北大是我美麗羞澀的夢(mèng)課件

1、,第一單元 認(rèn)識(shí)自我,第2課　北大是我美麗羞澀的夢(mèng),詩(shī)海拾貝登科后 孟　郊昔日齷齪①不足夸，今朝放蕩②思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！咀ⅰ俊、冽}齪：指處境不如意和思想上的拘謹(jǐn)局促。②放蕩：自由自在，無(wú)所拘束。,【賞析】　孟郊46歲進(jìn)士及第,他按捺不住自己得意的心情,寫(xiě)了這首別具一格的小詩(shī)。因此，詩(shī)一開(kāi)頭就直接傾瀉心中的狂喜，說(shuō)以往那種生活上的困頓和思想上的不安再也不值得一提了，今朝金榜題名

2、，終于揚(yáng)眉吐氣，自由自在，真是說(shuō)不盡的暢快?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！痹?shī)人得意揚(yáng)揚(yáng)，心花怒放，感到連自己的駿馬也四蹄生風(fēng)了。偌大一座長(zhǎng)安城，春花無(wú)數(shù)，卻被他一日看盡。詩(shī)人情與景會(huì),意到筆成,不僅活靈活現(xiàn)地描繪了自己高中之后的得意之態(tài),還酣暢淋漓地抒發(fā)了得意之情,明朗暢達(dá)而又別有情韻。,【思考】　“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”是傳誦千古的名句，這兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？【提示】　畫(huà)線部分為思考答案。,語(yǔ)林?jǐn)X英1．世界上

3、最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！K格拉底2．青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！惇?dú)秀3．青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春,人生之華也?！畲筢?．人的價(jià)值是由自己決定的。 ——盧梭,5．要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代?！璧?．人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。——列

4、夫·托爾斯泰7．青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴??！昀?．趁著年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力,這樣，年輕時(shí)才不致空虛?！_(dá)·芬奇9．生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！獖W斯特洛夫斯基,jǐ,jì,yè,yān,yàn,

5、chà,shā,léi,lěi,lèi,,3．詞語(yǔ)辨析(1)偶然·偶爾偶然：事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的，超出一般規(guī)律的，跟“必然”相對(duì)，表意外。偶爾：間或，有時(shí)候。填一填：盡管過(guò)去__________也聽(tīng)說(shuō)有人收藏白酒，但基本都屬于家里的存酒喝不完，__________走上收藏之路的，主動(dòng)去收藏白酒，或者說(shuō)以白酒收藏作為投資增值手段的，還很少見(jiàn)。,偶爾,偶然,(2)玉樹(shù)臨風(fēng)·亭

6、亭玉立玉樹(shù)臨風(fēng)：亦作“臨風(fēng)玉樹(shù)”，形容人像玉樹(shù)一樣風(fēng)度瀟灑，秀美多姿。用來(lái)形容男子的姿態(tài)美好。亭亭玉立：形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。,填一填：青春勵(lì)志偶像劇《一起來(lái)看流星雨》在演員挑選上表現(xiàn)出其唯美的取向：男主角大都____________，舉止瀟灑；女主角大都面容姣好，____________。,玉樹(shù)臨風(fēng),亭亭玉立,辨一辨：_______________________________________________

7、_____,得意忘形：形容高興得失去了常態(tài)。此處使用正確。,辨一辨：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________,辨一辨：__________________________________

8、_____________________________________________________________,啼笑皆非：哭也不是，笑也不是，不知如何是好。形容處境尷尬或既令人難忘又令人發(fā)笑的行為。此處使用錯(cuò)誤，應(yīng)用“欲哭無(wú)淚”。,渾渾噩噩：形容混沌無(wú)知的樣子。此處使用對(duì)象錯(cuò)誤。,辨一辨：___________________________________________,灰飛煙滅:比喻事物消失殆盡。此處使用正確。,[作

9、者卡片],[背景呈現(xiàn)]本文是一位高考狀元的現(xiàn)身說(shuō)法，小作者王海桐以自己的親身經(jīng)歷向我們展示了當(dāng)代中學(xué)生面對(duì)高考的真實(shí)的心路歷程。上北大，讀金融是她的心愿。雖然她一直都成績(jī)優(yōu)異,但在2001年參加高考的時(shí)候,她卻一直不大自信,北大是隱藏在她內(nèi)心深處的一個(gè)美麗而羞澀的夢(mèng)。高考過(guò)后，她怕自己和家人失望，一直都不敢看報(bào)紙刊登的試題，也不敢去核對(duì)分?jǐn)?shù)，所以在她“寢食難安只渴求一張北大金融系錄取通知書(shū)”，突然聽(tīng)到自己是四川理科狀元的時(shí)候，竟是“不

10、敢相信的木然”，本文真實(shí)地記載了一個(gè)高中生面對(duì)成功、面對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的內(nèi)心感受。,[知識(shí)鏈接]北京大學(xué)：創(chuàng)立于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)，也是中國(guó)近代正式設(shè)立的第一所大學(xué)，其成立標(biāo)志著中國(guó)近代高等教育的開(kāi)端。北大同時(shí)也是中國(guó)近代第一所綜合性大學(xué)，且是唯一以最高學(xué)府身份建立的大學(xué)，并催生了中國(guó)最早的現(xiàn)代學(xué)制。北大傳承著中國(guó)數(shù)千年來(lái)國(guó)家最高學(xué)府——太學(xué)(國(guó)子監(jiān))的學(xué)統(tǒng)，創(chuàng)立之初身兼有傳統(tǒng)太學(xué)制度與現(xiàn)代大學(xué)建置的雙重

11、身份，既繼承了中國(guó)古代最高學(xué)府的正統(tǒng)，又是中國(guó)近代高等教育的開(kāi)端。自建校以來(lái)，它一直享有崇高的名聲和地位。,民國(guó)元年(1912年)，京師大學(xué)堂更名為國(guó)立北京大學(xué)?，F(xiàn)在的北大是近年來(lái)國(guó)內(nèi)外各類(lèi)大學(xué)排行榜中獲得“第一”最多的大陸高校。北大歷年錄取的各省高考狀元以及國(guó)際數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧賽金銀牌得主人數(shù)，均高居全國(guó)第一，遠(yuǎn)多于國(guó)內(nèi)其他所有學(xué)校錄取高考狀元人數(shù)的總和。,1．文章第一段主要寫(xiě)了什么？我的答案：______________

12、__________________________2．細(xì)讀課文，找出各部分的“困惑和思考”，用鉛筆在課本上畫(huà)出關(guān)鍵句。我的答案：________________________________________,主要介紹寫(xiě)作的緣由。,略。,1．文章第一部分的作用是什么？開(kāi)頭一段中作者說(shuō)：“如果我引人注目，那個(gè)713分絕不會(huì)是唯一的理由。”這句話透露了什么情感信息？[名師指津]　導(dǎo)語(yǔ)。自信。,[我的理解]　第一部分起導(dǎo)語(yǔ)作用，介紹寫(xiě)

13、作的緣由和主線，也就是文中所說(shuō)：“我愿意寫(xiě)我的困惑與思考，而不僅僅是‘狀元成長(zhǎng)錄’?！弊髡哒f(shuō)：“如果我引人注目，那個(gè)713分絕不會(huì)是唯一的理由?！币馑际亲约阂俗⒛?除了高考成績(jī)好，還有別的原因。這句話透露了作者內(nèi)心的一種自信，表現(xiàn)了她能正確認(rèn)識(shí)自己。,2．“奶奶拂袖而去”部分的主要內(nèi)容是什么？作者心目中的“我”應(yīng)該是怎樣的呢？[名師指津]　簡(jiǎn)介出身。男兒。[我的理解]　“奶奶拂袖而去”部分作者簡(jiǎn)介自己的出身,回答“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題

14、。“我”是一個(gè)被奶奶歧視的女孩。在“我”出生的時(shí)候，奶奶拂袖而去；“我”的父親因?yàn)椤拔摇笔桥⒍诖采咸闪藘蓚€(gè)星期?！拔摇辈幻利?也不靈巧。而在作者自己的心目中，“我應(yīng)該是個(gè)八尺男兒，即使不能金戈鐵馬，醉臥沙場(chǎng)，也應(yīng)該玉樹(shù)臨風(fēng)，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。,3．“我比想象的靈巧”部分的主要內(nèi)容是什么？[名師指津]　幼兒園——自卑，初中——自信。[我的理解]　在這部分里,作者講了她小時(shí)候在幼兒園的一個(gè)挫敗故事，因?yàn)槔蠋煙o(wú)心的一句話，她自卑了

15、很多年。直到初中，她才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很靈巧，從此變成一個(gè)相信潛能、相信不同的態(tài)度能決定做事成功與否的人。,4．在“習(xí)慣是一種力量”部分中，作者主要介紹了自己的哪段生活經(jīng)歷，這段生活有怎樣的特點(diǎn)？[名師指津]　童年至初中?；疑?。[我的理解]　在這段文字中，作者介紹了自己童年至初中時(shí)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，這段生活正如作者自己所說(shuō)，“很努力地去做每一件事”，有著“特有的偏執(zhí)與不馴”，“‘成就’了我初中三年灰色的心路歷程”。,5．作者說(shuō)“我是一個(gè)有

16、故事的人”，文中寫(xiě)了作者的哪些故事？從這些故事中，獲得了哪些人生感悟？[名師指津]　按時(shí)間順序概括總結(jié)。[我的理解],6.王海桐成功地圓了自己的“北大夢(mèng)”，通觀全文，她的成功經(jīng)驗(yàn)有哪些？[名師指津]　從講述的故事和作者的做法上總結(jié)。[我的理解],7.你覺(jué)得作者在成長(zhǎng)的歲月里有過(guò)遺憾嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?[名師指津]　文章的不少地方流露著作者的遺憾,找出即可。[我的理解]　我認(rèn)為作者是有遺憾的。遺憾之一是：“在我好不容易找到辯詞

17、后，才發(fā)現(xiàn)法官早死了，聽(tīng)眾也走光了……”遺憾奶奶有那樣傷人的言行，自己卻沒(méi)有機(jī)會(huì)向奶奶證明自己。遺憾之二是：“……一句無(wú)意的話讓一個(gè)孩子傻傻地記了那么多年，自卑了那么多年。有些話對(duì)你早已云淡風(fēng)輕，對(duì)我卻刻骨銘心?！边z憾幼兒園老師無(wú)意說(shuō)出的話自己卻信以為真而自卑很久。遺憾之三是：“這樣的心理障礙和十三四歲特有的偏執(zhí)與不馴，‘成就’了我初中三年灰色的心路歷程。”遺憾初中三年中失去了人生應(yīng)有的色彩而變得灰暗無(wú)光。,作品結(jié)構(gòu)是作者行文思路的外在

18、表現(xiàn)，是準(zhǔn)確理解文意的關(guān)鍵。試分析本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。[名師指津]　要注意分析小標(biāo)題與前后文之間的關(guān)系。[我的理解]　從總體上看,本文采取了總分式結(jié)構(gòu)，而且這種結(jié)構(gòu)關(guān)系非常明顯，即第一段總寫(xiě)困惑與思考,下文分別用五個(gè)小標(biāo)題挈領(lǐng)五個(gè)部分分寫(xiě)，各部分彼此相對(duì)獨(dú)立，最終共同組成有機(jī)的整體，呼應(yīng)了第一段。行文條理，層次井然，文章脈絡(luò)十分清晰，不但使作者易于表達(dá)自己的思想感情，而且使讀者對(duì)文章的整體結(jié)構(gòu)一目了然，從而有利于讀者對(duì)文章思想內(nèi)容的

19、掌握。,讓語(yǔ)言有文采寫(xiě)法指導(dǎo)若想使語(yǔ)言有文采，可以從以下幾個(gè)方面錘煉你的語(yǔ)言。(1)準(zhǔn)確，是對(duì)語(yǔ)言最基本的要求，是語(yǔ)言一切魅力的根源。沒(méi)有準(zhǔn)確，就談不上簡(jiǎn)潔生動(dòng)。一篇文章的優(yōu)劣，不在于用沒(méi)用、用多少華麗的辭藻，關(guān)鍵是表情達(dá)意、遣詞造句是否貼切、精當(dāng)、恰到好處。,(2)流暢，也是對(duì)語(yǔ)言的基本要求。“流暢”是就造句而言，文從字順，讀來(lái)如行云流水的語(yǔ)言，使人如沐春風(fēng)，要努力把話講明，說(shuō)順。感到不流暢的句子，或換一種說(shuō)法，或調(diào)整詞語(yǔ)或句子

20、結(jié)構(gòu)，或去掉不必要的修飾，或?qū)⒄Z(yǔ)意化整為散，縮短句子，等等。(3)簡(jiǎn)潔，是成熟語(yǔ)言的一大特征，是優(yōu)秀語(yǔ)言的共性。應(yīng)當(dāng)追求用最經(jīng)濟(jì)的筆墨表達(dá)最豐富的內(nèi)涵，劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏，字不得減，乃知其密?！焙?jiǎn)潔就是在不損害文意的前提下，將文字減至不能再減。,(4)生動(dòng)，是對(duì)語(yǔ)言的最高要求，是語(yǔ)言富有文采的主要體現(xiàn)。生動(dòng)的語(yǔ)言都是準(zhǔn)確、流暢的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種修辭手段，把話說(shuō)得既明白無(wú)誤，又極具藝術(shù)性、感染力，形象感人，意味雋永，令人耳

21、目一新，過(guò)目難忘。,隨堂練筆請(qǐng)以“幸福是什么”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段文采飛揚(yáng)的話，要恰當(dāng)使用比喻和引用的修辭手法。不少于150字。,范文示例幸福是什么？幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡；幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔；幸福是“

22、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯；幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；幸福是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。,在王海桐成才的歷程中，處處可以看出良好習(xí)慣的重要性，在她考入北大后，面對(duì)記者的提問(wèn)，她坦言：三歲，“被迫”練字?！拔倚r(shí)候閑不住，靜不下來(lái)，老愛(ài)玩。母親為了讓我安靜下來(lái)，就拿一根鞭子坐在旁邊督促我練小篆，雖然從來(lái)沒(méi)真的打過(guò)，但在鞭子的‘威懾’下，著實(shí)讓我把字練好了，心也能安靜下來(lái)?，F(xiàn)在能在很吵鬧的環(huán)

23、境中靜下心來(lái)認(rèn)真看書(shū)做習(xí)題，與小時(shí)候練就的這身‘硬功’有很大的關(guān)系?！?狀元的成功不是一蹴而就的,也需要長(zhǎng)久而又持續(xù)的努力，并養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣。冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”王海桐的故事，生動(dòng)地揭示了良好的習(xí)慣加上刻苦的奮斗鑄就成功的道理。,[適用話題],山的呼喚 瓊　瑤　　夢(mèng)中，總聽(tīng)到那山的呼喚?！　男?，熱愛(ài)山，熱愛(ài)水，熱

24、愛(ài)大自然那渺無(wú)邊際、不可捉摸的神奇與旖旎?！　⊥陼r(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過(guò)，使我迷惑過(guò)，使我喜悅而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。,那山并不高，遍布著松樹(shù)，高大的直入云霄。小的只有半個(gè)人高，泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒(méi)有雜草，沒(méi)有荊棘，只是，遍地撒布著一顆顆的松果。而我穿梭于那松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日流連，樂(lè)而不疲。玩累了,我會(huì)選擇一棵巨大的松樹(shù)，倚著它坐下來(lái)，讓那如傘

25、般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽(tīng)那風(fēng)聲穿過(guò)松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說(shuō)些什么。我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著,堆積著我最初的、童稚的夢(mèng)。長(zhǎng)長(zhǎng)久久地聽(tīng)著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚。,這座童年時(shí)期影響著我的山，始終活在我的心中。它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山！我總覺(jué)得自己要攀一座山。而我也總覺(jué)得自己在攀一座山.我開(kāi)始寫(xiě)作，迫切地想寫(xiě)出我對(duì)山的那份感覺(jué)，我寫(xiě)了很多以山為背景的小說(shuō),像《深山里》，像《

26、苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能寫(xiě)出我那份感覺(jué)的，只有一篇《幸運(yùn)草》。　　于是，兩年前，隨著拍攝《幸運(yùn)草》的外景勘察隊(duì)，我上了一座山，我這一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座遠(yuǎn)離塵囂，沒(méi)有絲毫人間煙火味的山！那座半是夢(mèng)境、半是幻境、半是仙境的山！,那山海拔高達(dá)一萬(wàn)三千多英尺，名叫“玉山”。　　再?zèng)]有什么感覺(jué)比登上一座“高山”的

27、感覺(jué)更踏實(shí)，也再?zèng)]什么感覺(jué)比登上一座“高山”的感覺(jué)更虛幻，那山半在云封霧繞中，半在氤氳迷離中。巖石高插入云，松樹(shù)伸展著枝丫，像一只只巨人的手，托住了整個(gè)的天空。,站在那兒，世界在你的腳底，寒意深深的云層包圍著你。濃密的松樹(shù)，高大，挺拔，蒼勁，樹(shù)枝上全掛著一串一串的蒼苔，云所帶來(lái)的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。云飄浮在腳下,在眼前，在身邊，忽而來(lái)，忽而去，忽而凝聚，忽而飄散。太陽(yáng)的光芒透過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)云層，像一條

28、條閃爍的光帶，遍撒在整個(gè)山頭。一會(huì)兒，你會(huì)沐浴在陽(yáng)光的燦爛里，一會(huì)兒，你又會(huì)置身在巖石的陰影下。你身邊所有的一切景象，瞬息萬(wàn)變，使你不能不一次又一次的驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。,夜里，寒月當(dāng)頭，流星數(shù)點(diǎn)。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影，給人一份說(shuō)不出的震懾與肅穆的感覺(jué)。山中的夜并不寧?kù)o，風(fēng)在林中穿梭，時(shí)而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊。時(shí)而低吟，如一支柔美的清歌。除了風(fēng)聲，有隔山的飛瀑，在不停不休的飛湍奔流。

29、有不知名的鳥(niǎo)啼，此起彼應(yīng)的互相唱和。有樹(shù)枝偶然的斷裂聲，有小蟲(chóng)的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人震懾，讓人感動(dòng)，讓人迷惑。似乎在不住地低喊著：“來(lái)吧！來(lái)吧！來(lái)吧！來(lái)上一座山。看看山會(huì)帶給你什么？來(lái)吧！來(lái)吧！來(lái)吧！”,這就是那山的呼喚?！　?mèng)中，我總聽(tīng)到那山的呼喚。我知道，我將重去，我將攀登，一次又一次。因?yàn)椋巧皆诤魡局摇?970．5.17【賞評(píng)】　作者闊別故鄉(xiāng)多年，故園的山水，