《新年好》主題計(jì)劃與反思

1、主題主題新年好課程計(jì)劃與總結(jié)課程計(jì)劃與總結(jié)項(xiàng)目具體內(nèi)容主題目標(biāo)1學(xué)習(xí)朗誦兒歌和童話中重復(fù)的詞語(yǔ)、句式；通過(guò)閱讀、多種形式的朗誦，感知、理解文學(xué)作品的內(nèi)容；能專心傾聽(tīng)，愉快地參加活動(dòng)。2知道新年到了，自己長(zhǎng)大一歲了，感受新年互送祝福的快樂(lè)；了解生日的含義，懂得感謝爸爸媽媽；了解一些冬天抵御寒冷的方法，知道鍛煉能使身體在寒冷的冬日里保持暖和。3手口一致地點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量，按點(diǎn)子卡片上的數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物；能將相關(guān)的物體一一匹配，初步

2、感受物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系；樂(lè)于參與操作活動(dòng)，能邊操作邊講述。4能模仿教師唱出歌曲強(qiáng)拍，或者合拍地根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作；在觀察教師和同伴動(dòng)作的基礎(chǔ)上，記憶動(dòng)作順序；愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，能在教師的提醒下遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則。5嘗試用吹泡泡的方法作畫和用螺旋線來(lái)表現(xiàn)風(fēng)車旋轉(zhuǎn)時(shí)的軌跡；能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)畫面的想像；欣賞各種造型的棒棒糖，運(yùn)用已有的團(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)等技能表現(xiàn)棒棒糖的特征，學(xué)習(xí)輔助材料的使用方法。6愿意在冬季參加體育鍛煉

3、，能夠主動(dòng)探索使自己身體變暖和的方法；練習(xí)向上跳躍和躲閃跑，能眼睛看前方不碰撞他人；學(xué)習(xí)投擲，能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處。第一周第二周第三周第四周第五周小黃和小藍(lán)新年到貪吃的變色龍捏面人下雪了冬天不怕冷新年的祝福小圖書，我的好朋友我們的身體真美逛商店我不鬧暖暖的手套寶貝罐找朋友只要我長(zhǎng)大最大和最小的動(dòng)物敲鑼打鼓放鞭炮新年好找小貓大狼喝粥找朋友教學(xué)活動(dòng)裝飾畫美麗的手套做賀卡甜甜的棒棒糖顏色躲貓貓吹泡泡區(qū)域游益智區(qū)1.內(nèi)容：夾夾子目標(biāo)：按照?qǐng)D片

4、實(shí)物夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子。準(zhǔn)備：自制4以內(nèi)實(shí)物圖片數(shù)張，夾子若干。5分辨不同的音樂(lè)口令，按口令進(jìn)行活動(dòng)；自由活動(dòng)、如廁時(shí)不奔跑沖撞。6能在指定地方玩玩具，注意安全；知道玩具要大家一起玩，同伴間能互相謙讓，不爭(zhēng)不搶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1結(jié)合主題墻的布置和新年的到來(lái)，豐富班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置，讓幼兒感受新年的氣氛。2.關(guān)注自然角中動(dòng)植物在冬天的變化，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄和表達(dá)。家長(zhǎng)工作1與孩子一起觀察冬天景象，并引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。2給孩子介紹一些防

5、凍、保暖的知識(shí)，督促幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)上幼兒園，不賴床，不遲到。3為幼兒創(chuàng)造交往機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們分享、謙讓。4.鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，體驗(yàn)長(zhǎng)大的自豪感。主題反思新年好這個(gè)主題主要是圍繞新年和冬天來(lái)開(kāi)展的，知道冬天不冷，堅(jiān)持天天來(lái)上幼兒園。而元旦是新年的第一天讓孩子了解新的一年到來(lái)了，知道我們都長(zhǎng)大了，在幼兒園里學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，和孩子一起回顧自己的進(jìn)步，對(duì)新的一年許下美好的愿望。主題中圍繞新年開(kāi)展的活動(dòng)，如：社會(huì)《新年的祝?！贰⒚佬g(shù)《做

6、賀卡》、音樂(lè)《敲鑼打鼓放鞭炮》、《新年好》、語(yǔ)言《新年到》等。在這些活動(dòng)中，孩子們了解了新年是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有很多的活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)，感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂的關(guān)愛(ài)他人。而科學(xué)活《只要我長(zhǎng)大》，通過(guò)照片對(duì)比，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我和小時(shí)的我的很多不同之處，知道自己長(zhǎng)大了，能干了。由于天氣比較寒冷，在這個(gè)主題中，我們適當(dāng)增加了一些，防寒保健和堅(jiān)強(qiáng)不怕冷的內(nèi)容。如社會(huì)《暖暖的手套》，這個(gè)活動(dòng)主要讓孩子了解冬天手套

7、有不同質(zhì)地和樣式，知道手套可以用來(lái)保暖，并在探索戴手套的過(guò)程中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣?，F(xiàn)在天氣冷，而我們班有幾個(gè)孩子早上爬不起來(lái)老是遲到，而健康《冬天不怕冷》主要是鼓勵(lì)下堅(jiān)持早起入園，進(jìn)行鍛煉，并還了解一些冬天抵御寒冷的方法。結(jié)合主題我們還開(kāi)設(shè)了小超市的游戲，讓幼兒了解并扮演好工作人員和顧客的角色，并在超市里投放年貨物資，讓幼兒在買賣的游戲體驗(yàn)快樂(lè)。在晨間游戲中我們?cè)谠诳茖W(xué)區(qū)投放了瓶子和瓶蓋要幼兒配對(duì)；在益智區(qū)投放了動(dòng)物拼圖，培養(yǎng)幼兒的觀察