中國傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中國傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)中國傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)一、背景分析一、背景分析我國傳統(tǒng)節(jié)日文化是璀璨民族文化的核心，有著鮮明的特點(diǎn)。但是今天的孩子們似乎對外國的節(jié)日興趣濃厚，可對于傳統(tǒng)的中國節(jié)日并不是很了解，對節(jié)日的由來和蘊(yùn)含的意義一無所知。為了讓學(xué)生在度過西方節(jié)日時(shí)少一些盲目，多一些理性，正確看待中國的傳統(tǒng)節(jié)日，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了中國傳統(tǒng)節(jié)日之中秋節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，發(fā)自內(nèi)心地

2、熱愛中華民族古老文化，繼承中華傳統(tǒng)美德。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)1、了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)，了解中秋節(jié)的由來、傳說及習(xí)俗，熟悉中秋節(jié)的詞語、歌曲等，增強(qiáng)學(xué)生對中秋文化的興趣，了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的深刻蘊(yùn)含。2、在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、小組合作能力和創(chuàng)新精神。3、激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的熱愛，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入播放有關(guān)中秋節(jié)的錄像、激發(fā)學(xué)生興趣：1、看過這段錄像，你們想到了什么？2、過節(jié)是我

3、們最盼望的一件事了，有關(guān)節(jié)日還大有學(xué)問呢！有世界節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、民族節(jié)日，你們想不想了解一下？今天我們就來研究一下我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。（二）中秋節(jié)的由來1、組織學(xué)生根據(jù)自己課下搜集的資料進(jìn)行小組內(nèi)討論；（四）有關(guān)中秋的傳說1、小組內(nèi)互相講有關(guān)中秋的傳說；2、教師利用ppt展示有關(guān)中秋的傳說：嫦娥奔月、吳剛砍樹。（五）中秋節(jié)古詩1、同學(xué)們知道哪些有關(guān)中秋或月亮的古詩，小組內(nèi)互相吟誦；2、學(xué)生到臺(tái)前背誦古詩；3、教師利用ppt展示有關(guān)古詩