早教班語(yǔ)言教案

1、教育活動(dòng)計(jì)劃3月2日活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)識(shí)同伴活動(dòng)目標(biāo)A組：1、跟說(shuō)名稱(chēng)2、能在提示下指認(rèn)照片上的同伴并說(shuō)出同伴的姓名B組：1、能認(rèn)出自己的照片2、能再提示下聽(tīng)名稱(chēng)指認(rèn)同伴C組：喜歡看照片中的人重、難點(diǎn)跟說(shuō)名稱(chēng)，能說(shuō)出三到四位同伴的名稱(chēng)物質(zhì)準(zhǔn)備照片一套活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒典型行為記錄活動(dòng)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班的小朋友有了很大的變化，今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們班的小朋友。二、主題教學(xué)認(rèn)識(shí)同伴1、老師輪流把幼兒叫上來(lái)做介紹，在介紹的同時(shí)

2、幼兒跟老師說(shuō)名稱(chēng)。2、讓能力強(qiáng)的幼兒在老師的提示下跟說(shuō)同伴的名稱(chēng)，能力較弱的幼兒在老師的提示下指認(rèn)同伴。3、拿出準(zhǔn)備好的照片，讓幼兒指認(rèn)照片上的同伴，能力強(qiáng)的幼兒說(shuō)名稱(chēng)。4、小結(jié)：我們班有N名幼兒，老師帶領(lǐng)幼兒一起指認(rèn)同伴。三做游戲送禮物老師有很多禮物想送給小朋友，可以我很累。小朋友來(lái)幫老師送禮物。1、A組幼兒在老師的要求下把禮物送到指定的另一名幼兒手上。2、B組幼兒要在老師的提示下指認(rèn)同伴，并把禮物送給他。3、C組幼兒在老師的手把手下

3、指認(rèn)同伴并送出禮物。四、小結(jié)我們今天認(rèn)識(shí)同伴，還幫老師給同伴送了禮物，你們有沒(méi)有送錯(cuò)啊？真能干！下課后我們?cè)偃嬍艺J(rèn)識(shí)一下其他的同伴?；顒?dòng)反思A組幼兒能跟老師說(shuō)同伴名稱(chēng)并認(rèn)識(shí)同伴，B組幼兒能在老師的提示下指認(rèn)同伴，但不能全部指認(rèn)，C組幼兒如：詠蔚，由于年齡較小，不理解老師的意思，要老師手把手幫忙指認(rèn)自己及同伴的照片。教育活動(dòng)計(jì)劃3月7日活動(dòng)內(nèi)容兒歌欣賞：放鞭炮活動(dòng)目標(biāo)A組：1、能跟說(shuō)名稱(chēng)2、跟念兒歌并做動(dòng)作B組：1、在提示下跟念兒歌中的

4、一到兩個(gè)字2、在幫助下跟老師做兒歌的動(dòng)作C組：在老師的幫助下跟做兒歌的動(dòng)作重、難點(diǎn)跟念兒歌并做動(dòng)作物質(zhì)準(zhǔn)備鞭炮的圖片活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒典型行為記錄活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入看老師手上拿的什么？這是什么？（鞭炮）我們?cè)谶^(guò)年的事后要放鞭炮，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌：放鞭炮二、主題教學(xué)—放鞭炮1、聽(tīng)老師念兒歌并做動(dòng)作，兒歌：新年到，真熱鬧，小朋友們放鞭炮。2、老師再念兒歌，能力強(qiáng)的幼兒跟念兒歌并做動(dòng)作，能力弱的幼兒在老師的提示下指認(rèn)鞭炮。3、請(qǐng)能力強(qiáng)的

5、幼兒一邊念兒歌一邊做動(dòng)作，能力弱的幼兒在幫助下模仿老師念兒歌做動(dòng)作。4、小結(jié)：跟說(shuō)兒歌名稱(chēng)，一起念兒歌并做動(dòng)作。三、游戲放鞭炮1、老師示范游戲玩法：能力強(qiáng)的幼兒站起來(lái)，老師手持竹竿，鞭炮停在誰(shuí)上方，誰(shuí)就要發(fā)出砰啪的聲音。2、游戲進(jìn)行數(shù)遍，能力較弱的幼兒在老師的幫助下做砰啪的動(dòng)作。3、游戲反復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。四、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么兒歌？（放鞭炮）我們小朋友要在老師的看護(hù)下放鞭炮，自己放鞭炮很危險(xiǎn)，我們小朋友要注意安全。活動(dòng)