課程教學(xué)大綱編撰注意事項(xiàng)

1、《數(shù)字圖像處理數(shù)字圖像處理》研研究生課程教學(xué)大綱研研究生課程教學(xué)大綱（課程編號(hào)S009108學(xué)分學(xué)時(shí)上機(jī)35412）東南大學(xué)東南大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院一、課程的性質(zhì)與目的一、課程的性質(zhì)與目的本課程為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科中圖像處理與科學(xué)可視化方向的重要專業(yè)課，包含了該專業(yè)方向?qū)W生必須掌握的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生除了掌握必須的專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還需要了解該方向的研究前沿，提高閱讀專業(yè)學(xué)術(shù)資料和解決實(shí)際問(wèn)題的能力

2、。二、課程內(nèi)容的教學(xué)要求二、課程內(nèi)容的教學(xué)要求本課程采用講課自學(xué)討論的教學(xué)模式。其中，講課環(huán)節(jié)以綜述為主，重點(diǎn)介紹各知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題提出、解決思路、主要算法、評(píng)估；自學(xué)環(huán)節(jié)需要學(xué)生閱讀專業(yè)論文并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論；討論環(huán)節(jié)由學(xué)生進(jìn)行論文閱讀及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的交流，加深理解，并由此了解研究前沿。講課課時(shí)安排（24課時(shí)）：1.數(shù)字圖像處理概述（3）：數(shù)字圖像處理技術(shù)的發(fā)展歷史，包含的主要內(nèi)容，應(yīng)用，相關(guān)的學(xué)科方向2.線性系統(tǒng)分析方法、傅里葉變換（3）

3、：復(fù)習(xí)線性系統(tǒng)基本知識(shí)，復(fù)習(xí)一維傅里葉變換，掌握二維傅氏變換及性質(zhì)，線性濾波器設(shè)計(jì)。3.圖像幾何變換及插值（3）：圖像幾何變換應(yīng)用，重點(diǎn)插值方法4.圖像增強(qiáng)綜述（6）：圖像增強(qiáng)的目的，算法分類，各類算法的基本原理及性能5.圖像分割綜述（6）：圖像分割的目的，算法分類，各類算法的基本原理及性能6.圖像壓縮綜述（3）：圖像壓縮的目的，算法分類，各類算法的基本原理及性能，JPEG標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)及討論課時(shí)安排（30課時(shí)）：1.圖像插值（實(shí)驗(yàn)3討論

4、3）2.圖像增強(qiáng)（實(shí)驗(yàn)3討論3）3.圖像分割（實(shí)驗(yàn)3討論3）4.圖像壓縮（實(shí)驗(yàn)3討論3）5.課程論文（討論6）三、上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求三、上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)現(xiàn)選擇算法，并給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果及算法性能評(píng)估數(shù)據(jù)。四、能力培養(yǎng)的要求四、能力培養(yǎng)的要求1.自學(xué)能力的培養(yǎng)：提高學(xué)生自學(xué)及查閱學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的能力。2.分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)：要求學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)文獻(xiàn)提供的算法，并能自主給出算法性能的評(píng)價(jià)。3.科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)獨(dú)立思考、深入鉆研問(wèn)題的習(xí)慣，提高學(xué)術(shù)交

5、流能力。五、建議學(xué)時(shí)分配五、建議學(xué)時(shí)分配課程內(nèi)容講課課堂討論課堂討論上機(jī)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)驗(yàn)數(shù)字圖像處理數(shù)字圖像處理241812數(shù)字圖像處理概述3圖像變換、線性系統(tǒng)、頻域分析方法3圖像幾何變換及插值3圖像插值3圖像插值3圖像增強(qiáng)綜述6圖像增強(qiáng)3圖像增強(qiáng)3圖像分割綜述6圖像分割3圖像分割3圖像壓縮綜述3圖像壓縮3圖像壓縮3課程論文6六、考核方式六、考核方式總評(píng)成績(jī)＝實(shí)驗(yàn)（40%）＋課程報(bào)告（60%）七、教材及參考書(shū)七、教材及參考書(shū)1Gonzale