做到工整漂亮。能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，會(huì)分析記憶字形。過(guò)程與方法

3、1、學(xué)生喜歡閱讀，對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣；讀悟結(jié)合，了解詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，在讀中體味文章所含主旨，鑄造完美的人格品質(zhì)；課上敢于發(fā)表自己個(gè)性化的見(jiàn)解或閱讀感受；喜歡積累詞句和課外閱讀。2、在口語(yǔ)交際時(shí)能用普通話說(shuō)一段連貫完整的話，愿意與人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方、有禮貌。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)孩子們?cè)跁暮Ｑ罄锶ヌ骄俊W(xué)習(xí)、積累，使學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。2、喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，樂(lè)于與人合作、交流，積極主動(dòng)地參與語(yǔ)

4、文學(xué)習(xí)活動(dòng)。課時(shí)設(shè)置：26《晨讀》…………………………………………………2課時(shí)27《布勒門的音樂(lè)家》………………………………………2課時(shí)28﹡《木偶奇遇記》………………………………………………………2課時(shí)29《空城計(jì)》……………………………………………2課時(shí)30《屋內(nèi)旅行記》…………………………………..2課時(shí)閱讀鏈接《漫畫天地》………………………………………………1課時(shí)綜合學(xué)習(xí)六…………………………………………………………2課時(shí)口語(yǔ)交

5、際《七嘴八舌話讀書》…………………………………………1課時(shí)我的小筆頭…………………………………………………………3課時(shí)綜合測(cè)評(píng)……………………………………………………………1課時(shí)找教案笑臉。再認(rèn)。三、品讀課文，感悟理解。1、師：剛才大家生字掌握得真好！下面，自己再自由地讀一讀課文，邊讀邊想，（1）當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件怎樣？（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣？以上問(wèn)題從那些詞句中讀懂得，（充滿感情的讀一讀）2、我們現(xiàn)在的晨讀與30年代的小朋友相比有哪些異同

6、？小組內(nèi)進(jìn)行交流，從文中哪些詞句讀懂的？3、學(xué)生再次自由讀文，小組交流對(duì)比后個(gè)人的感受。你受到了什么教育？應(yīng)學(xué)習(xí)他們什么？4、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。配樂(lè)讀。提出的開(kāi)放性問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)充分交給了學(xué)生，既有利于學(xué)生整體把握課文，又有利于學(xué)生自己在讀中品味和體驗(yàn)，留給了學(xué)生讀書、感悟的余地。四、拓展延伸1、談學(xué)完課文以后的感受，并分析一下原因？2、文中的哪些情景給你留下了深刻的印象，為什么？3、激發(fā)學(xué)生多讀書的愿望及樂(lè)趣？推薦一些書《寄小讀者》

7、《背影》《萬(wàn)卡》《愛(ài)的教育》充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和分析能力，同時(shí)也培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。使學(xué)生懂得今天生活的幸福，珍惜優(yōu)越的條件，多讀書、勤學(xué)習(xí)。五、指導(dǎo)生字書寫。1、分析記憶字形。教師一方面要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋記憶（如：新舊字比較記憶），同時(shí)要從漢字的構(gòu)字特點(diǎn)方面予以指導(dǎo)（結(jié)構(gòu)、偏旁等）。2、書寫指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字，并注意漢字間架結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。教給了學(xué)生識(shí)字的方法，培養(yǎng)了自主識(shí)字的能力。感受漢字的形體美，在寫中再去