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1、《秦風(fēng)蒹葭》的企慕情境及其審美意蘊1一、《秦風(fēng)蒹葭》的企慕情境(一)情景交融的審美意象在欣賞文學(xué)作品時,我們總是先從意象開始,再品味到作品的意境。《蒹葭》的深邃意境是與意象的營造脫離不開的。蒹葭,蘆葦也,飄零之物。它隨風(fēng)搖擺,而根卻是靜止的。若飄若止,若有若無。正如同主人公無限的思緒,恍惚飄搖,而止于其根思念。從“蒼蒼”、“凄凄”、“采采”的蘆葦意象中,我們不難聯(lián)想到蘆葦繁盛,蘆花隨風(fēng)波動起伏的唯美景象。霜,“白露為霜”。霜是露水遇寒凝
2、結(jié)而成的。如同主人公的情感,追尋不得,心中郁結(jié),卻愈加堅定。同時,“白露”一詞,既突出了露的顏色,又烘托出蘆葦花的潔白,讓我們聯(lián)想到“伊人”的冰清玉潔,德行高尚。中心意象是“伊人”?!耙寥恕边@個意象古往今來有多種解釋“一,指理想的戀人;二,指隱逸的賢士;三,指作者本身難以實現(xiàn)的志趣抱負(fù)以及理想追求?!盵1]我們在這里且將“伊人”看作理想的戀人。因為“美的事物總是為人專注,更何況是冰清玉潔的‘伊人’,更是唯美事物的代表,值得每個人去追求。
3、”[2]除此之外,還有水這一意象。水,成為愛情的障礙和阻隔,“渲染了不可知的追尋過程的艱難困苦”[3]。這些暮秋的景象與人物惆悵的相思之情交鑄在一起,創(chuàng)造了一個凄清迷蒙的意境。(二)執(zhí)著追求的抒情主人公形象詩中主人公形象的展現(xiàn)與景物的賦陳離不開。首先,詩人的凄婉心境,正是借這樣一幅秋涼之景得到渲染烘托,得到形象具體的表現(xiàn)。其次,景物的反復(fù)描寫烘托了主人公對“伊人”的癡情?!拜筝缟n蒼,白露為霜”兩句,點明了時間和環(huán)境。那生長在河邊的茂密蘆
4、葦,顏色蒼青,那晶瑩透亮的露水已經(jīng)凝結(jié)成白霜,那微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意,那茫茫的秋水泛起浸人的寒氣?!霸谶@一蒼涼幽緲的深秋清晨的特定時空里,主人公時而靜立,時而徘徊,時而翹首眺望,時而蹙眉沉思。他那神情焦灼、心緒不寧的情狀,不時地展現(xiàn)于我們眼前,原來他是在思慕追尋著一個人?!保?]“所謂伊人,在水一方”兩句,點明了主人公思慕的對象及伊人所在的地點。“所謂”二字,表明《秦風(fēng)蒹葭》的企慕情境及其審美意蘊3二、企慕情境的審美意蘊《蒹葭》詩的
5、企慕情境所包含的審美意蘊具有普遍性??赏y即是人生常有的境遇,人們可能經(jīng)常受到從追求的興奮,到受阻的煩惱,再到失落的惆悵這一完整感情的洗禮。讀者可以從這里聯(lián)想到愛情的境遇和喚起諸多方面的人生體驗。意境的整體象征,使詩歌真正具有了難以窮盡的人生哲理意味。(一)孤獨是不可磨滅的生命感受《蒹葭》這首詩具有深沉的悲劇意味?!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!薄扒厝说膼矍楣适戮桶l(fā)生在寒冷深秋的空曠的水邊高地上,蒼茫無垠的蒹葭,晶瑩潔白的霜
6、花,幽靜凄清的秋水,一種蒼涼彌渺的蕭瑟冷落之感撲面而來,將我們帶到一個悲劇性的氛圍之中。從白露‘為霜’到‘未晞’再到‘未已’,我們能感受到時間的流動,但不論是‘溯回從之’還是‘溯游從之’,主人公都不能到達近在咫尺的彼岸,與自己的另一半合二為一。”[7]“我們生下來就已經(jīng)男女有別,因此我們永遠(yuǎn)彼此渴望,渴望那注定只是暫時的結(jié)合。”[8]“如果說‘暫時的結(jié)合’已經(jīng)是一種悲劇,那么面對這伊人,可望而不可即,看在眼中痛在心上,永遠(yuǎn)不能與之同化的
7、境遇不更是悲劇中的悲劇嗎?”[9]主人公的這種悲劇處境,傳達了人類在哲學(xué)層面上的一種悲劇處境。“每個人在感受到自身的孤獨時,都渴望與他人結(jié)合。他希望參與到一種比自己更大的關(guān)系之中,在一般情況下,他往往通過某種形式的愛去戰(zhàn)勝自己的孤獨感?!保?0]《蒹葭》傳達了這種孤獨感的不可戰(zhàn)勝,不可磨滅。(二)愛而不得是普遍的人生際遇“蒹葭”是蘆葦,它長在水中,每年秋天開出像棉花絨毛一般的花束。你看那秋水中的蒹葭,蒼蒼茫茫,渾然一片,清晨的露水因寒氣
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