六上閱讀計(jì)劃

1、1泰州市刁鋪中心小學(xué)六年級(jí)課外閱讀教學(xué)計(jì)劃泰州市刁鋪中心小學(xué)六年級(jí)課外閱讀教學(xué)計(jì)劃2011.9一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野。”閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑?！?.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出高年級(jí)古詩文學(xué)習(xí)背誦的要求是：“誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感.背誦優(yōu)秀

2、詩文60篇(段)?！?.《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出高年級(jí)課外閱讀的要求是：利用圖書館網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的課外閱讀目標(biāo)，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動(dòng)?，F(xiàn)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制訂如下課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。二、課外閱讀目標(biāo)二、課外閱讀目標(biāo)閱讀量閱讀量1.學(xué)習(xí)背誦優(yōu)秀詩文15篇，分別為：《題臨安邸》、《朝天子詠喇叭》、《

3、秋夕》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）、《夜雨寄北》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《示兒》、《登幽州臺(tái)歌》、《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》、《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞》、《贈(zèng)花卿》、《卜算子詠梅》、《山園小梅》。2.必讀書目為：《魯濱遜漂流記》、《史記》（學(xué)生版）、《高士其科普童話話》、《夏洛的網(wǎng)》。3.選讀書目：《家》、《秦文君校園小說系列》、《宇宙尋蹤》、《名人傳》、《搗蛋鬼日記》、《

4、悲慘世界》、《簡愛》、《巴黎圣母院》。閱讀素養(yǎng)目標(biāo)：閱讀素養(yǎng)目標(biāo)：1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀精彩片段。2.繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。3.能較熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍擴(kuò)展自己的視野。4.在通讀文章的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用.5.對(duì)書籍的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得能提出自己的看法和疑問并能運(yùn)用合作的方式共同探討疑難問題.6.

5、在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式.7.能夠區(qū)分寫實(shí)作品和虛構(gòu)作品了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。8.欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示，對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。9.誦讀古代詩文，有意識(shí)地在積累，感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣，背誦優(yōu)秀詩文15篇.。

6、10.閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。三、達(dá)成措施三、達(dá)成措施1.努力營造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，在本班內(nèi)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.按計(jì)劃開展課外閱讀活動(dòng)，每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘。23.養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號(hào)或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在閱讀記錄卡上，進(jìn)行長期積累，不斷豐富

7、知識(shí)儲(chǔ)備。3.鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，擁有快樂積極的人生。四、時(shí)間安排四、時(shí)間安排時(shí)間必背古詩文閱讀書目閱讀目標(biāo)九月《題臨安邸》、《朝天子詠喇叭》、《秋夕》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《魯濱遜漂流記》1.學(xué)習(xí)古詩，理解詩意，并背誦積累。2.閱讀《魯濱遜漂流記》，了解故事內(nèi)容，感受大無畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神。十月《夜雨寄北》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《

8、示兒》、《史記》（學(xué)生版）1.學(xué)習(xí)古詩，理解詩意，并背誦積累。2.閱讀《史記》，了解故事內(nèi)容，感受中國古典名著魅力。十一月《登幽州臺(tái)歌》、《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》、《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞》、《高士其科普童話話》、《草房子》1.學(xué)習(xí)古詩，理解詩意，并背誦積累。2.閱讀《高士其科普童話話》，了解科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神。3.閱讀《草房子》，了解故事內(nèi)容，感受曹文軒厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格。十二月《贈(zèng)花卿》、《卜算子詠梅》、《山園小梅》