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1、八年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課《“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”》課件(一) 北師大版,,第19課,“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”,北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級(jí)下冊(cè)課件,,這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?有什么寓意?,日本 寓意是:日出之國(guó),巴基斯坦,土耳其,,寓意是:新月之鄉(xiāng),導(dǎo)入新課,善于模仿的民族,富 士 山,日本的歷程,1世紀(jì)前后, 開始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。 3世紀(jì)中葉,日本中部興起一個(gè)叫大和的古代國(guó)家。
2、 5世紀(jì),大和國(guó)統(tǒng)一日本。,,善于模仿的民族,1.日本于646年進(jìn)行了什么改革?2.改新的內(nèi)容有哪幾點(diǎn)?3.日本進(jìn)行改革時(shí)都用了哪些人?,第一關(guān):自主學(xué)習(xí),搶答問題,善于模仿的民族,大化改新,1.原因:2.時(shí)間:3.內(nèi)容:4.作用:,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)統(tǒng)治危機(jī),公元646年,善于模仿的民族,三省六部制,二官八省,郡縣制,設(shè)立國(guó)、郡、里,均田制,班田收授法,租庸調(diào)制,租庸調(diào)制,改革的內(nèi)容大部分是對(duì)中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)的模仿。,善
3、于模仿的民族,大化改新的內(nèi)容,大化改新作用,為日本確立了一套在當(dāng)時(shí)頗為先進(jìn)的管理體制,使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。,善于模仿的民族,日本傳統(tǒng)文化無處不洋溢著濃郁的中華文化氣息。,善于模仿的民族,討論:,日本是一個(gè)島國(guó),國(guó)土有限,資源匱乏,但日本現(xiàn)已居世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。今天我們學(xué)習(xí)古代日本的這段歷史,你有何啟示?,日本人由于環(huán)境的限制,常對(duì)國(guó)家和民族的前途有憂患意識(shí),善于學(xué)習(xí)是日本民族的特點(diǎn)。在古代,日本
4、向先進(jìn)的中國(guó)學(xué)習(xí),在近代向西方學(xué)習(xí),不斷改革創(chuàng)新,因而有了第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位。每個(gè)人何嘗不是如此,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),克服自己之短。,善于模仿的民族,4.伊斯蘭教是誰(shuí)在哪一年創(chuàng)立的?5.伊斯蘭教一詞的含義是什么?6. 伊斯蘭教是怎么創(chuàng)立的?,第一關(guān):自主學(xué)習(xí),搶答問題,大漠中的帝國(guó),伊斯蘭教的誕生,時(shí) 間:,7世紀(jì)初,創(chuàng)立者:,穆罕默德,經(jīng) 典:,《古蘭經(jīng)》,大漠中的帝國(guó),,大漠中的帝國(guó),,讀圖釋圖,7.阿拉伯國(guó)家后來成為一個(gè)什么
5、樣的國(guó)家?,第一關(guān):自主學(xué)習(xí),搶答問題,大漠中的帝國(guó),大漠中的帝國(guó),材料一: 公元6世紀(jì)下半葉,圣德太子派遣大量使節(jié)出使中國(guó),全面學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)文化和政治經(jīng)濟(jì)制度。646年,日本統(tǒng)治者任用一些中國(guó)歸來的留學(xué)生,針對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列改革,改革內(nèi)容大部分是對(duì)中國(guó)隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度的模仿。材料二: 一個(gè)人口幾乎占人類三分之二的大帝國(guó),不顧時(shí)世,安于現(xiàn)狀,人為隔絕于世界,并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想
6、自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮。,第二關(guān):分析材料,討論問題,1.從材料一中可以看出日本是怎樣對(duì)待先進(jìn)的外國(guó)文化的? 2.日本對(duì)外國(guó)文化的這種態(tài)度對(duì)日本歷史產(chǎn)生了什么影響? 3.材料二中的大帝國(guó)是指哪一個(gè)國(guó)家?它是如何對(duì)待外國(guó)先進(jìn)文化的?這個(gè)帝國(guó)對(duì)待外國(guó)先進(jìn)文化的態(tài)度導(dǎo)致了什么后果? 4.你認(rèn)為應(yīng)該如何對(duì)待外國(guó)文化?,第二關(guān):分析材料
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