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文檔簡介
1、你身邊的高考專家,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,專題解讀,整合回放,分析理解,經(jīng)典示例,目 錄,專題解讀,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,本專題包括以下內(nèi)容:必修教材的第四章(生命活動(dòng)的調(diào)節(jié))、選修教材的第一章(人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)及免疫)。 本專題涉及內(nèi)容廣,試題難度也較大,是復(fù)習(xí)中的一大難點(diǎn)。所以,理順?biāo)悸?、理清頭緒是這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵。例如,可針對(duì)“人和動(dòng)物的代謝和調(diào)節(jié)”來建立
2、小專題,從四個(gè)不同的層次進(jìn)行理解與掌握:一是結(jié)構(gòu)層次,即生理部分與人體新陳代謝直接相關(guān)的四大系統(tǒng);二是從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持方面進(jìn)行復(fù)習(xí);三是從細(xì)胞代謝方面進(jìn)行復(fù)習(xí);四是從統(tǒng)一整體方面進(jìn)行復(fù)習(xí),將動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)、整理。,整合回放,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,1.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié),生長素,植物生長促進(jìn)劑,,赤霉素細(xì)胞分裂素,脫落酸乙烯,植物生長抑制劑,生長素的發(fā)現(xiàn),生長素的合成
3、部位及分布,生長素的生理功能,,,,,整合回放,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,2.人與高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),整合回放,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,3.免疫的過程(虛線表示細(xì)胞免疫),,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,1.植物激素的主要類別 (1)植物生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸 產(chǎn)生:主要在葉原基、嫩葉、發(fā)育的種子、根尖
4、生長點(diǎn)等分生能力較強(qiáng)的部位。 分布:大都集中在生長旺盛的部位,衰老的組織中較少。 運(yùn)輸:橫向運(yùn)輸(如向光側(cè)分布較多)和縱向運(yùn)輸(即極性運(yùn)輸:只能從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸)。 (2)幾類植物激素促進(jìn)生長的原理 植物激素除生長素外,還有赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。其中生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素對(duì)植物的生長、發(fā)育有促進(jìn)作用,稱為植
5、物生長促進(jìn)劑;脫落酸和乙烯對(duì)植物的生長、發(fā)育有抑制作用,稱為植物生長抑制劑。關(guān)于赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯的生理功能見表:,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,2.植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸 植物體內(nèi)生長素的縱向運(yùn)輸是一種極性運(yùn)輸,即總是從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)向下端,不能從形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸?shù)缴隙?。只有在根尖處能從下端向上運(yùn)輸,但運(yùn)輸
6、的距離很短。 植物運(yùn)輸生長素縱向的部位是:莖韌皮部中的篩管,如果將韌皮部切斷或蒸汽殺死或麻醉等,均可阻斷生長素的運(yùn)輸。植物對(duì)生長素的這種運(yùn)輸是需要消耗能量的,是一種主動(dòng)運(yùn)輸,用呼吸作用抑制劑處理也能阻斷生長素的運(yùn)輸。 3.動(dòng)物體內(nèi)的糖代謝及其調(diào)節(jié) 以哺乳動(dòng)物為例,動(dòng)物體內(nèi)的糖代謝及其調(diào)節(jié)過程可歸納為下圖。,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫
7、,返回目錄,哺乳動(dòng)物體內(nèi)的糖代謝是以血糖為中心展開的??梢詮难堑膩碓?、血糖的去路及血糖濃度的激素調(diào)節(jié)等幾個(gè)方面來進(jìn)行分析和理解。,,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,血糖的來源:①食物中的淀粉通過消化道消化吸收,這是血糖來源的主要途徑;②通過肝糖元分解成葡萄糖釋放到血液中形成血糖,這個(gè)過程一般發(fā)生在饑餓條件下;③蛋白質(zhì)和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖必須通過脫氨基實(shí)現(xiàn),這個(gè)過程只有在糖類供應(yīng)嚴(yán)重不足的情
8、況下才會(huì)發(fā)生。 血糖的主要代謝去向是:①血糖通過血液循環(huán)運(yùn)到各組織細(xì)胞,被徹底氧化分解成CO2和H2O,同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)之需,這是血糖的主要代謝去向;②血糖可以轉(zhuǎn)化成糖元,在肝臟中轉(zhuǎn)化成肝糖元,肌肉組織中轉(zhuǎn)化成肌糖元,肝糖元可以轉(zhuǎn)化成血糖,但肌糖元不可以轉(zhuǎn)化成血糖,而直接被肌細(xì)胞所氧化分解提供能量;③血糖可以轉(zhuǎn)化成蛋白質(zhì)和脂肪,血糖轉(zhuǎn)化成蛋白質(zhì)必須要有N源,即必須要有氨基,利用糖代謝中的中間產(chǎn)物通過轉(zhuǎn)
9、氨基作用合成新的氨基酸(非必需氨基酸)。,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,血糖的調(diào)節(jié):人體的血糖調(diào)節(jié)與三種激素有關(guān):一是胰島素,有降血糖的作用;二是胰高血糖素,有升血糖的作用;三是腎上腺素,也有升血糖的作用。這三種激素中,胰島素和胰高血糖素是拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素是協(xié)同關(guān)系。 4.相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用 不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用
10、,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果,叫協(xié)同作用。如:生長激素和甲狀腺激素對(duì)生長發(fā)育的作用。生長激素主要通過促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長而實(shí)現(xiàn)對(duì)生長促進(jìn)的作用;甲狀腺激素則對(duì)機(jī)體的生長發(fā)育,尤其是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育具有重要作用。機(jī)體正常的生長發(fā)育必須在生長激素與甲狀腺激素協(xié)同作用下才能完成。如果人在幼年時(shí)期生長激素分泌不足,即使甲狀激素的分泌量是正常的,身體的生長還是會(huì)出現(xiàn)障礙,身材特別矮小而得“侏儒癥”。如果生長激素分泌正常,但甲狀腺激素分泌不足,
11、身體的生長還會(huì)出現(xiàn)障礙,身材矮小,神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育也出現(xiàn)障礙,智力低下,稱為“呆小癥”。,分析理解,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用的現(xiàn)象,稱為拮抗作用。如胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)作用。 胰島素的作用是促進(jìn)血糖合成糖元,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖濃度降低;胰高血糖素的作用是促進(jìn)糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖升高。胰島素和胰高血糖
12、素的生理作用正好相反。當(dāng)血糖濃度較高時(shí),胰島素的分泌量增加,胰高血糖素減少,促進(jìn)血糖合成糖元,并抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖的含量降低。當(dāng)血糖含量較低時(shí),胰島素分泌量減少,胰高血糖素增加,則促進(jìn)糖元分解為葡萄糖,并使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度升高。胰島素的降血糖作用和胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗,共同實(shí)現(xiàn)對(duì)糖代謝的調(diào)節(jié),使血糖含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平。,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例1 (200
13、7·廣東)在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大( ) A.脫落酸 B.細(xì)胞分裂素 C.赤霉素 D.生長素 [解析] 休眠與體內(nèi)赤霉素和脫落酸的平衡有關(guān)。脫
14、落酸能維持芽與種子休眠,而赤霉素則相反。稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間,這種做法與沖洗脫落酸有關(guān),能促進(jìn)種子萌發(fā)。脫落酸在衰老的葉片組織、成熟的果實(shí)、種子及莖、根部等許多部位形成。,A,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例2 (2007·全國I)下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),
15、其中正確的是( ),,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,[解析] 該題考查了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)圖文轉(zhuǎn)換能力的要求。在神經(jīng)纖維上,興奮以局部電流的形式傳導(dǎo),局部電流的流動(dòng)和興奮傳導(dǎo)方向都是雙向的。所以,可以先排除A、D兩項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)的關(guān)鍵區(qū)別就是局部電流是如何形成的?它本質(zhì)上是帶正電荷離子的移動(dòng),在膜內(nèi)側(cè)是由已興奮部位移向未興奮部位,在膜外側(cè)則由未興奮部位移向已興奮部位。
16、 [答案] C 例3 (2007·全國I)某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體可以對(duì)該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有( ) A.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅 B.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅,經(jīng)典示例,
17、專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅 D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅 [解析] 該題主要考查了人體免疫的基本原理,涉及細(xì)胞免疫和體液免疫的比較。體液免疫:指B細(xì)胞在T細(xì)胞輔助下,接受抗原刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞。效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的具有專一性的抗體與相應(yīng)抗原特異性
18、結(jié)合后完成的免疫反應(yīng)。細(xì)胞免疫:指T細(xì)胞在接受抗原刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂死亡的免疫反應(yīng)。 [答案] D ,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例4 (2007·上海)人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于( ) A.下丘腦 B.延髓 C.大腦
19、 D.小腦 [解析] 下丘腦:有滲透壓感受器,能感受細(xì)胞外液滲透壓,受下丘腦內(nèi)神經(jīng)中樞的作用,能分泌抗利尿激素到垂體后葉,調(diào)節(jié)滲透壓、體溫、血糖,傳導(dǎo)下丘腦滲透壓感受器的興奮到大腦皮層會(huì)形成渴覺。小腦:位于橋腦和延髓的后方,中間為蚓部,兩側(cè)為小腦半球,借小腦上中下三腳分別與中腦、橋腦和延髓相連接。小腦的機(jī)能有維持身體平衡、保持和調(diào)節(jié)肌張力和調(diào)整協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。 腦干:包括中腦、橋腦及延髓。下丘腦僅是體溫的調(diào)節(jié)中
20、樞,形成感覺在大腦皮層。,A,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例5 (2006·全國I)一般情況下,有抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是( ),經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,,[解析] 此題考查免疫的相關(guān)知識(shí)。相同抗原再次刺激機(jī)體時(shí),產(chǎn)生的抗體會(huì)更快更多
21、。只有A圖能正確表示抗體產(chǎn)生的情況。B、D兩曲線反映出的趨勢(shì)是更少、更慢,故可以排除這兩項(xiàng)。A、C的區(qū)別不在于是否降到零,而是上升的時(shí)間和最大值,C曲線沒有反映出產(chǎn)抗體更多的信息,也可以排除。考試大綱理解能力中要求,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。同時(shí),對(duì)獲取信息的能力之也提出了要求,要會(huì)鑒別、選擇試題給出的相關(guān)生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
22、[答案] A ,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例6 (2006·全國II)人被生銹的鐵釘扎破腳后,應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素,其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠( ) A.促進(jìn)自身免疫反應(yīng) B.增強(qiáng)細(xì)胞免疫作用 C.使體內(nèi)產(chǎn)生抗原 D.特異性地中
23、和外毒素 [解析] 破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌所引起的一種急性疾病,這種細(xì)菌廣泛存在于泥土和人畜糞便中,它可通過破損的皮膚和黏膜(如傷口、骨折、燒傷,甚至木刺或銹針刺傷)而侵入人體,并在傷口深部缺氧環(huán)境中生長繁殖,產(chǎn)生大量破傷風(fēng)桿菌毒素,作用于神經(jīng)系統(tǒng),引起全身特異性感染。抗毒素指細(xì)菌毒素(通常指外毒素)的對(duì)應(yīng)抗體或含有這種抗體的免疫血清。它屬于抗體,能中和相對(duì)應(yīng)的外毒素的毒性作用。,D,經(jīng)典示例,專題三 生命
24、活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例7 (2006·天津)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( ),經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮 ③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮
25、 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ [解析] 本題考查生物模式圖的理解和處理、解釋數(shù)據(jù)并根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理判斷的能力。本題要證明“藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”即該藥僅在C處起阻斷作用,A處和B處不能阻斷。所以選A。 [答
26、案] A,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例8 一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(110v)會(huì)立即反射性地握緊電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射性地把手縮回,這兩種反射的正確敘述是( ) A.兩種反射中樞都在脊髓 B.兩種反射中樞都在大腦 C.前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦
27、 D.前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓 [解析] 一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(110v)會(huì)立即反射性地握緊電線,這是非條件反射,神經(jīng)中樞在脊髓;被解救后他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射性地把手縮回,是看到之后手縮回,屬于條件反射,反射中樞在大腦。,C,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例9 (2006·江蘇)下列不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措
28、施是( ) A.去掉頂芽 B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂 C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊 [解析] 頂端生長占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)。由頂芽形成的生長素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對(duì)生長素敏
29、感而被抑制;同時(shí),生長素含量高的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足。頂端優(yōu)勢(shì)不解除,需要頂端提供生長素,使側(cè)芽生長素濃度比較高才行,去掉頂芽沒有生長素繼續(xù)提供,頂端優(yōu)勢(shì)則被解除。如果再在斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂,就可以繼續(xù)提供生長素給側(cè)芽,保持頂端優(yōu)勢(shì)。,B,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,例10 (2006·北京)為研究長跑中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié),科學(xué)家選擇年齡、體重相同,身體健
30、康的8名男性運(yùn)動(dòng)員,利用等熱量的A、B兩類食物做了兩次實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)還測(cè)定了糖和脂肪的消耗情況(圖2)。,,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,,,,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題: (1)圖1顯示,吃B食物后,________濃度升高,引起________濃度升高。 (2)圖1顯示
31、,長跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸______,而血糖濃度差異卻逐漸_______,A組血糖濃度相對(duì)較高,分析可能是腎上腺素和_______也參與了對(duì)血糖的調(diào)節(jié),且作用相對(duì)明顯,這兩種激素之間具有________作用。 (3)長跑中消耗的能量主要來自糖和脂肪。研究表明腎上腺素有促進(jìn)脂肪分解的作用。從能量代謝的角度分析圖2,A組脂肪消耗量比B組_______,由此推測(cè)A組糖的消耗量相對(duì)_______。
32、 (4)通過檢測(cè)尿中的尿素量,還可以了解運(yùn)動(dòng)員在長跑中_______代謝的情況。,經(jīng)典示例,專題三 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人體免疫,返回目錄,[解析] 本題考查了三大物質(zhì)代謝及激素對(duì)代謝的調(diào)節(jié),注重考查學(xué)生獲取信息和分析圖表等能力。由圖1可知,吃B食物后,血糖濃度的變化在前,胰島素濃度變化在后,即血糖升高引起胰島素濃度升高。同時(shí)可知,長跑中,A、B兩組胰島素濃度差異逐漸減小,而血糖濃度差異逐漸增大。導(dǎo)致血糖濃度升高
33、的激素主要有腎上腺素和胰高血糖素,它們之間具有協(xié)同作用關(guān)系。當(dāng)血糖功能不足時(shí),可由脂肪和蛋白質(zhì)供能。A組脂肪消耗量比B組高,則A組糖的消耗量相對(duì)減少。蛋白質(zhì)需要經(jīng)過脫氨基作用形成的不含氮部分才能供能,同時(shí)含氮部分在肝臟中合成氨,再轉(zhuǎn)化為尿素,隨尿液排出體外,所以,檢測(cè)尿液中的尿素量,可以了解蛋白質(zhì)的代謝情況。 [答案] (1)血糖 胰島素 (2)減小 增大 胰高血糖素 協(xié)同 (3)高 減少
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