教學(xué)設(shè)計方案、論文參賽要求及說明

1、教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計方案、方案、論文參文參賽要求及要求及說明一、一、組織組織形式形式1、教學(xué)設(shè)計方案和論文按城市和農(nóng)遠(yuǎn)兩個組別，分別進行評比。2、各市電教館（部）中心、省直學(xué)校要認(rèn)真閱讀說明，切實領(lǐng)會參賽要求，組織、遴選代表各市水平的優(yōu)秀作品參賽。各項作品沒有名額限制。3、所有參賽作品需認(rèn)真填寫參賽作品登記表并以市為單位統(tǒng)一報送。凡報送時間逾期、資料不全或不符合參賽要求的作品，將取消其參評資格。二、參二、參賽要求要求1、教學(xué)、教學(xué)設(shè)計設(shè)計方

2、案方案（1）參評的教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)體現(xiàn)新課程改革理念，是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、多媒體教室環(huán)境或農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”環(huán)境的學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方案或是研究型課例設(shè)計方案，而不是傳統(tǒng)教學(xué)的簡單教案；（2）參評的教學(xué)設(shè)計方案沒有學(xué)科和學(xué)段限制，所使用的教材應(yīng)是符合新課程改革標(biāo)準(zhǔn)、有利于實施素質(zhì)教育的正式教材；（3）參評的教學(xué)設(shè)計方案必須是教師的原作，同時也是經(jīng)過使用的有效方案，如曾獲獎?wù)埐灰獔笏?；?）教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)具備科學(xué)性、完整性、規(guī)范性

3、和可實施性，鼓勵教師在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有鮮明特點。教學(xué)設(shè)計方案的基本內(nèi)容和格式：課題名稱、學(xué)校名稱、執(zhí)教者姓名、教學(xué)內(nèi)容概述、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)環(huán)境與資源、教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)步驟、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、知識點）、學(xué)習(xí)效果評價、教學(xué)過程結(jié)構(gòu)流程圖；（5）參賽的教學(xué)設(shè)計方案用A4紙打印，一式2份，同時報送電子文檔（Wd格式）光盤1份。2、論文（1）論文內(nèi)容必須突出中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的熱點問題和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、信息

4、技術(shù)與新課程整合等應(yīng)用研究問題，或者是與農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)的理論探索與實踐總結(jié)。2、成果、成果應(yīng)用（1）獲獎作品將被收入“遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)”資源庫中，在全省范圍內(nèi)推廣、交流。（2）遴選優(yōu)秀作品參加國家相關(guān)大賽。四、四、時間時間安排安排6月20日前各市完成初評，擇優(yōu)上報遼寧省電教館教研部；6月下旬7月末評委會評比，頒獎；8月初10月末在遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)上展示獲獎作品；遴選優(yōu)秀作品參加國家相關(guān)大賽。教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)