2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、』㈣幽穢單位代碼 1 0 6 0 2學(xué) 號 2 0 1 4 0 1 0 3 2 1分類號 B 8 3密 級 公開國屋廟吁瓴,;鷙\.j :/ G t J A I \1 6 X IN o R [ V I A L U N I V E R S l 下Y碩士學(xué)位論文衡陽雁意象的審美意蘊(yùn)研究T h e R e s e a r c h o n t h e A e s t h e t i cC o n n o t a t i o no fH e n

2、g y a n g y a n i m a g e r y學(xué) 院:專 業(yè):研究方向:年 級:研究生:指導(dǎo)教師:完成日期:文學(xué)院I 新聞與傳播學(xué)院美學(xué)中國古典美學(xué)2 0 1 4 級吳巧廖國偉教授2 0 1 7 年4 月衡陽雁意象的審美意蘊(yùn)研究研究生:吳巧 導(dǎo)師:廖國偉教授專業(yè)方向:美學(xué)·中國古典美學(xué) 年級:2 0 1 4 級中文摘要文學(xué)意象是文學(xué)創(chuàng)作主體將其主觀意念與客觀物象進(jìn)行有意識的融合統(tǒng)一,使之生成為文學(xué)世界中既包涵主體主

3、觀意念又包涵客體客觀物象的統(tǒng)一體,從美學(xué)的角度而言,此統(tǒng)一體即為審美意象,其背后所蘊(yùn)含的是主體在特定時空歷史背景下因結(jié)合了客觀物像而生成的不可言盡的審美意蘊(yùn),“衡陽雁”便屬于審美意象中的一員?!昂怅栄恪币庀笫俏娜酥黧w故意為客觀存在的遷徙漂泊之雁賦予主觀構(gòu)想中的定居之所一一衡陽,他們故意以客體大雁的虛幻之“定”反襯主體本身的實(shí)際之“漂”,凸顯出主體濃郁的傷春悲秋之情與歸鄉(xiāng)無望之恨。文人集體的這種主觀故意限定,表面所顯是主體將其濃郁鄉(xiāng)愁賦予

4、“衡陽雁”中,然而,“衡陽雁”意象的實(shí)際映照所指是他們那種被迫漂零的絕望之情,當(dāng)這種絕望之情在一定的時空背景下積累到一定程度并碰見“衡陽”這個突破口時,主體潛意識里不可逆轉(zhuǎn)地發(fā)生了“時空抽離式的審美關(guān)照”,從而頓悟人生之本來面目,得以體悟出“道”之意蘊(yùn),從而達(dá)到審美的回歸。由于從美學(xué)角度探究“衡陽雁”意象的研究成果較少,故而本文緒論部分主要梳理與“衡陽”、“雁”以及“意象”相關(guān)的研究成果,并介紹了文章創(chuàng)作的主要脈絡(luò),得出研究“衡陽雁”意

5、象的美學(xué)意義。正文為四個部分:第一部分探究“衡陽雁”意象生成的文化根源,通過對衡陽的地理歷史背景梳理,找尋出“衡陽雁”與衡陽之間的文學(xué)關(guān)聯(lián),之后對“衡陽雁”意象進(jìn)行的文學(xué)屬性歸類,分析出其為由“雁”原型意象孵化而出的現(xiàn)成意象并且具有兩種不同表現(xiàn)形態(tài);第二部分根據(jù)“衡陽雁”意象的不同發(fā)展階段進(jìn)行歷史時段式分析, “衡陽雁”意象在先秦時期處于孵化階段, “雁”原型意象中的傷春悲秋與衡陽本身的悲劇傳統(tǒng)是“衡陽雁”意象的審美意蘊(yùn)核心組成,到了漢

6、魏六朝時期,“衡陽雁”意象正式產(chǎn)生,喻示著遷客騷人的羈旅鄉(xiāng)愁與客居飄零之實(shí),隋唐時期為“衡陽雁”意象的成熟期,此階段的“衡陽雁”更加凸顯了主體的沉重悲涼之意與貶謫盼歸之情:第三部分在梳理“衡陽雁”意象形成發(fā)展的基礎(chǔ)之上論證出“衡陽雁”意象為中國古代文學(xué)意象群中的重要一員,并且是文人主體傷春悲秋與鄉(xiāng)愁苦旅的重要媒介,實(shí)際上, “衡陽雁”意象所象征著的正是中華正統(tǒng)文化思想導(dǎo)控下的文人們因貶謫而挖掘出的必然情感濫觴口。第四部分從美學(xué)的角度論證

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