解決失業(yè)問(wèn)題的對(duì)策

1、解決失業(yè)問(wèn)題的對(duì)策,行知10-社工 鄭夢(mèng)苑,,政府,解決失業(yè)的根本出路，在于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)建立健全勞動(dòng)力市場(chǎng)是政府解決失業(yè)問(wèn)題的當(dāng)務(wù)之急，為勞動(dòng)力合理流動(dòng)提供保障，也是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提和基礎(chǔ)完善社會(huì)保障制度加大對(duì)教育的投入，提高全體社會(huì)成員的文化素質(zhì)，全面提高我國(guó)勞動(dòng)力的就業(yè)能力,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)保持適度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能有效地解決大

2、部分新增勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題,發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì),鞏固公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的同時(shí)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)失業(yè)人員興辦各種合作形式的合作經(jīng)濟(jì)、股份制經(jīng)濟(jì)或從事個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)溫家寶提出解決失業(yè)問(wèn)題要加大對(duì)中小型企業(yè)的發(fā)展,健全勞動(dòng)力市場(chǎng),完善社會(huì)保障制度 “社會(huì)減震器”,,加大教育的投入,政府通過(guò)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)、農(nóng)民工子女享受城市教育權(quán)利、為失業(yè)人員和進(jìn)城的農(nóng)民工提供職業(yè)培訓(xùn)等措施，提高他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力

3、，促進(jìn)就業(yè),社區(qū),改變失業(yè)管理措施組建勞動(dòng)服務(wù)公司提供必要的社會(huì)支持,改變失業(yè)管理措施,組建勞動(dòng)服務(wù)公司,社區(qū)是個(gè)小社會(huì)，也蘊(yùn)含這大量的勞動(dòng)力需求，這是組建勞動(dòng)服務(wù)公司，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自救的重要依據(jù)。,提供必要的社會(huì)支持,社會(huì)支持者要向個(gè)人傳遞三個(gè)信息 1. 讓人感到被關(guān)心 2. 讓人覺(jué)得受尊重和有價(jià)值 3.讓人感到屬于一個(gè)組織，并 有歸屬感,個(gè)人,能力,一方面要充分利用國(guó)家

4、提供的國(guó)民教育的機(jī)會(huì)，不斷提高自身的素質(zhì)和技能另一方面就是利用各種機(jī)會(huì)，參加培訓(xùn)，或自學(xué)，或去深造,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,一要破除“等、靠、要”思想，自主就業(yè)二是要破除“等級(jí)”和“愛(ài)面子”思想，實(shí)行反串就業(yè)三要避免因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造就業(yè),其他觀點(diǎn),縮短工作時(shí)間，杜絕一人多職三學(xué)者因“失業(yè)”獲得2010諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)——憑借對(duì)“經(jīng)濟(jì)政策如何影響失業(yè)率”理論的進(jìn)一步分析《凱恩斯傳》（地震之類都可以解決失業(yè)問(wèn)題）,你是怎么想的？,如果你現(xiàn)在是

5、一個(gè)公司的HR你需要一個(gè)文秘面對(duì)不同的要求等同的薪水的人來(lái)面試你會(huì)選擇（ ）A.本科畢業(yè)，有職業(yè)資格證B.本科畢業(yè)，學(xué)的是對(duì)口專業(yè)但沒(méi)有職業(yè)資格證C.本科畢業(yè)，不僅有需要的資格證而且會(huì)多國(guó)語(yǔ)言,你能改變什么？,政府對(duì)于就業(yè)的政策社區(qū)對(duì)于就業(yè)的工作自己的個(gè)人能力,你會(huì)選擇神馬？,是就業(yè)機(jī)會(huì)還是地震海嘯等等。。。,《跨世紀(jì)難題－－誰(shuí)為中國(guó)人造飯碗》 經(jīng)濟(jì)學(xué)家鐘朋榮,1.宏觀

6、經(jīng)濟(jì)政策要把增加就業(yè)作為重心2.在物價(jià)相對(duì)穩(wěn)定的條件下，使投資規(guī)模最大化3.鼓勵(lì)人們?yōu)樽约涸祜埻?.鼓勵(lì)有產(chǎn)者為有勞力者造飯碗5.鼓勵(lì)中國(guó)人到國(guó)外找飯吃6.讓閑置勞動(dòng)力去創(chuàng)造明天,你還記得嗎？ 《城市社會(huì)學(xué)》,城市就業(yè)問(wèn)題的解決途徑第一，微觀經(jīng)濟(jì)效益和宏觀經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合第二，擇優(yōu)錄用和自由擇業(yè)相結(jié)合第三，勞動(dòng)就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合第四，勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保險(xiǎn)相結(jié)