中考作文點(diǎn)晴訓(xùn)練教案

1、中考作文“點(diǎn)晴“訓(xùn)練表達(dá)“感悟“，升華主題一、導(dǎo)入(師)同學(xué)們大家好馬上我們就要中考了中考語(yǔ)文中，其中作文是很重要的，50分的權(quán)重占了一張?jiān)嚲淼陌氡诮?，老師想?wèn)一下，大家平時(shí)喜歡寫(xiě)作文嗎那害怕寫(xiě)作文嗎(生)各抒己見(jiàn)1、談到審題不清(師)審題是寫(xiě)作的第一步，沒(méi)審清題，可能“下筆千言，離題萬(wàn)里“，下次審題時(shí)要明白寫(xiě)作要求和寫(xiě)作重點(diǎn)，同時(shí)也希望你有一雙慧眼，能夠在審題時(shí)看清楚。)2、沒(méi)有材料，不知道寫(xiě)什么。那時(shí)真希望我們的腦子是電腦百度一下

2、鏈接全來(lái)了但我相信只要你平時(shí)認(rèn)真積累你的腦子一定比電腦更好用因?yàn)殡娔X也是人發(fā)明的3、沒(méi)有創(chuàng)意，寫(xiě)不出好的東西。(師)是啊，要能與眾不同，多難啊，不過(guò)，老師有一種預(yù)感，感覺(jué)你今天這堂課就與眾不同，因?yàn)?，今天我們這堂課要學(xué)習(xí)的是，中考作文“點(diǎn)睛“訓(xùn)練表達(dá)“感悟“，升華主題，通過(guò)學(xué)習(xí)，相信大家一定能妙筆生花，一鳴驚人。關(guān)于“感悟“什么是感悟感悟，就是對(duì)事物有所感觸而領(lǐng)悟到的某種道理、某種哲理、某種詩(shī)化了的思想。什么是作文中的感悟作文中的感悟，

3、就是通過(guò)對(duì)人、事、景、物與生活現(xiàn)象的敘寫(xiě)后獲得思想上的啟迪或情感上的升華。因此，感悟類作文有時(shí)會(huì)更有深度，表現(xiàn)出動(dòng)人心弦的作用。(師)有時(shí)候作文中的感悟或者作品中的感悟，對(duì)于寫(xiě)人、記事、繪景后很有作用，用一句話來(lái)說(shuō)，就是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，具有卒章顯旨、即景生情之妙。在表達(dá)感悟時(shí)，我們不能就事論事，而要上升到一個(gè)人生的高度、一個(gè)普遍哲理或深刻內(nèi)涵的層次。下面，我們就通過(guò)對(duì)幾種不同類型的美文的品讀，先來(lái)感受一下這種感悟的作用。三、教學(xué)過(guò)程：(一

4、)分別出示四則美文，刪除表達(dá)感悟的“點(diǎn)睛之筆“，讓學(xué)生用自己的感悟來(lái)表達(dá)，教師及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)：同學(xué)們，這是一篇寫(xiě)家庭生活的文章。我們先讀這篇文章，然后在這篇文章后加上恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)感悟的話?？梢允沁@個(gè)女孩的感悟，也可以是你閱讀后的感想。這樣，我們就能在敘事具有普遍性。1.一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看

5、上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！崩掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，只是很感激！”她忙擦掉眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，叫我不要再回去?！崩掀牌怕?tīng)了，平靜地說(shuō)：“

6、孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？怎么還要跟她吵架？”女孩愣住了。(展示原文感悟)PPT大凡人世間的苦楚都是由于沒(méi)有對(duì)事物作出正確的估計(jì)，盲目行事，而付出過(guò)高的代價(jià)造成的！接下來(lái)我們來(lái)看一篇托物寓意的文章，這種文章我們同學(xué)學(xué)了很多，都知道該如何去理解，去感悟，請(qǐng)看文章。(3.我是一堵墻)我是一堵墻。一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。我生命的全部

7、意義在于存在和緘默……一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫(xiě)亂畫(huà)，我并沒(méi)有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡的情感。因?yàn)樗麄冞€小，還不懂事，當(dāng)他們長(zhǎng)大了就會(huì)明辨是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)樵谒麄兂錆M稚氣的可愛(ài)的小臉上充盈著一種快樂(lè)、一種純真。我喜歡這純真的笑靨。一棵槐樹(shù)依附著我不停的生長(zhǎng)，由我承受著它的絕大部分重力，根深深地扎入墻基侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒(méi)有拒絕它的依靠，更沒(méi)有為它的侵占而爭(zhēng)吵。因?yàn)槲疫€是比較憐愛(ài)那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂

8、。那一切不論無(wú)意還是有意的侵襲，我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗?fàn)帲也⒉涣私饣浇?，更不領(lǐng)會(huì)“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給打”的座右銘，我僅僅是以自己的一點(diǎn)兒傷痛換取他人的快樂(lè)與滿足，那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多彩。又是一群孩子，他們手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一場(chǎng)。我坦然的面對(duì)他們，并不想發(fā)表任何評(píng)論，但是看到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大交模樣，原本

9、沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……還是那棵老槐樹(shù)，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊，那堅(jiān)固的根系將我支撐。我安靜地面對(duì)暴風(fēng)驟雨……日子一天一天過(guò)，會(huì)有很多的不如意，但也有更多的快樂(lè)、溫馨。漸漸地，我明白：。這是我，一堵墻的哲理。好，看了材料，假如你們現(xiàn)在就是這堵墻了，“我明白了“就是明白了一個(gè)道理，我們同學(xué)肯定也明白了，是一個(gè)什么道理呢對(duì)，我們同學(xué)都能從中有深刻的感悟，你們都是