2012屆高考生物第一輪復習課件15

1、1．(2010·全國Ⅱ，2)下列關于免疫細胞的敘述，錯誤的是(　　)A．效應T細胞可以釋放淋巴因子B．T淋巴細胞可以產生多種抗體C．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞D．一個效應B淋巴細胞只能產生一種抗體答案　B,解析　本題考查了免疫細胞的分類及功能。T淋巴細胞可以分化為記憶細胞和效應T細胞，效應T細胞可以產生淋巴因子；T淋巴細胞不能產生抗體，抗體由效應B淋巴細胞產生，由于抗原具有特異性，B細胞接受抗原刺激形成的效

2、應B淋巴細胞會產生一種相應的特異抗體，抗體的種類由刺激的抗原決定。,2．(2010·江蘇高考，5)無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是(　　)A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能B．無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應D．人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖答案　A,解析　本題考查胸腺與特異性免疫的關系及有關知識。胸腺是重要的免疫器官

3、，是T細胞成熟的場所，先天無胸腺的動物表現先天免疫缺陷，因此A錯誤。飼養(yǎng)該類動物，必須在無菌環(huán)境中進行(包括飼料無菌)；該類動物對異體組織不發(fā)生免疫排斥反應；人類的癌細胞作為異體組織，可以在無胸腺的小鼠體內無限增殖。,3．(2010·福建理綜，1)結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是(　　)A．漿細胞　　B．T淋巴細胞C．B淋巴細胞 D．效應T細胞答案　D,解析　

4、本題考查免疫知識中細胞免疫與體液免疫的知識。題干中的結核桿菌是細胞內寄生菌，當其進入內環(huán)境時，由體液免疫對其進行處理，當其進入細胞后，細胞發(fā)生一些變化，這時被稱為靶細胞，效應T細胞攻擊這些靶細胞，將靶細胞裂解，釋放出這些細胞的結核桿菌，再由體液免疫進行處理。故此題選D。,4．(2010·浙江理綜，1)乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是(　　)A．使機體積累更多數量的疫苗B．使機體產生更多種類的淋巴細胞C

5、．使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞D．使機體產生更強的非特異性免疫答案　C,解析　本題考查了特異性免疫的形成，二次免疫的特點等知識。一定時期內注射三次疫苗，目的是刺激體內產生大量的記憶細胞，記憶細胞可以在抗原消失后很長時間保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體。A選項，疫苗在體內會很快被清除，不能積累。間隔注射疫苗是為了產生更多數量的抗體和記憶細胞，使機體產生更強的特異性免疫。相同的抗原刺激產

6、生相同的淋巴細胞，因此乙肝疫苗間隔注射三次，是增加淋巴細胞的數量而不是種類。,自主梳理一、免疫系統的組成1．免疫器官(1)種類：扁桃體、、胸腺、、骨髓。(2)作用：免疫細胞的場所。,淋巴結,生成、成熟或分布,脾,2．免疫細胞(1)種類：、T細胞和。(2)淋巴細胞①起源： ；②種類：T細胞(在 中成熟)、 (在骨髓中成熟)；③作用：發(fā)揮免疫作用。④分布：位于中。

7、3．免疫活性物質包括漿細胞分泌的 、效應T細胞分泌的和溶菌酶等。,吞噬細胞,B細胞,骨髓造血干細胞,B細胞,淋巴液、血液和淋巴結,抗體,淋巴,因子,胸腺,二、免疫系統的防衛(wèi)功能1．組成：第一道是，第二道是，第三道是。2．作用：第一、二道防線發(fā)揮 作用；第三道防線發(fā)揮 作用。[互動探究]　B細胞和T細胞都是由骨髓造血干細胞增殖分化而來，你知道是先增殖還是先分化？[提示]　先

8、增殖，因為增殖是分化的基礎。,皮膚和黏膜,殺菌物質和吞噬細胞,免疫器官和免疫細胞,非特異性免疫,特異性免疫,要點歸納與免疫有關的細胞的比較,感悟拓展1．吞噬細胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用——直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用——吞噬處理抗原，吞噬抗原抗體的結合物。2．溶菌酶殺菌一定是非特異性免疫，若在唾液中殺菌則為第一道防線，若在血漿中殺菌則為第二道防線。3．消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環(huán)境，在這些場

9、所中所發(fā)生的免疫都屬于第一道防線，如胃酸殺菌等。,4．容易混淆的抗原和抗體(1)抗原①抗原的兩種性能：免疫原性即能夠刺激機體產生抗體或效應細胞；反應原性即能夠和相應的抗體或效應細胞發(fā)生特異性結合反應。②抗原的特點：異物性(即“非己”成分，自身的組織或細胞有時也會成為抗原，如癌細胞)；大分子性；特異性(一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合)。,③抗原的去向：在細胞免疫中，被免疫細胞識別并發(fā)生免疫反應，體液免疫中，被相應

10、的抗體消滅。④抗原既可是外來物質(異物性)，也可來自體內衰老病變的組織細胞。進入人體的彈片因不具特異性，不能稱為抗原。,(2)對抗體的理解①化學本質：免疫球蛋白。②分布：主要分布于血清中，也分布于組織液和外分泌液中。③別稱：抗毒素、凝集素、免疫球蛋白等。④條件：只對抗原表面的抗原決定簇起作用；只對內環(huán)境中的抗原起作用(在抗原進入細胞后不起作用)。⑤抗體屬分泌蛋白，與其合成分泌有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體四種

11、。,典例導悟1下列有關抗體的說法中，錯誤的是 (　　)A．人體內的抗體包括抗毒素、凝集素等，它能與抗原物質發(fā)生特異性的反應B．抗體的基本組成單位多為氨基酸，少部分為核糖核苷酸C．抗體只能作用于細胞外的抗原，不能作用于細胞內的抗原D．人體內的抗體主要分布在血清中，在組織液與外分泌液中也有,解析　抗體的化學本質是蛋白質而非RNA，所以其基因組成單位是氨基酸。答案　B,如圖表示人體某種免疫過程，下列根據此圖的敘述正確的是

12、(　　)A．圖中細胞A是效應淋巴細胞B．該過程是人體免疫的第三道防線C．該過程屬于特異性免疫D．該防線能防御多種病原體答案　D,解析　考查人體免疫。A細胞能穿過毛細血管壁，并對病原體進行吞噬和處理，由此可知A細胞是白細胞，圖中的免疫過程為非特異性免疫，能防御多種病原體，屬于人體免疫的第二道防線。,自主梳理1．非特異性免疫(1)物質基礎第一道防線：。第二道防線：體液中的殺菌物質和 。(2)特點：人生來

13、就有，對都有一定的防御作用。,皮膚、黏膜,吞噬細胞,多種病原體,2．特異性免疫(1)體液免疫：大多數病原體經過攝取和處理，經T細胞傳遞給，少數病原體直接刺激B細胞，受到刺激后B細胞分化成。 產生抗體，抗體與抗原結合，配合將抗原清除。[互動探究]　侵入人體細胞的病菌，如何被清除消滅？[提示]　先通過細胞免疫將隱藏病菌的細胞破壞，使抗原(病菌)無藏身之處，然后再經過體液免疫將其清

14、除。,吞噬細胞,B細胞,漿細胞和記憶細胞,漿細胞,吞噬細胞,要點歸納一、抗原與抗體(見下表),二、非特異性免疫和特異性免疫,感悟拓展(1)非特異性免疫包括人體的皮膚、黏膜等組成的第一道防線，以及體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成的第二道防線。(2)在免疫系統中，某些細胞既參與非特異性免疫，也參與特異性免疫，如吞噬細胞。,典例導悟2關于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中，不正確的是(　　)A．發(fā)生非特異性免疫的結構主要是皮膚、黏膜、

15、吞噬細胞等，發(fā)生特異性免疫的結構是機體的免疫系統B．非特異性免疫先天就有，作用范圍廣；特異性免疫后天形成，作用范圍小，針對性強C．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的D．非特異性免疫是在特異性免疫的基礎上形成的,解析　此題的主要思維障礙實際上是對非特異性免疫的重要作用認識不清，故排除思維障礙的方法是：①明確非特異性免疫是機體免疫的基礎，沒有非特異性免疫，特異性免疫將難以形成，對機體的保護也難以實現；②掌握非特異性免疫和特異性免

16、疫的有關知識。這是考查非特異性免疫和特異性免疫關系的試題。非特異性免疫是機體的一個非常重要的功能，它通過皮膚、黏膜、殺菌物質、吞噬細胞等構成了第一、二道防線，有效地抵御了進入機體的各種病原體或其他有害異體物質，對機體起到重要保護作用。但是，對一些致病能力強的抗原，還是依賴于特異性免疫系統的免疫作用予以消滅。,非特異性免疫是機體特異性免疫的基礎，是人人都有的一道天然防御系統，特異性免疫系統是在非特異性免疫的基礎上形成的。當然特異性免疫的形

17、成，也會促進非特異性免疫功能答案　D,人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的(　　)A．過敏反應增強B．細胞免疫作用減弱C．效應B細胞數量減少D．非特異性免疫功能下降答案　D解析　大面積燒傷破壞的是人體的皮膚和黏膜，由皮膚和黏膜等組成的是人體的第一道防線，屬于非特異性免疫。,要點歸納,[特別提示](1)B細胞、T細胞、效應T細胞和記憶細胞具有特異性識別抗原(靶細胞)的功能，吞噬細胞雖能識別抗原

18、，但不具有特異性，而漿細胞則不能識別抗原。(2)免疫細胞中，B細胞、T細胞、記憶細胞等受到抗原刺激后，細胞周期會縮短。,感悟拓展1．細胞免疫和體液免疫的比較,2.漿細胞與效應T細胞(1)能產生抗體的只有漿細胞，惟一不能識別抗原的也是漿細胞。(2)效應T細胞只能將靶細胞裂解死亡，釋放出抗原，但不能將其消滅。,3．特異性免疫的幾個主要問題(1)抗原刺激B細胞，有兩條途徑：一條途徑是經吞噬細胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗

19、原決定簇，將抗原傳遞給T細胞；T細胞分泌刺激信號和淋巴因子輔助B細胞；另一條途徑是抗原直接刺激B細胞。(2)抗原的傳遞多數是通過細胞表面的糖蛋白來實現的。(3)抗體本身不能清除抗原，抗原最終被吞噬細胞吞噬消化。,(4)體液免疫過程中，能識別抗原的細胞或物質有吞噬細胞、B細胞、記憶細胞、抗體，其中B細胞、記憶細胞、抗體能特異性地識別抗原。(5)細胞免疫過程中能識別抗原的細胞有吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應T細胞，其中T細胞、記憶細

20、胞、效應T細胞能特異性地識別抗原。,典例導悟3某種病菌感染人體并侵入細胞內后，機體可以對該細胞產生免疫反應，其中有(　　)A．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅B．漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅C．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅D．效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅,解析　進入機體細胞內的病菌會引起機

21、體的細胞免疫，即效應T細胞識別靶細胞，使其破裂后，再由抗體消滅。答案　D,在臨床治療上已證實，將受SARS 病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射到另一SARS患者(乙)體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是(　　)A．疫苗　　　B．外毒素C．抗原 D．抗體答案　D解析　考查人體的體液免疫。SARS 病毒是一種抗原，感染人體后產生相應的抗體清除這種抗原，所以患者甲的血清中必然存在清除 SARS 病毒的抗

22、體。疫苗通常用作預防接種，外毒素是一種抗原，抗毒素是抗體。,自主梳理一、免疫學的應用1．預防接種對人或動物接種，使機體獲得免疫能力。2．疾病的檢測運用抗原能與抗體發(fā)生的特性，用人工標記的 對組織內的抗原進行檢測。3．器官移植器官移植的最大難題是實行手術后，免疫系統會將移植的器官當作“ ”成分進行攻擊。,疫苗,特異性結合,非己,抗體,二、免疫與人體健康1．艾滋病又叫(1)病原體：人體免

23、疫缺陷病毒—— 。(2)攻擊對象：整個免疫系統，重點攻擊 。2．自身免疫病(1)病因：由于免疫系統異常敏感、 ，將當作外來物質進行攻擊。(2)實例：常見有 等。,獲得性免疫缺陷綜合癥,HIV,T細胞,反應過度,自身物質,類風濕性關節(jié)炎、系統性紅斑狼瘡,3．過敏反應(1)概念：已知產生免疫的機體，在再次接受 時所發(fā)生的組織損傷或。(2)特點：發(fā)作 、

24、反應 、消退 ；一般不會破壞，也不會引起；有明顯的。,相同抗原,功能紊亂,迅速,強烈,較快,組織細胞,組織損傷,遺傳傾向和個體差異,[互動探究]　人類免疫缺陷病毒——HIV容易發(fā)生變異，給制備疫苗帶來困難，你知道為什么HIV容易發(fā)生變異嗎？[提示]　因為HIV的遺傳物質是單鏈的RNA，結構不穩(wěn)定，所以更容易發(fā)生變異。,要點歸納一、過敏反應1．過敏反應發(fā)生的機理,2．過敏反應中的抗體與

25、體液免疫反應中抗體的比較,[注意]?、倏乖c過敏原：過敏原具個體差異性，而抗原不具個體差異性。②過敏反應必須是機體第二次接觸過敏原，第一次不會發(fā)生過敏反應。③二者的主要區(qū)別在于產生抗體的分布位置不同。,感悟拓展一、記憶細胞與二次應答反應1．記憶細胞的特點：能分泌抗體，壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。某些抗原誘發(fā)產生的記憶細胞可對該抗原記憶終生，從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，如天花、麻疹、傷寒等，患者痊愈

26、后可終生具有抵抗力。2．二次免疫反應：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快地作出反應，即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應。,3．二次免疫特點：比初次反應快，也比初次反應強烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。4．初次和二次免疫反應過程中抗體的濃度變化可用下圖表示。,二、免疫預防和免疫治療,典例導悟4有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都是過敏反應

27、癥狀。下列有關過敏反應的敘述，正確的是(　　)A．過敏反應沒有淋巴細胞參與B．過敏反應疾病是免疫系統功能的正常反應C．過敏反應中產生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞D．機體首次接觸過敏原即產生適應性免疫應答以保護自身,解析　過敏反應中產生抗體的細胞為漿細胞，它由B細胞增殖分化而來，而B細胞最終來源于造血干細胞。答案　C,艾滋病已成為人類健康的第一殺手。下列有關艾滋病的說法正確的是(　　)A．HIV主要攻擊人體內

28、的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能B．獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，沒有核糖體D．HIV在離開人體后還能存活很長時間，危害極大答案　A,解析　艾滋病(AIDS)是由HIV攻擊人體的T細胞，致使人體免疫系統喪失免疫功能。AIDS僅為獲得性免疫缺陷病的一種。病毒的結構主要由DNA或RNA和蛋白質構成。HIV由RNA和蛋白質組成，它們沒有獨立的代謝系統，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內。,命題

29、熱點1　二次免疫反應與器官移植【例1】　回答有關免疫問題。(1)抗原的化學成分多為________。當________細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時，該細胞被活化、分化生成________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應而脫落，這是________細胞所起的作用。,(3)如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗

30、體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產生量的是曲線________；表示對抗原X的抗體產生量的是曲線________，其特點是________，這是因為初次免疫反應時產生的______細胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線______。,答案　(1)蛋白質或糖蛋白　B淋巴　漿(2)排異　T淋巴(3)C　B　第二次免疫應答反應快而強(或反應快，產生的抗體多)

31、　記憶B　D解析　(1)由抗原的定義知抗原的化學成分多為蛋白質或糖蛋白。B淋巴細胞接受抗原刺激后分化成大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生大量的抗體。(2)鼠的免疫系統能夠識別“自已”排斥“非己”，因而鼠對不同于自己品系的皮膚會產生免疫反應，即細胞免疫，是T淋巴細胞發(fā)揮作用。,(3)兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴細胞增殖分化成大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生大量抗體，使抗體數量增加，當抗原X再次入侵時，記憶細胞會大量且迅速分化

32、為漿細胞，產生更強的免疫效應，因此，曲線B表示兔子對抗原X的抗體產生量，曲線C表示對抗原Y的抗體產生量。若在第8天不注射抗原X，則血液中X的抗體含量一直降低，出現曲線D所示的變化。,[拓展提升]初次免疫與再次免疫的圖表分析從圖表可解讀以下信息(1)機體接受抗原刺激后經過一段時間才能產生抗體。其原因是抗原進入人體后，要經過處理、呈遞、識別、淋巴細胞的增殖分化后才能產生抗體。因此，注射疫苗后要經過一段時間才具免疫力。,(2)再

33、次接受抗原刺激時，抗體的產生較第一次快、量多且持續(xù)時間長。所以，某些預防接種應進行兩次或多次。,命題熱點2　體液免疫與細胞免疫功能比較【例2】　下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖作答：,(1)①表示__________________________，d是________細胞，圖中屬于反應階段的是________(填編號)。(2)與細胞f的功能相適應的細胞器有____________。(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有_____

34、_______(填字母)。(4)人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的________(填編號)。(5)HIV 侵入人體后，主要攻擊的細胞是______________(填字母)，導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的______________。,答案　(1)吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原　效應 T　二(2)核糖體、內質網、高爾基體、線粒體(缺一不得分)(3)b c d e g (有a、f 的答案不給分，缺一不得分 )(4)④　(5)

35、b　 免疫缺陷病,解析　a為吞噬細胞，b為T 細胞，c為B 細胞，d為效應T細胞，e為記憶細胞，f為漿細胞，g 為記憶細胞。①為吞噬細胞攝取，處理、呈遞抗原，②為T(B)細胞增殖分化為效應T(B)細胞，③為效應T細胞與靶細胞作用，④為細胞免疫，⑤為體液免疫，A為淋巴因子，B為抗體。結核桿菌為胞內寄生菌，所以需通過細胞免疫進行清除。HIV 主要攻擊 T 細胞，所導致的疾病屬于免疫缺陷病。,命題熱點3　關于實驗考查本節(jié)實驗考查點歸納總結

36、(1)證明胸腺與特異性免疫的關系：切除小鼠的胸腺，驗證體液免疫與細胞免疫的關系(結論：細胞免疫全喪失，只保留部分體液免疫)。(2)器官移植：同一個體中不存在免疫排斥，不同個體之間存在免疫排斥。(3)證明抗體具有專一性①對實驗動物(大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫苗；②一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患病情況。,(4)證明血清抗體有治療作用①從破傷風患者體內獲取血清；②選取各方面相同的小鼠等量分成a、b

37、兩組；③a組注射血清后再注射破傷風毒素，b組只注射破傷風毒素；④觀察兩組生活狀況。,【例3】　疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設計實驗方案如下：(1)制備疫苗將純化的某種病毒在特定的____________________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的______________________不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。,(

38、2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內可刺激B細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產生相應的______________；當__________________病毒再次入侵時，機體能產生更強的特異性免疫反應，包括______________________。,②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再____

39、__________________________________________。實驗組的處理：接種____________________________一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種______________________________的疫苗。,③分析實驗結果：統計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率________、存活率

40、________。答案　(1)活細胞　抗原決定簇(2)①抗體　同種　細胞免疫和體液免疫②接種病毒　疫苗(含疫苗的接種物)　不同濃度的病毒疫苗③低　高,解析　病毒營寄生生活，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能用活細胞(如活雞胚、培養(yǎng)的動物細胞等)進行培養(yǎng)；在制備疫苗時，有兩點要求：第一，疫苗進入動物體后，不能引起動物患?。坏诙?，能刺激動物體，使其產生抗體。這就意味著制備疫苗時，必須使其核酸失活(或不要其核酸)，喪失感染能力，但不能使蛋白質

41、失活，使其保持抗原的特點。病毒進入動物體后，要通過體液免疫和細胞免疫共同作用才能消滅。,1．(2010·山東理綜，26)為了更好地揭示人體生理功能的調節(jié)機制，可用猴進行科學實驗(如下圖)。請回答下列問題：,(1)實驗猴右手指受到電刺激時，會產生縮手反射。在此反射的反射弧中，神經沖動是________向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經興奮→神經末梢釋放________→___

42、_____→后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某運動離體神經纖維在兩端同時受到刺激，產生兩個同等強度的神經沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會________。(2)實驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經傳入神經引起________興奮，導致________分泌增加，機體產熱增多以維持體溫穩(wěn)定。此調節(jié)方式為________。,(3)實驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后，猴出現應激性高血糖癥。產生這一

43、結果的直接原因是________導致了糖代謝異常。(4)猴大腦皮層下的某區(qū)域出現病理性損傷后，表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內________區(qū)域被損傷，引起了________缺乏。,答案　(1)單　神經遞質(或：乙酰膽堿)　與(后膜特異性)受體結合　停止傳導(或：消失，抵消)(2)下丘腦體溫調節(jié)中樞　甲狀腺激素(或：甲狀腺激素和腎上腺素)　神經－體液調節(jié)(3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加(4)下丘腦或(神經)垂

44、體　抗利尿激素(或：ADH),解析　(1)在生物體內部形成的反射弧中，由于反射活動始于感受器和突觸的存在，因而神經沖動是單向的；神經末梢向肌纖維傳遞沖動，是由于神經纖維軸突末端膨大部分釋放神經遞質(乙酰膽堿)，經過間隙，作用于后膜受體，使后膜產生膜電位來完成的；刺激離體的神經纖維中段，可出現雙向傳導現象，若同時同強度刺激神經纖維兩端，兩邊傳來的神經沖動會相互抵消，注意這種情況在生物體內不會發(fā)生。 (2)體溫調節(jié)中樞位于人的下丘腦，下丘腦

45、產生促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，加速體內物質的氧化分解，這種調節(jié)由神經調節(jié)和體液調節(jié)共同完成。,(3)體內血糖升高有兩方面的直接原因，即胰島素分泌減少，胰高血糖素分泌增加，在某些特殊情況下，腎上腺素也參與血糖的升高。(4)尿量異常增多，可推知下丘腦分泌的抗利尿激素減少，進而推知下丘腦內滲透壓調節(jié)中樞受到了損傷。,2．(2010·江蘇高考，31)人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因

46、素影響?，F有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞，丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體。請回答下列問題。,(1)甲在某次運動前后血糖濃度的變化如上圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是________，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和________的明顯增加引起的。(2)用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是________。從激素調節(jié)機制分析，乙尿

47、樣檢測結果產生的原因是________。(3)給丙注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調節(jié)其血糖水平，原因是________。,答案　(1)運動初期血糖消耗量多于產生量　胰高血糖素　(2)藍色、磚紅色、磚紅色　乙胰島B細胞受損，不能正常分泌胰島素，血糖濃度高　(3)不能　胰島素不能與其受體結合解析　由題意可知，三人中甲的血糖調節(jié)正常；乙由于胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，血糖濃度會居高不下，出現高血糖或糖尿??；丙盡管

48、胰島素分泌正常，但由于胰島素與自身抗體結合，失去生理活性，因此最終表現的癥狀與乙相同。調節(jié)血糖的激素主要是胰島素和胰高血糖素，二者的作用相反，具有拮抗作用。,(1)圖示為正常人運動后血糖濃度的調節(jié)，由圖可見，一般情況下，血糖濃度保持在1.0g/L，當劇烈運動開始后，由于血糖大量氧化分解釋放能量，而又不能及時補充，因此出現血糖濃度下降；由于血糖濃度過低，刺激在有關神經和胰島A細胞分泌的胰高血糖素的作用下，肝糖原分解為葡萄糖，進入血液，使血

49、糖濃度明顯升高。(2)由于甲血糖調節(jié)正常，血糖含量穩(wěn)定，正常情況下無尿糖，而乙、丙尿中含有大量葡萄糖，因此用斐林試劑檢測，乙、丙出現磚紅色沉淀，甲尿樣為試劑顏色——藍色。乙尿液樣檢出現磚紅色沉淀，從激素調節(jié)角度分析，原因是胰島B細胞受損，胰島素分泌不足，血糖含量過高，從而出現糖尿現象。,(3)由于體內具有與胰島素發(fā)生特異性結合的抗體，給患者體內注射胰島素，不能有效調節(jié)血糖水平，原因是抗體與胰島素結合，導致胰島素不能與其受體結合，從而阻

50、斷了信息傳遞途徑。,3．(2010·全國新課標，29)將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力，請回答：(1)上述實驗可以說明____________________________是免疫反應所需的細胞。(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射________，然后檢測相

51、應的抗體。,(3)動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為______________________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質的是________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是________。答案　(1)淋巴細胞　(2)抗原　(3)效應B細胞(或漿細胞)　編碼抗體的基因　紅細胞,解析　根據題干所給信息，A組與B組對照可知，(1)應答淋巴細胞。大鼠要產生抗體，除要

52、有相應的淋巴細胞以外，還要有外來刺激，即相應抗原的刺激，因此(2)應填抗原。動物體內產生抗體的細胞為效應B細胞(漿細胞)，在抗體、溶酶體、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中，直接參與免疫的是抗體、溶酶體、淋巴因子，因此這三種物質屬于免疫活性物質，而編碼抗體的基因不直接參與免疫活動，不屬于免疫活性物質。吞噬細胞、淋巴細胞與免疫有關，屬于免疫細胞，而紅細胞的作用是運送氧氣，與免疫無直接關系。,4．(2010·青島一模)當人體感染

53、H1N1病毒后，需要神經—體液—免疫調節(jié)機制共同清除病毒。請回答與此有關的問題：(1)當人精神狀態(tài)不好時(如焦慮、緊張)，能使T細胞活性下降，從而更易感染H1N1病毒而患病，試分析原因________________________________________________________________________。(2)當人感染H1N1病毒時，免疫系統的功能加強，往往會發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產生的毒素可以改變下丘腦中_

54、_______的功能，最終使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加，從而使產熱增加，導致體溫升高。,(3)感冒發(fā)燒時應多喝水，此時血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的________，則垂體釋放的________減少，使腎小管、集合管對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外。答案　(1)T細胞活性下降后，細胞免疫功能降低，淋巴因子的分泌量減少，促進其他免疫細胞加強免疫功能減弱，使抗體生成量減少(或者是體液免疫功能降低)

55、　(2)體溫調節(jié)中樞　甲狀腺　(3)滲透壓感受器　抗利尿激素,解析　(1)當人精神狀態(tài)不好時(如焦慮、緊張)，能使T細胞活性下降，則細胞免疫功能降低，淋巴因子的分泌量減少，促進其他免疫細胞加強免疫功能減弱，使抗體生成量減少(或者是體液免疫功能降低)，從而更易感染H1N1病毒而患病。(2)發(fā)燒是體溫調節(jié)異常，而體溫調節(jié)的中樞在下丘腦。(3)感冒發(fā)燒時由于通過皮膚散失水分較多，所以應多喝水，喝水增多使血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓