小學(xué)美德少年孝老愛親事跡

1、小學(xué)美德少年孝老愛親小學(xué)美德少年孝老愛親事跡事跡指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師——謝瑾巖謝瑾巖一機(jī)二小四年一班張茜涵一機(jī)二小四年一班張茜涵古語說古語說“百善孝為先。百善孝為先。”孝是我們中華民族的美孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學(xué)識，一切都將基本品質(zhì)，無論擁有多少才華

2、和學(xué)識，一切都將是空中樓閣。是空中樓閣。長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學(xué)習(xí)著媽呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學(xué)習(xí)著媽媽和爸爸的孝順，給他們帶來更多驚喜！媽和爸爸的孝順，給他們帶來更多驚喜！

3、我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像人的孝老愛親的小故事，像“親嘗湯藥親嘗湯藥”、“蘆衣順蘆衣順母”這些小故事我很小的時候就已經(jīng)熟知。在學(xué)校這些小故事我很小的時候就已經(jīng)熟知。在學(xué)校開始背開始背《弟子規(guī)弟子規(guī)》時，我不是死記硬背，而是會時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。去理解句子的含義?！兜茏右?guī)弟子規(guī)》就是教我做人的就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩

4、子。道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。在生活中，我也以書中學(xué)到的孝老愛親的故事在生活中，我也以書中學(xué)到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記工作工作，每天晚飯后廚房就是我的領(lǐng)地，你可以經(jīng)，每天晚飯后廚房就是我的領(lǐng)地，你可以經(jīng)?？吹揭粋€圍著圍兜的小女孩在唱著歌洗刷刷！?？吹揭粋€圍著圍兜的小女孩在唱著歌洗刷刷！小區(qū)里，我見到認(rèn)識的叔叔阿姨我都會主動向小區(qū)里，我見到認(rèn)識的叔叔

5、阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我小的小朋友讓座。我會主動給老爺爺老奶奶和比我小的小朋友讓座。他們都夸我是一個懂事的好孩子。他們都夸我是一個懂事的好孩子。在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務(wù)

6、人民、崇尚科學(xué)、辛教育我們以熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法做為日勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法做為日常行為的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)記學(xué)校老師的教導(dǎo)，尊敬師常行為的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)記學(xué)校老師的教導(dǎo)，尊敬師長，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助長，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。的同學(xué)。我會以此為鼓勵繼續(xù)努力，做一個尊敬長輩，我會以此為鼓勵繼續(xù)努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團(tuán)結(jié)鄰里的優(yōu)秀小公民。