2010年東王馬小學(xué)地方病防治工作計(jì)劃

1、2010年東王馬小學(xué)地方病防治工作計(jì)劃年東王馬小學(xué)地方病防治工作計(jì)劃學(xué)校要充分認(rèn)識碘缺乏病工作的重要性、艱巨性和反復(fù)性。要將碘缺乏病防治工作納入議事日程，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，將碘缺乏病防治知識健康教育列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。一、開展多種形式的健康教育和衛(wèi)生宣傳活動1、各教師要上好健康教育課，要根據(jù)國家預(yù)防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育內(nèi)容。要有教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)時間，要聘請衛(wèi)生部門有關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行師資培

2、訓(xùn)，開展健康教育專題講座。2、積極開展衛(wèi)生宣傳活動，要充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄，黑板報(bào)，征文比賽，知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及防治碘缺乏病知識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。深入開展“四個一”活動(即上一堂碘缺乏病防治健康教育課，看一次碘缺乏病防治健康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與預(yù)防碘缺乏病有關(guān)的課外活動，寫一篇與防治碘缺乏病健康教育有關(guān)的作文)。學(xué)校要加強(qiáng)檢查督促，對達(dá)不到要求的班級，要責(zé)令補(bǔ)課。二、方法措施1、確立

3、教育宣傳機(jī)構(gòu)，由校長親自負(fù)責(zé)包抓，各任課教師、班主任緊密配合，確保教育活動有實(shí)效。加強(qiáng)班級管理，將地方病防治列入班級管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進(jìn)行治療，