《卡通明星總動員》教案

1、《卡通明星總動員卡通明星總動員》教學目標教學目標⑴知識與技能目標通過欣賞、討論卡通形象，使學生初步了解、認識卡通形象的造型特點。⑵方法與過程目標啟發(fā)學生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象，并鼓勵學生以各種形式進行表達。⑶情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的見解，初步樹立真、善、美的價值觀念，培養(yǎng)學生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。⑷結(jié)合教材與課標，分析確定教學目標的依據(jù)。通過欣賞中外卡通形象，使學生初步對卡通做一理性上的了解。通過大家交流，使

2、小朋友認識更多的卡通形象，認識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性，并能通過自己的語言描述喜愛的卡通形象。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或以拼貼，重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。教學重點教學重點通過本課的學習使學生認識、了解卡通形象的造型特點。并運用所學知識自己設(shè)計一件自己喜愛的卡通形象。教學難點教學難點創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學引導(dǎo)學生大膽發(fā)表自己的感受。簡要說明你設(shè)定重點與難點的依據(jù)讓學生用造型色彩的方式設(shè)

3、計一幅卡通畫是本課的主要目標所以也就是本課的重點，由于一年級的學生之前沒有快速創(chuàng)作卡通畫所以對他們來說制作過程會有一定的難度這個環(huán)節(jié)也就是難點了。教學過程設(shè)計教學過程設(shè)計⑴組織教學、導(dǎo)入新課師生相互問好，調(diào)整好課堂氣氛。激趣引入師：同學們，今天我們要舉辦“卡通明星總動員”（出示課題），只有卡通明星才可以參加?？墒莿偛艁砹藘晌慌笥眩麄兌颊f自己是卡通明星，我想請同學們幫助我看一看誰才是真正的卡通明星呢？（課件出示孫悟空和自然界中的猴子。）

4、學生討論、比較卡通形象與自然界形象的造型特點孫悟空屬于卡通形象，因為他的形象擬人化，具有造型夸張、色彩鮮艷的特點。提問：你們喜歡孫悟空嗎？為什么？喜歡，因為它疾惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平，是一個英雄人物。誰愿意到前面來表演一下孫悟空？學生表演孫悟空的動作。小結(jié)：同學們，你們不僅說得好，而且表演的也很好，猴子生性活潑可愛，聰明伶俐，孫悟空就是藝術(shù)家手中創(chuàng)作出來的卡通形象，他既有猴子的特點，同時又加入了人類的想象，所以成為了今天大家所熟悉