三(下)品德與社會(huì)教案

1、1三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案教者教者二〇一二年二月七日一二年二月七日3教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、討論：怎樣多為鄰居想一想。師：上一節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道鄰里之間要互相關(guān)心，互相幫助，那么在平時(shí)的生活中你們注意怎樣做了嗎？學(xué)生先看圖，說(shuō)說(shuō)圖意，體會(huì)怎樣為鄰居著想并結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎樣做的。二、討論：有了麻煩怎么辦？師：在實(shí)際生活中，我們有時(shí)候在不經(jīng)意時(shí)也會(huì)給鄰居添麻煩，請(qǐng)你看一看圖中的小朋友給鄰居添了什么麻

2、煩？如果是你，你會(huì)怎么辦？學(xué)生看圖并討論，再結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己有沒有給鄰居添過(guò)麻煩。師：我們會(huì)給鄰居添麻煩，反過(guò)來(lái)鄰居有時(shí)候也會(huì)給我們添麻煩，這時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢？先請(qǐng)小朋友看圖，說(shuō)說(shuō)圖中小朋友的鄰居給他添了什么麻煩，如果是你該怎么處理？師小結(jié)：《民法通則》關(guān)于相鄰關(guān)系的有關(guān)規(guī)定：相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)，方便生活，團(tuán)結(jié)互助，公平合理的精神，正確處理截水，排水，通行，通風(fēng)，采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)

3、當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失。三、三味書屋《不一樣的琴聲》學(xué)生讀一讀并說(shuō)一說(shuō)“琴聲怎么會(huì)前后不一樣呢？”四、小組合作開展實(shí)踐活動(dòng)（１）討論共用部位亂堆亂放的現(xiàn)象該怎樣處理。（２）制定鄰里大會(huì)大會(huì)議程（３）制定鄰里公約。五、師小結(jié)（略）課后小結(jié)：通過(guò)討論交流使學(xué)生明白建立良好的鄰里關(guān)系必須要為鄰居著想，不給鄰居添麻煩。第三課時(shí)：課題：快樂(lè)的鄰里生活第三課時(shí)：課題：快樂(lè)的鄰里生活教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)自己的生活、成長(zhǎng)與周圍人和環(huán)境的密切