宇宙里有些什么課件

1、1、學(xué)習(xí)報基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.2題 涯 漠 zhuó héng 炫 chén’ āi zài jǐn,預(yù)習(xí)檢測,2.本文是一篇說明文（科學(xué)小品文）， 作者是鄭文光，科普作家。,二人互檢,相信你會很認(rèn)真,3、說明文的五要素是什么？4、

2、常見的說明順序有（ ）、（ ）、（ ）5、常用的六種說明方法有：,預(yù)習(xí)檢測,列數(shù)字 下定義分類別 打比方作比較 舉例子,空間順序,時間順序,邏輯順序,關(guān)注科學(xué),宇宙里有些什么,那里有些什么呢?,鄭文光,,根據(jù)搜集的資料，暢談自己所知道的宇宙。 提示：用概括性的話語提煉材料的重要信息,,宇宙資料大展播,“四方上下曰宇，古往今來曰宙"。

3、 ——西漢《淮南子》“宇”無限空間；“宙”無限時間。宇宙就是天地萬物。,宇宙資料大展播,這是現(xiàn)代宇宙學(xué)中最有影響的一種學(xué)說。它的主要觀點是認(rèn)為宇宙曾有一段從熱到冷的演化史。在這個時期里，宇宙體系在不斷地膨脹，使物質(zhì)密度從密到稀地演化，如同一次規(guī)模巨大的爆炸。該理論的創(chuàng)始人之一是伽莫夫。他認(rèn)為：我們所觀測到的宇宙始于150億年以前的一次大爆炸。 爆炸之初，物質(zhì)只能以中子、質(zhì)子、電子、光子和中微子等基本粒子形態(tài)存在。宇宙

4、爆炸之后的不斷膨脹，導(dǎo)致溫度和密度很快下降。隨著溫度降低、冷卻，逐步形成原子、原子核、分子，并復(fù)合成為通常的氣體。氣體逐漸凝聚成星云，星云進(jìn)一步形成各種各樣的恒星和星系，最終形成我們現(xiàn)在所看到的宇宙。,宇宙資料大展播,,速讀課文，思考： 1.宇宙里有些什么？ 2.宇宙的特點是什么? 3.課文運用了怎樣的說明順序?,整體感知,太陽,全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。,水星——金星——地球——火星——木星——土星

5、——天王星——海王星,環(huán)狀行星狀星云,塵埃星云,巫婆掃帚星云,獵戶座發(fā)光星云,太陽系,由太陽、八大行星、幾十顆衛(wèi)星、成千上萬顆小行星和為數(shù)眾多的彗星、數(shù)不清的流星體以及充滿太陽系空間的行星際物質(zhì)等構(gòu)成,銀河系,從地球上望去，銀河就像一個環(huán)，套在地球周圍。這是一個美麗的環(huán)，當(dāng)它一半沒在地平線下，另一半橫過天空的時候，人們就說，這是一條天河，它把多情的織女和牛郎隔開了。,河外星系之一距離我們4億光年的蝌蚪星系,,創(chuàng)新閱讀,本文由近及遠(yuǎn)介紹

6、了宇宙里有些什么，請同學(xué)們跳讀課文，按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)φn文進(jìn)行簡要地說明。,,文章使用了哪些說明方法？請舉例說 明，并說說它的好處。,,合作交流一,答題技巧：說明方法+效果+事物的特征 舉例子：充分具體 分類別：條理清晰 列數(shù)字：具體準(zhǔn)確 作比較：突出說明 打比方：生動形象,,本文是一篇科學(xué)小品文，文章的

7、語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，又富有生動性。請完成下列練習(xí)加以體會。,下列句子中紅色的詞能否去掉？為什么？ 1、想來會有不少不發(fā)光的行星繞著他們轉(zhuǎn)的吧。 2、表面溫度至少有三千攝氏度。 3、大約一千萬萬顆以上的恒星組成……,,“想來”表示推測；去掉便成肯定，不符合認(rèn)識規(guī)律； “想來”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,“至少”表明是最小限度，去掉后就成了正好三千攝氏度，不符合實際；“至少”一詞體現(xiàn)了說明文語言

8、的準(zhǔn)確性。,“大約”表約數(shù)；去掉后變?yōu)榇_數(shù)，不符合實際；“大約”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,1、定性；2、正反兩方面分析答題技 巧；3、總結(jié)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,1、讓我們把目光投向無盡的宇宙。2、當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。 3、哪里知道，這條天河淹沒了……得數(shù)一千多年！,仿佛是一位知識老人在與讀者親切的交流。,運用帶有強烈色彩的感嘆句讀起來十分親切生

9、動,“神舟十號”宇宙飛船于2013年6月11日成功發(fā)射，實現(xiàn)了與“天宮一號”的成功對接。自此，我 國將全面進(jìn)入空間實 驗室和空間站研制階段。,隨著航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對宇宙的了解越來越多，越來越具體，今天人們已經(jīng)在關(guān)心地球以外有沒有生命存在。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及自己的相關(guān)知識，以“神秘的宇宙”為話題，向大家介紹你所了解的宇宙。,,拓展延伸,,,課后作業(yè),1、上網(wǎng)查看視頻《探索與發(fā)現(xiàn)——宇宙奧秘》。2、瀏覽“發(fā)現(xiàn)網(wǎng)”并收集“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”

10、的相 關(guān)資料。,茫茫宇宙還有許多未知和疑惑，我們相信人類不會停下探索的腳步，相信宇宙是可以被征服的！,看,宇宙正在向你們招手！,,探究說明順序,1.你能說出本文的說明順序嗎？,提示：找出本文依次說明的對象,恒星,星云,銀河系,恒星系,,由 近 及 遠(yuǎn),由已知到未知,太陽有行星,其他恒星也可能有行星,已發(fā)現(xiàn)的恒星系,還有別的恒星系,,,1、定性；2、正反兩方面分析加點詞的效 果；3、總結(jié)，體現(xiàn)了說明文語言的