1下學(xué)期品德教案

1、1品德與生活全冊教材分析品德與生活全冊教材分析教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本冊教材共有14課，大致可分為：我的家人與我的伙伴、美麗的春天、健康生活每一天、炎熱的夏天。教學(xué)目標和重難點：教學(xué)目標和重難點：1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。5、初步了解牙齒和眼睛保護健康常識，學(xué)會自我保

2、健的方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。6、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1、學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護同學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)難點：教學(xué)難點：形成正確的行為習(xí)慣。教學(xué)中的主要措施：教學(xué)中的主要措施：1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發(fā)學(xué)生情感。2、按照激情明理導(dǎo)行反饋的思路教學(xué)。3、適當補充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強化觀點形成。第一單元第一單元我的家人與我的伙伴我

3、的家人與我的伙伴主題一我的一家人教學(xué)目標1、體驗家庭生活的快樂，學(xué)會關(guān)心父母、尊敬老人。3翅膀是給小雞們安全和溫暖的家。我們每個人也都有家，家是我們休息的港灣，接下來老師想和小朋友們一起去瞧瞧我們的家又是什么樣的！（在“家”前板書“我的”）我們的家庭中不但有漂亮的媽媽、能干的爸爸，還有一些其他的成員，他們就是對我們關(guān)懷得無微不至的長輩們，可是你會稱呼他們嗎？那我們來對對歌吧。（師邊拍手邊問，生邊拍手邊答）（多媒體出示3：兒歌）師：爸爸的

4、爸爸叫什么？生：爸爸的爸爸叫爺爺。師：爸爸的媽媽叫什么？生：爸爸的媽媽叫奶奶。師：媽媽的爸爸叫什么？生：媽媽的爸爸叫外公。師：媽媽的媽媽叫什么？生：媽媽的媽媽叫外婆。師：我有一張?zhí)鹱彀?！生：喊爸爸、喊媽媽、喊得奶奶笑掉牙?。ǘ嗝襟w出示4：“小問號”的歡樂家庭照片）師：小朋友們真聰明，說起家啊，我們的家里肯定發(fā)生過許多有趣的、高興的、令人感動的事情。這不，今天小問號托老師把他們家的照片給帶來了，小問號的媽媽是個護士，爸爸是醫(yī)生。瞧他和爸爸

5、媽媽在一起多幸福、多開心啊。小朋友也帶來了自己和爸爸媽媽的照片，誰愿意和老師、同學(xué)一起分享你的快樂，說說自己的家，為我們介紹照片上的家人，（揭示“我說我的家”）1、先同桌互相介紹2、學(xué)生個別展示、介紹，師生評評誰的介紹最有感情、最吸引人。3、介紹完后將“全家福”貼在黑板上。三、我愛我的家?guī)煟赫f得可真好，你愛自己的家嗎？從我們出生到現(xiàn)在，父母、長輩付出了很多心血，老師知道小朋友不但愛自己的家，愛家庭中的每一個成員，肯定還有很多的心里話想對