《我是馬小跳》讀后感

1、每家都有一個每家都有一個“馬小跳馬小跳”讀《我是馬小跳》有感和孩子一塊看完《我是馬小跳》這本書，我就想，作者楊紅櫻一定曾經(jīng)有一個象馬小跳這樣的孩子吧！要不，他怎么能把一個淘氣、可愛的孩子寫得這么活靈活現(xiàn)呢？這本書通過描寫馬小跳及一群調(diào)皮的孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)好玩的故事，映射了當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實與心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探索成人世界與兒童的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美

2、的童年。我們的孩子現(xiàn)在過得可不容易！每天都在不停地學(xué)習(xí)、上各種各樣的培訓(xùn)班，很少有自己的生活，有時因為偶爾的考試成績不理想就要受到父母的責(zé)罵。我想這本書之所以受到許多小朋友的喜愛，很大程度上是因為他們也想做一回馬小跳、享受一下馬小跳的快樂童年生活。馬小跳是一個淘氣的孩子，但他也是一個開心的孩子。在我們的現(xiàn)實生活中，我們也會因為孩子的天真、淘氣搗蛋，大呼小叫的約束孩子不準(zhǔn)怎么做，但又常會問自己，如果孩子不這么做，還是他真正的自己嗎？和孩子