貧困資助宣傳教案

1、教育資助政策進課堂教學設計教學目標:1、讓孩子們了解相關教育扶貧知識。2、讓孩子們了解并成為宣傳教育扶貧知識的橋梁。教學課時:1課時時間：3月15日教學過程:一、導入新課1、在黑板上板書“扶貧”然后讓學生讀這個詞語并讓學生說說他們自己的理解。2、引入“教育扶貧”這個詞語二、講解“教育扶貧”的含義和具體內容1、“教育扶貧”就是通過在農村普及教育使農民有機會得到他們所要的教育通過提高思想道德意識和掌握先進的科技文化知識來實現(xiàn)征服自然界、改造

2、并保護自然界的目的同時以較高的質量生存。2、發(fā)放“碭山縣教育扶貧政策”宣傳單3、講解“教育扶貧”的具體內容政府對建檔立卡家庭經濟困難學生資助實行全覆蓋且享受最高標準資助政策可疊加。具體項目:學前教育資助標準:每生每年600元。義務教育資助標準:小學寄宿生每生每年1000元非寄宿生每生“資助伴我行”宣傳主題班會活動教案班會主題:資助伴我行一導入:自強是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強是支持著中z應于世界民族之林的一種精神一種信念一種境界是流淌

3、在中華民族文明血管中的生生不息的血液是中z民代代相傳的估世之寶。古語有云:天行健碧子以自強不息。其實同學們能夠在自立自強的環(huán)境下開拓進取離不開學校資助政策的幫助?，F(xiàn)我班特舉我要飛得更高主題班會讓我們對資助這一次有更多更廣的而體會。二.時間:2018年3月22日三地點:城關鎮(zhèn)中心小學六年級四班教室四.參與人數(shù):全體同學五.活動目的:為了更好地教育、引導同學學習家庭經濟困難學生勤儉節(jié)約的生活作風正視困難、戰(zhàn)勝困難的拼搏精神自強白立、誠摯感恩