3a unit11 a boy and a girl

1、3AUnit11教學(xué)方案教學(xué)方案(第一課時)第一部分簡要提示一、年級:三年級二、單元:Unit11三、課題:Aboyagirl四、課型新授課五、教學(xué)內(nèi)容:單元PartALearntosay六、教學(xué)目標(biāo):1能聽懂、會說Mynameis…I’m…I’mnot…I’mfrom…My…isare…2.能聽懂、會說aboyagirltallthinlongsmall七、重點難點：初步掌握句型:I’mnot…My…isare…第二部分教學(xué)過程第一步

2、:重、難點突破T:Helloboysgirls.Nicetomeetyou.T:TodayI’myourteachersoletmeintroducemyselffirst.今天我是你們的老師首先讓我來做一下自我介紹.T:I’mMissRui.I’mnotMissLi.(PPT1)教授“I’mnot…”并讓學(xué)生跟讀.(PPT2)T:Welllet’splayaninterestinggamecalled“I’mnot”現(xiàn)在讓我們一起來玩

3、一個有趣的游戲.名字叫做“I’mnot”.比如我說I’mMissRui那你們就要回答說I’mnotMissRui.現(xiàn)在讓我們就來試一試吧.T:I’mMissRui.Ss:I’mnotMissRui.T:I’mYangLing.Ss:I’mnotYangLingT:在剛才的游戲中大家都表現(xiàn)得非常出色.現(xiàn)在就讓我繼續(xù)來介紹自己吧.MynameisMissRui.I’mnottall.Myeyesaresmall.教授“Myeyesaresm

4、all.”并要求學(xué)生跟讀.(PPT3)T:Hereisanewgamecalled“Quickresponse”.下面讓我們一起來做一個快速搶答的比賽.點擊A.B.C.D.E這五個字母會出現(xiàn)五種東西請你們用“My…aresmall.”來造句看看誰反應(yīng)最快.（本步驟設(shè)計說明：本課時的一個重難點就是句型I’mnot…和My…are…，在一開始就通過兩個小游戲的形式快速地讓學(xué)生對該句型有一個初步的了解，活躍課堂氣氛，為后面的課文教學(xué)減輕難度。

5、）第二步:課文學(xué)習(xí)1.T:TodayMissRuiisyourteacherwehavetwooldfriendshere.(出示南希和劉濤的頭飾)Theyareagirlaboy.DoyouknowthemT:Yes.TheyareNancyLiuTao.那我們就一起來讀讀他們的自我介紹吧!NowpleaselistentoNancy’sintroductionfirst.(PPT4金太陽Learntosay第一段)MynameisN

6、ancyBlack.I’manEnglishgirl.I’mfromLondon.T：現(xiàn)在我們一起來核對一下答案吧。T:Nowlet’sdoapairwk.下面我們一起來做一個同桌練習(xí).所有的女孩說一句南希的自我介紹那你的同桌就說一句對應(yīng)的劉濤的自我介紹.(操練一分鐘)T：Oklet’schangetheroles.現(xiàn)在我們相互交換一下角色。兩個人中女孩做劉濤，男孩做南?！，F(xiàn)在開始3.T:Goodjob!NowLet’slistentr

7、ytoreadthewholetextafterthetape.現(xiàn)在讓我們一起來聽錄音跟讀整段課文。（PPT金太陽Learntosay，放錄音學(xué)生跟讀課文）（本步驟設(shè)計說明：教師通過介紹兩個新同學(xué)的方式直接引入課文教學(xué)，然后通過讓學(xué)生來扮演這兩個人物不斷地重復(fù)操練課文中的句型，本步驟新授的內(nèi)容比較多，教師需要給予學(xué)生足夠多的時間來進(jìn)行認(rèn)知和練習(xí)。）第三步：鞏固操練T:NowyouknowNancyLiuTaoverywell.Whowo

8、uldliketoactasthem現(xiàn)在同學(xué)們對南希和劉濤有了一定的了解，誰愿意來扮演一下他們？T：Nowwhowantstointroduceyourselves現(xiàn)在請你們模仿剛才的練習(xí)，試著來介紹一下你們自己吧。T:今天我們學(xué)習(xí)了南希和劉濤介紹自己的方法，希望你們在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們下節(jié)課見！Goodbye!第三部分第三部分說明說明在本節(jié)課的一開始教師就通過設(shè)計的兩個游戲進(jìn)入了課文的重難點，幫助學(xué)生初步學(xué)習(xí)了句型“I’mnot…和M

9、y…aresmall”，為后面的課文教學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。在后面的課文教學(xué)中，教師通過課件將兩段介紹完整地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，然后創(chuàng)造機(jī)會讓盡可能多的學(xué)生參與單詞學(xué)習(xí)和句型復(fù)述，讓學(xué)生在操練的過程中逐步理解。最后通過對課文的整體把握，再讓學(xué)生鞏固課文內(nèi)容。這樣的設(shè)計比較有條理，學(xué)生不會感到太大的難度，易于學(xué)生更好的掌握課文。(第二課時)第一部分簡要提示一、年級:三年級二、單元:Unit11三、課題:Aboyagirl四、課型新授課五、教學(xué)內(nèi)容:單元

10、PartBLookLearn六、教學(xué)目標(biāo):1能聽懂、會說amanawomanaboyagirltallshtlongfatthinbigsmall.2.結(jié)合PartA中出現(xiàn)的句型進(jìn)行鞏固操練。七、重點難點：鞏固句型:I’mnot…My…isare…第二部分教學(xué)過程第一步：復(fù)習(xí)（課文）T:Helloboysgirls.上節(jié)課南希和劉濤分別做了自我介紹。你們還記得那些句子嗎？T：Okpleasefollowmetorepeattheirin