三英導(dǎo)學(xué)案

1、三年級上冊英語三年級上冊英語Unit6導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案Unit6HappyBirthday學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容：PartBLet’stalklet’spractice學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：1、知識與技能：、知識與技能：鞏固句型鞏固句型Who’sthisboygirlThisismybrothersister….學(xué)習(xí)感嘆詞：學(xué)習(xí)感嘆詞：“Cool!Great!Wow!”學(xué)習(xí)常用口語學(xué)習(xí)常用口語“Comeon!Really”。學(xué)習(xí)一般疑問句。學(xué)習(xí)一

2、般疑問句“Issheheyour….”2、過程與方法：、過程與方法：通過情境操練讓學(xué)生掌握對話內(nèi)容。通過情境操練讓學(xué)生掌握對話內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價值觀：、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生在情境中運用的能力。培養(yǎng)學(xué)生在情境中運用的能力。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點：句型句型Who’sthis…Thisis…和一般疑問句和一般疑問句“Issheheyour….”在實際在實際場景中的學(xué)習(xí)。場景中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點：一般疑問句一般疑問句“Issheh

3、eyour….”的正確運用。的正確運用。學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：創(chuàng)設(shè)情境法，分角色法，游戲法，演示教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)情境法，分角色法，游戲法，演示教學(xué)法。學(xué)具準備：家庭成員的照片學(xué)具準備：家庭成員的照片學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：課前課前學(xué)案自學(xué)：學(xué)案自學(xué)：1.讓學(xué)生預(yù)習(xí)課本讓學(xué)生預(yù)習(xí)課本17頁內(nèi)容。畫出課文中會讀的句子，不會讀的句子。頁內(nèi)容。畫出課文中會讀的句子，不會讀的句子。2.試著用學(xué)過的英語介紹自己的家人。試著用學(xué)過的英語介紹自己的家人。課中課中

4、一、小組合作。一、小組合作。1、學(xué)生自學(xué)、學(xué)生自學(xué)Let’stalk內(nèi)容，并提出問題。內(nèi)容，并提出問題。2、教師講解難點：講解、教師講解難點：講解Comeon、Howfunny的意思。的意思。二、班級展示。二、班級展示。1.學(xué)生們出示自己的照片和自己家人的照片學(xué)生們自由提問：學(xué)生們出示自己的照片和自己家人的照片學(xué)生們自由提問：“Who’she________________________________________________