新聞傳播學量化研究方法2

1、新聞傳播學量化研究方法 第二講 概念化&操作化,,2,1.身邊的現(xiàn)象2.學術上的概念3.可供測量的變量4.變量之間的關系（假設）,同學報告老師點評,1.身邊的現(xiàn)象2.學術上的概念3.可供測量的變量4.變量之間的關系（假設）,同學報告老師點評,什么是研究設計,研究設計是一個從具體到抽象、再從抽象到具體的“翻譯”過程,現(xiàn)象,概念,變量,指標,,,,抽象,具象,更具象,4,社會研究的幾個層級,范式,理論the

2、ory,概念concept,變量variable,測量手段measurement,,Paradigm, 看待問題的視角和出發(fā)點,對具體現(xiàn)象的觀察observation,,,演繹法,歸納法,5,通過演繹法來進行概念化與操作化,巴比等人（1967）根據(jù)基督教的交易以及馬克思對于宗教的觀點提出了慰藉假說（comfort hypothesis）：那些無法再世俗社會中得到滿足與成就的人，會轉(zhuǎn)向教會尋求慰藉,男人 VS 女人年輕

3、人 VS 老年人已婚有孩子 VS 已婚沒有孩子 VS 單身,,,儀式：上教堂組織：加入宗教組織知識：閱讀教會刊物,,,設計問卷、進行調(diào)查，統(tǒng)計分析，檢驗假設,6,通過歸納法來進行概念化與操作化,那些無法再世俗社會中得到滿足與成就的人，會轉(zhuǎn)向教會尋求慰藉提出慰藉假說（comfort hypothesis）并根據(jù)基督教的交易以及馬克思對于宗教的觀點論證了這個假說的合理性,男人 VS 女人年輕人 VS 老年人

4、已婚有孩子 VS 已婚沒有孩子 VS 單身,,,儀式：上教堂組織：加入宗教組織知識：閱讀教會刊物,,,設計問卷、進行調(diào)查，統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)關系,7,傳播學研究中歸納法與演繹法舉例,通過歸納法得到的議程設置理論后來演繹出framing, priming等眾多相關理論,,.19,,,.46,.10,,.43,,.94,8,概念化與概念,圍繞著一個事物，不同的人會有不同的觀念conception通過相互交流，大家逐漸得到一種共同的觀念

5、（共識）達成共識的過程就叫概念化（conceptualization）而達成共識的結(jié)果就叫概念（concept）所以，概念也可以說是“一組觀念”或“各種觀念形成的結(jié)構”比如：我看到吳亦凡給乞丐錢 你看見吳亦凡送迷路的小朋友回家 他看見吳亦凡去敬老院做義工,,,,吳亦凡是一個有同情心的人,9,課堂操練：對小燕子的概念化,《有一個姑娘》視頻有一個姑娘她有一些任性 她還有一些囂張

6、有一個姑娘她有一些叛逆 她還有一些瘋狂 沒事 吵吵小架 反正醒著也是醒著 沒事 說說小謊 反正閑著也是閑著 有一個姑娘她有一些任性 她還有一些囂張 有一個姑娘她有一些叛逆 她還有一些瘋狂 整天嘻嘻哈哈遇到風兒就起浪 也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖 還曾山山水水敢愛敢恨走四方 整天嘻嘻哈哈遇到風兒就起浪 也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖 還曾山山水水敢愛敢恨走四方 更曾轟轟烈烈拼死拼活愛一場 我就是這個姑娘,10,什么是概

7、念,概念是構造理論的基石它是對研究范圍內(nèi)同一類現(xiàn)象的概括性表述它是經(jīng)過抽象（從同類事物或現(xiàn)象中歸納出共同屬性的過程）而建構而成，不僅反映感性經(jīng)驗，它還具有理性認識的特征,根據(jù)概念的抽象化程度，可以分成三個層次：1.最為抽象的construct（理論建構層次）2.維度dimension：概念的不同方面3.指標indicator：概念的具體屬性,11,概念的層次,12,課堂操練：請?zhí)岢觥熬W(wǎng)絡成癮”這個概念的不同維度以及各個維

8、度上的不同指標,13,為了方便研究，我們必須對概念進行定義,任何一個概念，除了基本定義（事物的基本屬性）在研究中，還需要給出以下兩種定義：Nominal definition：比較具體容易把握Operational definition：能夠直接被測量,比如，“失業(yè)”這個概念，字面定義就是沒有工作但是，如果從字面理解那么小朋友、老人、大學生都是失業(yè)！所以，這個時候就有必要進一步給出明確的nominal definition

9、以及可以用于測量的operational definition,14,以社會經(jīng)濟地位（SES）這個概念為例,SES的基本定義就是一個人的社會和經(jīng)濟地位Nominal definition:財富水平、教育水平、職業(yè)Operational definition:月收入（元）受教育年限（年）職業(yè)地位（以人們對職業(yè)評價的排序為單位）,15,課堂操練：請給出“網(wǎng)絡成癮”這個概念的基本定義Nominal definitionO

10、perational definition,16,概念,,Nominal definition,Operational definition,測量,,,,操作化,概念化,,變量：指的是變化著的事物是概念的一種類型它是通過對概念的具體化而轉(zhuǎn)換來的。,概念?變量?測量,17,變量的類型,自變量：在一組變量中，能夠影響其他變量的變化 而又不受其他變量影響的變量。因變量：依賴于其他變量而又不能影響其他

11、變量的稱為因變量。因變量是我們期望解釋的現(xiàn)象而自變量是對所研究的現(xiàn)象的解釋。比如知識溝理論中，因變量是知識溝，而自變量是SES,18,變量之間的關系,相關關系：一個變量的變化會引起另一個變量的變化正相關：一個變量值隨另一個變量值的增加而增加負相關：一個變量值隨另一個變量值的增加而減少2. 對稱與不對稱：如果A變量的變化能引起B(yǎng)變量的變化， 同時B變量的變化也能

12、引起A變量的變化， A、B兩變量之間就存在對稱關系。如果B變量的變化不能引起A變量的變化，稱兩個變量之間不存在對稱關系。,19,變量之間的關系,3. 因果關系：在不對稱的關系中，一個變量變化時會引起另一個變量也隨之發(fā)生變化，我們稱變化發(fā)生在前面并引起另一個變量變化的那個變量為自變量，因別的變量而變化，但自己不能引起別的變量變化的叫因變量。因果關系的三個前提條件：首先，變量

13、X與變量Y之間存在不對稱的相關關系；其次，變量X與變量Y在發(fā)生順序上有先后之別；第三，變量X與變量Y的關系不是同源于第三個變量的影響。,20,變量之間的關系,4. 線性關系與非線性關系：在線性或直線關系中，兩個變量以同樣的比率變化，而不管變量值是高或低。 在非線性關系中，比率隨兩變量值的變化而不同。5.虛無關系：從某一變量的變化，很難預計到另一個變量是以怎樣的方式變化，稱為虛無關系。,21,綜合案例：議程設置變量關系圖,

14、媒介議程,受眾議程,,議題的強制性,議題的抽象性,媒介接觸,需求導向,時間差,,22,針對每一個變量，我們都可以采用不同的定量或定性的方法進行測量（measure）每測量一次，就得到一次對具體現(xiàn)象的觀察（observation）從而完成了范式?理論?概念?變量?測量?觀察的全過程,23,課后作業(yè),請仔細研讀Zhu & He這篇論文梳理出他們的概念化與操作化過程回答以下幾個問題：1.這篇論文的假設是從歸納法得到