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1、1八年級下冊語法復(fù)習(xí)八年級下冊語法復(fù)習(xí)一、一、一般將來時一般將來時【梳理】一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也可表示將來經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動作。常和表示將來的時間狀語連用,如tomrow(mningafternoonevening)thedayaftertomrownextweekmonthyearsooninthefuturein一段時間等?!魳?gòu)成:will動詞原形(do)陳述句:Iwillgofishingtomro
2、w.否定句:Iwon’tgofishingtomrow.一般疑問句:Willyougofishingtomrow肯定回答:YesIwill.否定回答:NoIwon’t.◆Therebe句型的一般將來時肯定句結(jié)構(gòu)為:Therewillbe其他.否定句為:Therewillnotbe其他.一般疑問句為:Willtherebe其他?肯定回答:Yes,therewill.否定回答:Notherewon’t.【練習(xí)】漢譯英。1.我長大后將住在上海
3、。2.高中畢業(yè)后我不會去上大學(xué)。3.—你明天晚上去看電影嗎?—是的,我去。不,我不去。4.我覺得將來會有更多的公共汽車。5.今天下午有個會議嗎?二、二、情態(tài)動詞情態(tài)動詞should和could用法小結(jié)用法小結(jié)【梳理】should和could都是情態(tài)動詞,它們沒有人稱和數(shù)的變化,后接動詞原形。◆should意為“應(yīng)該”,強(qiáng)調(diào)說話人認(rèn)為的責(zé)任和義務(wù)。Could意為“可以”,含有委婉、不確定的語氣?!魋hould和could的否定形式都是在其
4、后加not,分別縮寫為shouldn’t和couldn’t?!魋hould和could都可用來提出建議。但could也可用來表示委婉的請求和推測。3【梳理】直接引語是直接重述說話人的原話,間接引語是指用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話或意思,多用賓語從句賓語從句的形式來表達(dá)。當(dāng)把直接引語改為間接引語時,要注意以下幾點(diǎn):【結(jié)論一】連接詞(引導(dǎo)詞)的變化◆若直接引語為陳述句,變?yōu)殚g接引語時,用that引導(dǎo),在口語中常省略?!羧糁苯右Z為一般疑問句,變?yōu)?/p>
5、間接引語時,用if或whether引導(dǎo),疑問句語序要改為陳述句語序(即主謂語序)。◆若直接引語為特殊疑問句,變?yōu)殚g接引語時,仍用原來的疑問詞引導(dǎo),疑問句語序要改為陳述句語序?!羧糁苯右Z為祈使句,變?yōu)殚g接引語時,常用asktellsb(not)todosth來表達(dá)?!窘Y(jié)論二】人稱的變化◆把直接引語改為間接引語時,要根據(jù)意思改變?nèi)朔Q?!窘Y(jié)論三】時態(tài)的變化◆把直接引語改為間接引語,如果主句是一般現(xiàn)在時或一般將來時,從句的時態(tài)不需變化;如果主
6、句是一般過去時一般過去時,從句的時態(tài)則要作相應(yīng)的變化,變化規(guī)則如下:直接引語間接引語一般現(xiàn)在時一般過去時現(xiàn)在進(jìn)行時過去進(jìn)行時一般將來時過去將來時【小貼士】直接引語是客觀真理客觀真理時,間接引語中仍用一般現(xiàn)在時?!揪毩?xí)】把下列直接引語改成間接引語。1.Hesaid“Mysisterwantstogowithme.”2.MrSmithsaid“Jackisagoodwker.”3.Theteachersaid“Thesestudentsar
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