主題研討記錄表(親親小動(dòng)物)

1、主題研討記錄表主題研討記錄表年段年段小班小班研討時(shí)間研討時(shí)間2013.10主題主題名稱(chēng)名稱(chēng)親親小動(dòng)物實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間第六、七周主題主題目標(biāo)目標(biāo)1、樂(lè)意親近小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀(guān)察小動(dòng)物，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。3、從幼兒熟悉并喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)故事、兒歌、參觀(guān)、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望。4、引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動(dòng)物的更多的信息，并在活動(dòng)中幫助幼兒增強(qiáng)學(xué)習(xí)感受力

2、。集體教學(xué)集體教學(xué)內(nèi)容甄選內(nèi)容甄選和調(diào)整情和調(diào)整情況說(shuō)明況說(shuō)明音樂(lè)：《大貓和小貓》、《哈巴狗》科學(xué)：《有趣的烏龜》、《小熊找蛋糕》語(yǔ)言：《吱吱和喵喵》、《矮矮的鴨子》美術(shù)：《糖果媽媽》、《西瓜》社會(huì)：《小兔生病了》、《小動(dòng)物躲哪里了》體育：《紅綠燈》、《切西瓜》區(qū)域名稱(chēng)區(qū)域名稱(chēng)提供材料提供材料相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容及內(nèi)容及材料準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備手工區(qū)：給小動(dòng)物做喜歡吃的東西。益智區(qū)：小動(dòng)物找家。閱讀區(qū)：小動(dòng)物書(shū)籍。建

3、構(gòu)區(qū)：給小動(dòng)物做家。手工區(qū)：材料準(zhǔn)備：彩紙若干、紙盆、膠水、抹布、垃圾盒若干。益智區(qū)：材料準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片若干、居住環(huán)境圖片若干。閱讀區(qū)：材料準(zhǔn)備：小動(dòng)物的書(shū)籍、圖片若干、各種盒子、箱子、積木。手工區(qū)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、對(duì)食物的概念；2、有撕紙的經(jīng)驗(yàn)。益智區(qū)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一些小動(dòng)物的基本生活習(xí)性。閱讀區(qū)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、知道看書(shū)的常規(guī)；2、了解小動(dòng)物的基本特征。游戲活動(dòng)游戲活動(dòng)備選備選1音樂(lè)游戲：《大蘋(píng)果》《轉(zhuǎn)個(gè)身兒來(lái)跳舞》2.語(yǔ)言：《小貓學(xué)本領(lǐng)》

4、3.社會(huì)：《多嘴的小烏鴉》家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)配合說(shuō)明說(shuō)明1.建議家長(zhǎng)在雙休日帶孩子到動(dòng)物園觀(guān)察動(dòng)物，了解動(dòng)物的外形特征及生活習(xí)性。2.建議家長(zhǎng)在家中飼養(yǎng)小兔、小雞等小動(dòng)物，一起關(guān)注小動(dòng)物的成長(zhǎng)。3.組織幼兒在家觀(guān)看電視《動(dòng)物世界》。浣江幼教集團(tuán)浣江幼教集團(tuán)主題活動(dòng)反思表主題活動(dòng)反思表年段年段小班小班研討時(shí)間研討時(shí)間2013.10主題主題名稱(chēng)名稱(chēng)親親小動(dòng)物主題活動(dòng)主題活動(dòng)亮點(diǎn)收集亮點(diǎn)收集（可以對(duì)活動(dòng)中孩子的發(fā)展情況、活動(dòng)如何有效展開(kāi)、主題背景下

5、有哪些生成的活動(dòng)等方面進(jìn)行分析交流）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選擇了孩子經(jīng)常看見(jiàn)又容易接近的動(dòng)物如小兔、烏龜、小魚(yú)作為孩子感受、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)的探究對(duì)象。通過(guò)《大貓和小貓》、《有趣的烏龜》、《聰明的烏龜》、《小熊過(guò)生日》等活動(dòng)讓孩子孩子們觀(guān)察小兔、烏龜、小熊、小貓的特征，了解它們的生活習(xí)性，更加全面詳細(xì)的了解認(rèn)識(shí)了這些動(dòng)物。通過(guò)故事《聰明的烏龜》、兒歌《吱吱和喵喵》、音樂(lè)《哈巴狗》《大貓和小貓》體育游戲《小熊摘果子》美術(shù)活動(dòng)《小雞家的籬笆

6、》、《小兔吃青草》等不同的活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)展幼兒對(duì)小動(dòng)物的探索欲望，進(jìn)而引導(dǎo)他們用各種各樣的方式自我觀(guān)察、自我發(fā)現(xiàn)、自我探索、自我解決問(wèn)題。并在活動(dòng)中幫助幼兒感知并積累了有關(guān)常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性。孩子很愿意抱毛絨小動(dòng)物，哄小動(dòng)物睡覺(jué)，給他們唱搖籃曲。用自己心愛(ài)的頭飾打扮毛絨玩具。會(huì)帶小動(dòng)物去醫(yī)院看病，知道看病流程，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物。主題開(kāi)主題開(kāi)展情況展情況反思反思問(wèn)題分析問(wèn)題分析（可以對(duì)環(huán)境、材料、活動(dòng)開(kāi)展等方面尚需完善的地方作簡(jiǎn)要

7、說(shuō)明）通過(guò)共同收集資料布置主題墻《親親小動(dòng)物》，讓幼兒在主題實(shí)施中自由、自主的看一看、說(shuō)一說(shuō)，促進(jìn)幼兒之間的交流，從而滿(mǎn)足每個(gè)孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲望和需求，通過(guò)主題活動(dòng)開(kāi)展讓幼兒知道了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感，激發(fā)他們探索小動(dòng)物的愿望。區(qū)角中投放的以毛絨玩具為主，跟幼兒習(xí)性有關(guān)的材料投放還不夠。活動(dòng)開(kāi)展中以圖片展示為主，只出示了小烏龜、小魚(yú)等比較常見(jiàn)的小動(dòng)物。有些難找的動(dòng)物沒(méi)有出示。主題活主題活動(dòng)照片動(dòng)照片