《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程說明一、課程說明課程名稱：單片機(jī)原理與應(yīng)用課程管理系部：機(jī)電工程系參考學(xué)時(shí)：64適用專業(yè)：微電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的基礎(chǔ)：具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，對電路原理有一定了解，具有一定的實(shí)踐動(dòng)手操作及電路制圖軟件應(yīng)用技能。二、課程性質(zhì)與作用二、課程性質(zhì)與作用（一）課程性質(zhì)（一）課程性質(zhì)《單片機(jī)原理與應(yīng)用》以操作，使用為主。課程通過介紹單片機(jī)的基礎(chǔ)知識、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、中斷系統(tǒng)、定

2、時(shí)計(jì)數(shù)器等理論知識，并通過單片機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生全方面了解單片機(jī)的控制方法與原理，掌握單片機(jī)技術(shù)及其在工業(yè)控制和日常生活中的應(yīng)用，培訓(xùn)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力，為將來從事電子電器新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，電子產(chǎn)品的檢測和維護(hù)等工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生將來在SMT專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（二）課程作用（二）課程作用本課程是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性課程，課程學(xué)習(xí)以工作過程為導(dǎo)向，典型工作任務(wù)為基點(diǎn)，學(xué)習(xí)情境包括

3、單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)器的配置等硬件知識，軟、硬件仿真軟件的安裝與應(yīng)用，單片機(jī)指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計(jì)的方法，單片機(jī)小系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制作、編程等方面的知識，具備電子電路產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、檢測和維護(hù)的能力，并對電子產(chǎn)品制作流程、生產(chǎn)組織有一定的認(rèn)識，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質(zhì)，為從事工程技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。三、課程設(shè)計(jì)的理念與思路三、課程設(shè)計(jì)的理念與思路（一）課程設(shè)計(jì)理念

4、（一）課程設(shè)計(jì)理念《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程的設(shè)計(jì)突破了學(xué)科體系模式，打破了原來各學(xué)科體系的框架，將學(xué)科的內(nèi)容按“項(xiàng)目”進(jìn)行整合。本課程的“項(xiàng)目”包含了單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)的四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均由若干個(gè)具體的典型工作任務(wù)組成，每個(gè)任務(wù)均將相關(guān)知識和實(shí)踐過程有機(jī)結(jié)合，力求體現(xiàn)“做中學(xué)”，“學(xué)中做”的教學(xué)理念；本課程內(nèi)容的選擇上降低理論重心，突出實(shí)際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的實(shí)際工作能力。此外，還對學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)化，注重

5、所學(xué)知識和社會(huì)需求的一致性，理論教學(xué)為實(shí)訓(xùn)實(shí)踐服務(wù)，做到實(shí)用、夠用。3斷程序的編寫方法、偽指令的使用，熟練掌握三大程序結(jié)構(gòu)。五、課程內(nèi)容和要求五、課程內(nèi)容和要求課程教學(xué)內(nèi)容、要求、方法及參考課時(shí)見表1。表1課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方法和參考學(xué)時(shí)序號項(xiàng)目項(xiàng)目名稱名稱任務(wù)分解任務(wù)分解學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容能力目標(biāo)能力目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)方法課時(shí)單片機(jī)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)⑴二進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制及其相互轉(zhuǎn)換；⑵二進(jìn)制源碼、反碼、補(bǔ)碼的轉(zhuǎn)換。⑴掌握二

6、進(jìn)制、八進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制及其相互轉(zhuǎn)換方法；⑵掌握二進(jìn)制源碼、反碼、補(bǔ)碼的轉(zhuǎn)換方法。⑴實(shí)踐教學(xué)采用模擬真實(shí)工作任務(wù)的項(xiàng)目式教學(xué)法；⑵理論知識采用課堂教授結(jié)合實(shí)例講解。4單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)⑴單片機(jī)內(nèi)部的主要部件；⑵單片機(jī)的CPU時(shí)序和引腳功能；⑶單片機(jī)的端口。⑴掌握單片機(jī)內(nèi)部的主要部件；⑵掌握單片機(jī)的引腳功能，理解單片機(jī)各引腳的第二功能；⑶掌握單片機(jī)的端口結(jié)構(gòu)與功能；⑷了解單片機(jī)的CPU時(shí)序。⑴實(shí)踐教學(xué)采用模擬真實(shí)工作任務(wù)的項(xiàng)目式教學(xué)法

7、；⑵理論知識采用課堂教授結(jié)合實(shí)例講解。2一單片機(jī)硬件知識單片機(jī)的存儲(chǔ)器組織⑴單片機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)及其功能；⑵單片機(jī)的特殊功能寄存器。⑴掌握單片機(jī)內(nèi)部存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)及其功能；⑵掌握單片機(jī)內(nèi)部特殊功能寄存器及其功能；⑶理解單片機(jī)各IO口“讀改寫”的操作。⑴實(shí)踐教學(xué)采用模擬真實(shí)工作任務(wù)的項(xiàng)目式教學(xué)法；⑵理論知識采用課堂教授結(jié)合實(shí)例講解。4單片機(jī)的指令系統(tǒng)⑴指令格式和尋址方式；⑵數(shù)據(jù)傳送指令；⑶算術(shù)運(yùn)算指令；⑷邏輯運(yùn)算指令；⑸控制轉(zhuǎn)移指令和移位

8、指令；⑹位操作指令。⑴掌握匯編語言指令格式及常用的尋址方式；⑵掌握數(shù)據(jù)傳送、算術(shù)運(yùn)算、邏輯運(yùn)算、控制轉(zhuǎn)移、位操作指令的格式和功能；⑶掌握匯編語言指令中助記符及常用符號，理解標(biāo)號、助記符、操作數(shù)及注釋的寫法及意義。⑴實(shí)踐教學(xué)采用模擬真實(shí)工作任務(wù)的項(xiàng)目式教學(xué)法；⑵理論知識采用課堂教授結(jié)合實(shí)例講解。16二單片機(jī)指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計(jì)匯編語言程序設(shè)計(jì)⑴匯編語言源程序設(shè)計(jì)；⑵常用偽指令的功能與操作說明；⑶簡單程序設(shè)計(jì)與分支程序設(shè)計(jì)；⑷循環(huán)程序