愛如茉莉課件完整版

1、茉莉 黃昏 一愣 繼而 嗔怪 莫名其妙 掏 尋思 平淡無奇 一本正經(jīng) 咽回去 出差 虛弱 煮 叮囑 怔住了 恬靜 輕輕柔柔 籠罩 靜謐 浸潤 睡眼蒙眬 躡手躡腳 哈欠 洗漱 彌漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 潔白純凈 縷縷幽香 裊裊,,,平淡無奇 潔白純凈 縷縷幽香,平淡無奇潔白純

2、凈縷縷幽香,愛如茉莉,茉莉  掏出  揉胳膊  打哈欠      靜謐 眸子 嗔怪 洗漱  一愣 怔住 裊裊 躡手躡腳 蒙眬,你能準(zhǔn)確地讀讀嗎?,mò lì,tāo,róu,gē,bó,qiàn,縷縷幽香,lǚ lǚ,yōu,lèng,zhèng,

3、móu,chēn,lóng,niè,niǎo,mì,shù,嗔怪：生氣怪罪。 莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。 平淡無奇：指事物或詩文平平常常,沒有吸引人的地方。一本正經(jīng)：原指一部正規(guī)的經(jīng)典，后形容態(tài)度嚴(yán)肅莊重，有時也帶諷刺意味。恬靜：閑適安靜靜謐：寂靜;平靜躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。裊裊：形容煙氣繚繞上升,理解

4、詞語,茉莉 黃昏 一愣 繼而 嗔怪 莫名其妙 掏 尋思 平淡無奇 一本正經(jīng) 咽回去 出差 虛弱 煮 叮囑 怔住了 恬靜 輕輕柔柔 籠罩 靜謐 浸潤 睡眼蒙眬 躡手躡腳 哈欠 洗漱 彌漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 潔白純凈 縷縷幽香 裊裊,我會分段：,第一段（1-5）：寫媽媽告訴“我”真愛

5、如茉莉。第二段（6-16）：寫媽媽生病了，“我”和爸爸照顧媽媽。第三段（17、18）：寫“我”真正明白了“愛如茉莉”的含義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、抓住細(xì)節(jié)描寫體會父母之間的濃濃愛意。3、理解“愛如茉莉”的深刻含義。,請同學(xué)們朗讀課文第一部分，找一找文中“我”向媽媽問了那幾個問題？媽媽分別是如何回答的？,“媽媽，你愛爸爸嗎?”,“媽，那你說真愛像什么?”,“就像茉莉吧?！?媽媽先是一愣，繼而微紅

6、了臉，嗔怪道：“死丫頭，問些什么莫名其妙的問題！”,茉莉 黃昏 一愣 繼而 嗔怪 莫名其妙 掏 尋思 平淡無奇 一本正經(jīng) 咽回去 出差 虛弱 煮 叮囑 怔住了 恬靜 輕輕柔柔 籠罩 靜謐 浸潤 睡眼蒙眬 躡手躡腳 哈欠 洗漱 彌漫 眸子 揉胳膊 好生奇怪 潔白純凈 縷縷幽香 裊裊,文中

7、的“我”把這個疑問記在了心底，終于有一天，“我”通過一件事明白了為什么愛如茉莉。那么這是一件什么樣的事情呢？課文那幾個自然段寫了這件事情？,媽媽生病住院了，爸爸給媽媽陪床的一件小事。,文中爸爸媽媽的愛鑲嵌在課文的細(xì)節(jié)中，請同學(xué)們用心品讀6—16自然段，畫出令自己感動的細(xì)節(jié)，并在畫出的句子旁邊寫出自己的感悟。(人物的一個動作、一句話甚至一個眼神，都可能流露出濃濃的感情。),集體交流,語言有溫度，字詞知冷暖。,細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的情節(jié)或環(huán)節(jié)?？?/p>

8、以是一段感人的話語、一個溫柔的動作、一個恬靜的微笑、一幅溫馨的畫面、一個會意的眼神……我們在讀書的時候，就要關(guān)注這些細(xì)節(jié)，感受文章的語言，從一個字、一個詞、一個句子，或者一個段落中，體會人物內(nèi)心那份真摯的情感，真誠的愛。,“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。你呆會兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！?愛是善意的隱瞞。愛是媽媽對爸爸的牽掛和了解。,細(xì)節(jié)一：,,,然

9、而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。,愛是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影。愛是爸爸對媽媽的擔(dān)心和焦急。,細(xì)節(jié)二：,,,“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。你呆會兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！?然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。,一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了

10、一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。,一幅靜謐美好的畫面。,細(xì)節(jié)三：,媽媽嘴角恬靜的微笑，爸爸緊握著媽媽的那雙手。,,品味“愛如茉莉”,一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁

11、怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。,叮囑,恬靜的微笑,緊握,從“恬靜的微笑”“緊握著的手”看出什么？,這里除了作者？還有誰被這一幕深深地感動了呢？,從“恬靜的微笑”“緊握著的手”看出什么？,為什么這里要寫陽光？陽光是悄悄地“探”了進(jìn)來，一個“探”字讓你想到了什么？如果換成“照”可以嗎？為什么？,考考你,從“恬靜的微笑”“緊握著的手”可以看出爸爸媽媽心連心，彼此很幸

12、福。,一個“探”字，用擬人的手法寫出了陽光也被這畫面吸引了，感動了。,,愛就是媽媽的牽掛愛就是爸爸（ ）愛就是我手中的（ ）愛就是窗外那一縷（ ）一切都是那么（ ）一切都是那么（ ）生命因?yàn)椋?）而散發(fā)芬芳生命因?yàn)椋?）而富有光澤。,,,一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，

13、一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。,,“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了?！?爸爸媽媽的默默關(guān)懷。,細(xì)節(jié)四：,爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就驚醒了?！?病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。,,那簇茉莉顯得更加潔

14、白純凈。它送來縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。,為什么寫幽香“鉆”到心中？對“鉆”有什么別樣的體會？說說是怎樣體會的。,,用“鉆”寫出了父母之間默默關(guān)心對方這種平凡的愛打動了我，溫暖著我的心。,愛是什么？愛是病中的牽掛；愛是善意的謊言；愛是直奔醫(yī)院匆匆而去的身影；愛是陽光下靜謐的微笑， 愛是病床上緊緊相握的雙手； 愛是爸爸布滿血絲的雙眼，愛是媽媽精心偽裝的假寐愛是病房里那束盛開的茉莉……愛如茉莉，平淡無奇；愛如茉

15、莉，潔白純凈；愛如茉莉，幽香縷縷。,,,愛 如 茉 莉,蘇教版國標(biāo)本五年級下冊,執(zhí)教：安寧市連然小學(xué) 劉水燕,細(xì)節(jié)打動人心,,細(xì)節(jié)一：一句話語——善意的隱瞞,細(xì)節(jié)二：一個動作——直奔醫(yī)院,細(xì)節(jié)三：一個動作——躡手躡腳地走到門邊,細(xì)節(jié)四：一個不經(jīng)意的真情流露——布滿血絲的眼睛,細(xì)節(jié)五：一個場景——愛的病房,————從最細(xì)微處入手,,哦，愛如茉莉，愛如茉莉。,真愛無痕，至愛無聲。愛在我們的生活中時時刻刻都存在著，你心中的愛是什么？,暢

16、所欲言,愛是下雨時老師為我撐起的一把傘愛是出門時媽媽對我的叮囑愛是____________________愛是____________________……,《愛如茉莉》向我們講述了爸爸媽媽那份如茉莉一樣平淡而美好的愛。其實(shí)，這樣的愛不僅僅是在夫妻之間，愛，無處不在，就在一句話，一個動作，一個神情，一個個日常的生活細(xì)節(jié)里。真愛無痕，大愛無形。,課文小結(jié),冰心奶奶曾經(jīng)說過“有愛就有了一切”。愛，讓我們的生活充滿了陽光雨露，愛，讓我們