2013年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測(一)

1、20132013年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測年佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測(一)生物生物2013.11.日本科學(xué)家利用皮膚細胞“炮制”出iPs細胞(多能干細胞)贏得了⒛12年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。與皮膚細胞相比iPS細胞A.分化程度較低能分化成多種細胞B.細胞內(nèi)水分減少代謝速率較慢C.有細胞周期能無限增殖D.細胞膜通透性改變物質(zhì)運輸功能較低2.關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程下列敘述正確的是A.遺傳信息只能儲存于細胞核通過復(fù)制傳遞給下一代B.同一

2、細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同D.真核細胞與原核細胞共用一套密碼子說明真核生物由原核生物進化而來3.下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是A.植物激素直接參與細胞內(nèi)的代謝活動B.生長素的作用具有兩重性C.在生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦可增加其纖維長度D.在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化4.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為A.基因突變和基因重組B.自然選擇C.共同

3、進化D.地理隔離5.下圖表示同一生物不同時期的正常細胞分裂圖相關(guān)說法錯誤的是A.圖①的子細胞不可能是卵細胞B.圖②細胞含有2個染色體組C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期6.下列有關(guān)生物工程的說法錯誤的是A.基因工程能打破物種界限定向地改造生物性狀B.蛋自質(zhì)工程是利用己有的蛋自質(zhì)組裝成新的蛋白質(zhì)C.利用植物體細胞雜交技術(shù)可培育出“番茄一馬鈴薯”D.單克隆抗體制備用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)2

4、4.使用紫色洋蔥進行生物實驗取材部位正確的是A.取紫色鱗片葉提取葉綠體色素B.取根尖觀察細胞的有絲分裂C.取鱗片葉外表皮觀察細胞的減數(shù)分裂D.取鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNA和RM在細胞中的分布25.右圖曲線表示不同pH對三種蛋白酶活力的影響有關(guān)敘述錯誤的是A.酶活力可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來表示B.pH由6降至2甲酶的活力逐漸恢復(fù)C.乙酶的活力不受pH影響D.與乙酶相比甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄(4)為減少該病的發(fā)生第Ⅲ代中的___(填寫

5、序號)個體應(yīng)進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。28.(16分)羅氏沼蝦是一種雜食性蝦類適宜生活在水質(zhì)清新、溶氧量高的水體中在南方多個地區(qū)有大規(guī)模養(yǎng)殖。(1)在傳統(tǒng)養(yǎng)殖過程中為追求高產(chǎn)向養(yǎng)殖塘中大量加入飼料殘余飼料及蝦的排泄物會沉到水底導(dǎo)致微生物的作用加強水體溶氧量，N、P等無機鹽含量浮游藻類大量繁殖出現(xiàn)水華現(xiàn)象。(2)為控制養(yǎng)殖污染在養(yǎng)殖塘中人工加入植物浮床及沉水植物(下圖)鳶尾、苦草與輪葉黑藻在養(yǎng)殖塘中有明顯的分層現(xiàn)象形成群落的。它們通過與浮游

6、藻類競爭，抑制藻類生長改善水質(zhì)。(3)輸入該養(yǎng)殖塘的總能量包括在該生態(tài)系統(tǒng)中羅氏沼蝦處于營養(yǎng)級。為維持水質(zhì)潔凈持續(xù)獲得高產(chǎn)人工加入植物浮床及沉水植物時需要考慮的因素有哪些(答兩點)。29.(16分)為研究水楊酸(SA)對水稻幼苗抗寒能力的影響研究者用0.5mmo1L的SA噴灑水稻幼苗葉片同時設(shè)置對照實驗低溫處理1天后測定有關(guān)數(shù)據(jù)(下表)。請回答:總?cè)~綠素含量mgg胞間C02含量umo1mo1凈光合速率umo1(C02)(m2s)對照組1

7、.710408.8901.540實驗組2.120288.6702.690(1)本實驗中對照組的處理是。在測定各項生理指標時每個處理均需設(shè)實驗取平均值以提高實驗數(shù)據(jù)的可信度。(2)葉綠體的類囊體膜分布有SA在低溫條件下能保護光合器官提高光合速率。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:①有利于光反應(yīng)進行②實驗組CO2的吸收量比對照組有利于。(3)為進一步研究SA在低溫條件增強水稻幼苗光合性能的最適濃度請簡述實驗設(shè)計思路。參考答案題號123456答案ABACDB2