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1、《被嫌棄的松子的一生被嫌棄的松子的一生》電影賞析電影賞析學(xué)院:人文院班級(jí):旅游管理102班學(xué)號(hào):22210207姓名:牛亞星摘要:《被嫌棄的松子的一生》是改編自日本作家山田宗樹同名小說的電影。由日本著名導(dǎo)演中島哲也編劇、執(zhí)導(dǎo),中谷美紀(jì)主演。這是一部具有中島哲也獨(dú)特風(fēng)格的電影,本文從敘事方式、視聽風(fēng)格、人物分析、主題分析四個(gè)方面對(duì)電影進(jìn)行賞析。關(guān)鍵詞:松子敘事視聽人物主題一、敘事方式分析中島哲也的電影,敘事從來不是中規(guī)中矩,他的敘事呈現(xiàn)出
2、夸張以及多重視角的特點(diǎn)。整部影片由不同的人關(guān)于松子的回憶拼湊成了一個(gè)女人悲慘的一生,她的生命悲慘到,幾乎女人可能遇到的不幸統(tǒng)統(tǒng)被她包攬了。影片從松子的神秘死亡開始了其生命歷程片段化的追溯,這樣的敘事讓整個(gè)故事始終充滿了懸念,吸引著觀眾一步步走進(jìn)松子的悲慘人生。串起松子一生的是為其整理后事的年輕侄兒笙,他從遇到的各種與松子姑姑相關(guān)的人物那里為我們拼湊出了松子支離破碎的人生軌跡:童年松子為得到父親關(guān)愛常常以鬼臉逗笑父親,卻因此每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)
3、條件反射做出詭異表情;成年松子考上爸爸希望她上的學(xué)校,從事爸爸希望她從事的職業(yè),努力成為父親理想的女兒。是個(gè)為了保護(hù)學(xué)生而自己背黑鍋的善良教師,卻不被學(xué)生尊重,不被同事認(rèn)可,因?yàn)闊o法解釋的誤會(huì)而失去了職業(yè);在因誤會(huì)妹妹而離家出走后,先后被不同的男人以各種原因拋棄,期間曾因殺人而服刑八年,最后在一個(gè)很像老家的河流旁邊的租屋中狼狽的生活,最終死于非命??此埔粋€(gè)平凡女人的傳記故事卻被這種多重視角的敘事方式賦予了極具創(chuàng)意的情節(jié),讓人耳目一新???/p>
4、張的描述,讓觀眾笑著笑著,就哭了。例如,從老家回來的松子,在一個(gè)很像老家的河流的旁邊租了一間房屋,決心完全將自己封閉起來,不再相信任何人,不再愛任何人。像個(gè)沒有思想的動(dòng)物一樣生活,只為了生存而生存,用食物填滿空虛。然而即使這樣等死的生活著,松子也能對(duì)在百無聊賴的電視的祝福。畫面、音樂、文字,賦予人物及影片更吸引人的魅力。三、人物特點(diǎn)分析松子的名字前面,可以加好多的修飾語。愛扮鬼臉的松子,渴望得到父愛的松子,愛唱歌的松子,任性的松子,愛說
5、“我回來了”的松子,害怕寂寞的松子,純粹的愛的松子,單純的松子,矛盾的松子,堅(jiān)決的松子......松子的人生像一輛無人駕駛的汽車,在人生路上橫沖直撞,撞得血沫橫飛、慘不忍睹。然而,人生的每一步都是松子自己選擇的,留下與離開,愛與不愛,她的選擇標(biāo)準(zhǔn)不像一般人那樣,思前想后,考慮周全,她憑的是對(duì)生命的最原始的熱愛,是一種生存的知覺?!袄锩媸堑鬲z,外面也是地獄,既然這樣,索性選擇出去”。她對(duì)生命的熱情來源于本身的直覺而非感悟。她渴望愛人也被人
6、愛,渴望身邊的世界能一團(tuán)和氣。小時(shí)候是父親和妹妹,工作了是同事和學(xué)生,之后是男人們。她用盡心機(jī)讓對(duì)方高興、希望能讓一切麻煩消失,更希望人們能主動(dòng)將麻煩跳過,換取快樂的人生。不得不說,松子是個(gè)比小強(qiáng)還要生命力強(qiáng)韌的人。每一次她對(duì)自己說:“我完了?!比缓笊壍榔孥E般的轉(zhuǎn)彎,她又找到了生命意義之所在。即使是有意自殺,她的身體依然在掙扎求生。她似乎在一步一步走進(jìn)地獄的深淵,然而有一點(diǎn)她從未改變——她熱愛生命,且頑強(qiáng)地生存者。松子是個(gè)長不大的小
7、孩,她任性、依賴他人,不切實(shí)際愛幻想,總是要從別人身上尋找自我的生命意義,找到了就是幸福,找不到就是苦惱。然而可憐的松子,也是個(gè)可愛的松子,她那么善良,寧愿自己扮鬼臉讓身邊的人歡笑,寧愿自己賠錢替學(xué)生頂罪,寧愿一起吃苦也絕不會(huì)拋棄男友,她是龍洋一心目中的上帝,不計(jì)較得到什么,對(duì)生命、愛情飛蛾撲火般的付出。如笙所說,如果真的存在上帝,存在像松子一樣,讓人歡笑,讓人打起精神,愛別人,自己卻總是傷痕累累的上帝,那倒也值得信仰。4、主題欣賞《被
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