光纖通信教學大綱(正式)

1、《光纖通信技術》課程教學大綱課程中文名稱：光纖通信技術課程英文名稱：FiberOpticalCommunicationTechnology課程編號：ZF17402課程性質(zhì)：專業(yè)方向課學時：（總學時54、理論課學時42、實驗課學時12）學分：3適用對象：電子科學與技術專業(yè)本科學生先修課程：工程光學、大學物理、電動力學等課程簡介：光纖通信是以激光光波作為信號載體，以光纖作為傳輸媒介的通信方式。光纖通信技術則是當代通信技術的最新成就，已成為現(xiàn)

2、代通信網(wǎng)的基石。與電纜通信和微波通信等電通信相比，光纖通信具有傳輸頻帶寬、傳輸衰減小、信號串擾弱和抗電磁干擾等優(yōu)點。因此，在目前的國內(nèi)國際通信網(wǎng)已構成了一個以光纖通信為主，微波和衛(wèi)星通信為輔的格局。通過本課程的學習，要求學生掌握光纖的傳輸理論；光纜結構及特點；無源光器件的原理及性能；光源和光檢測器的工作原理及特性；光纖放大器的工作原理及結構；光纖通信系統(tǒng)的組成、性能指標及系統(tǒng)的設計。一、教學目標及任務光纖通信技術是電子科學與技術本科專業(yè)

3、學生專業(yè)課程模塊中的一門核心課程，通過本課程的學習，學生將掌握光纖通信的基本原理和光纖數(shù)字通信系統(tǒng)的組成，了解光纖通信的未來與發(fā)展，為進一步學習現(xiàn)代光纖通信技術打下基礎。本課程對培養(yǎng)學生綜合應用以前所掌握的光學和通信系統(tǒng)基本知識、模擬和數(shù)字通信基本知識等有良好的促進作用。二、學時分配學時數(shù)章節(jié)內(nèi)容理論實踐、實驗總學時第一章緒論606第二章光纖808第三章光源和光發(fā)射機639第四章光檢測器和光接收機639第五節(jié)光纖通信技術的回顧與展望1光

4、纖通信技術的回顧；2光纖通信技術的展望；本章習題要點：光纖通信系統(tǒng)就其基本組成而言有三部分：光發(fā)射機、光纖和光接收機，學生應掌握它們的概念和作用。作為光傳輸煤質(zhì)的光纖，其衰減特性決定了它的工作波長以及光系統(tǒng)的作用距離，這種局限可由光放大器大大緩解。光纖的色散則限制了傳輸數(shù)據(jù)的速率。輸入到光纖中光強的大小對光纖特性也有影響，這就是非線性效應。通信容量作為光纖通信系統(tǒng)的主要性能指標也應掌握。第二章光纖（8學時）教學要求：1了解光纖結構和類型

5、；2掌握數(shù)值孔徑、傳播時延、時延差的概念及影響因素；3理解波動方程及其解，導波模模式；4掌握光纖單模傳輸條件；5掌握光纖的衰減、色散與帶寬的關系；6理解色散補償方案；7了解光纖傳輸中的非線性效應；8光纖制作，光纖產(chǎn)品和特性。教學重點與難點：1數(shù)值孔徑、傳播時延、時延差的概念及影響因素；；2光纖單模傳輸條件；3光纖的衰減、色散與帶寬的關系。教學內(nèi)容：第一節(jié)光纖的結構1階躍折射率光纖；2漸變折射率光纖；第二節(jié)光纖傳輸原理1幾何光學分析法；2