2012年全國高考試題分類解析 現(xiàn)代文閱讀(文言文閱讀)

1、20122012年全國高考試題分類解析年全國高考試題分類解析現(xiàn)代文閱讀（文言文閱讀）現(xiàn)代文閱讀（文言文閱讀）2012年高考語文題（大綱版）三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8~10題郭浩字充道，德順軍隴干人?；兆跁r，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手斬二騎，以首還。從種師道進筑茸平砦，敵據(jù)塞水源，以渴我?guī)?，浩率精騎數(shù)百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左肋，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。累遷

2、中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對，奏言：“金人暴露，日久思歸。乞給輕兵間道馳滑臺，時其半度，可擊也。”會和戰(zhàn)異議，不能用。帝問西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。”已而果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開拓之地，復盡失之。建炎元年，知原州。二年，金人取長安，涇州守臣夏大節(jié)棄城遁，郡人亦降。浩適夜半至郡，所將才二百人，得金人，使之還，曰：“為語汝將曰，我郭浩也，欲戰(zhàn)即來決戰(zhàn)。”金人遂引去。紹興元年，金人破饒風嶺，

3、盜梁、洋，入鳳州，攻和尚原。浩與吳璘往援，斬獲萬計。遷邠州觀察使，徙知興元府。饑民相聚米倉山為亂，浩討平之。徙知利州。金人以步騎十余萬破和尚原，進窺川口，抵殺金平，浩與吳玠大破之。玠按本路提點刑獄宋萬年陰與敵境通，利所鞫不同，由是與浩意不協(xié)，朝廷乃徙浩知金州兼永興軍路經(jīng)略使。金州殘弊特甚，戶口無幾，浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。他軍以匱急仰給朝廷，浩獨積贏錢十萬緡以助戶部，朝廷嘉之，凡有奏請，得以直達。九年，改金、洋、房州節(jié)制。

4、十四年，召見，拜檢校少保。十五年，卒，年五十九。（節(jié)選自《宋史郭浩傳》）8.對下列句子中隊加點詞的解釋，不正確的一項是A.敵攻石尖山，浩冒陣而前冒：貿(mào)然B.奮力大呼，得賊乃己己：停止C.乞給輕兵間道馳滑臺乞：請求D.時其半度，可擊也。時：等候【答案】A【解析】本題重點考查常見文言實詞在文中的具體含義，需要結合原文語境來推斷，或采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項，還要注意聯(lián)系課本舉一反三。冒：不顧、頂著9.以下各組句子中，全部表明郭浩

5、奮勇抗擊金人的一組是11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（１）臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。譯文【答案】我在任時就聽說警事，擔憂夏人一定會乘機侵犯邊境，希望挑選將領設防。（２）浩招輯流亡，開營田，以其規(guī)置頒示諸路。譯文【答案】郭浩召集逃亡流落在外的人，開辟耕地，將自己的規(guī)劃安排發(fā)布各地。【解析】本題重點考查考生理解并翻譯文中句子的能力，同時考查理解文言實詞、虛詞的能力，翻譯時注意聯(lián)系前后文，

6、力求做到“信、達、雅”。第(1)題注意實詞“盜：侵占”，古今異義“設備：設置守備”的翻譯；第(2)題注意實詞“輯：安撫”，“規(guī)置：所作所為”，虛詞“以：把”的譯法。附譯文郭浩字充道，德順軍隴干人。父親曾任三班奉職徽宗時，郭浩充任環(huán)慶路第五將部將，曾率領一百名騎兵來到靈州城下，夏國以一千名騎兵來追趕他們，郭浩親手斬殺兩名騎兵，提著首級返回。充任渭州兵馬都監(jiān)。跟隨種師道進軍修筑茸平寨，敵軍占據(jù)并堵塞水源，來斷絕宋軍的飲水，郭浩率領幾百名精銳

7、騎兵奪取了它敵人攻打石尖山，郭浩迎著敵陣前進，被流箭射中左肋，發(fā)怒不去拔箭，奮力大呼，活捉到賊人纔停止；各軍跟著前進，敵軍逃走，郭浩從此知名。積功升任忠州刺史。欽宗即位，郭浩進升為安州團練使。因種師道推薦，被皇上召見應對，他上奏說：“金軍長期在外，一心想著回歸。請求派輕兵從小路馳往滑臺，等他們渡到一半時，就可發(fā)動攻擊?！闭瓿⒋蟪甲h和議戰(zhàn)意見不同，郭浩之策沒有被采納?；噬显儐栁鬟吺聞?，郭浩說：“臣在任時已聽到警報，擔心夏人一定會乘機侵