小學(xué)一年級(jí)入學(xué)適應(yīng)輔導(dǎo)活動(dòng)課

1、1、我是小學(xué)生啦！活動(dòng)分析：一年級(jí)新生由幼兒園跨入小學(xué)，由游戲式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為正規(guī)系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)入了較嚴(yán)格的學(xué)校管理體系下面，有一個(gè)適應(yīng)期。稍不小心，就可能使小學(xué)生受到心理挫傷，從而產(chǎn)生害怕學(xué)校與學(xué)習(xí)的心理，這對(duì)其健康成長(zhǎng)是很不利的。本活動(dòng)對(duì)一年級(jí)新生縮小對(duì)小學(xué)的適應(yīng)期是很有利的。讓他們明白小學(xué)學(xué)習(xí)與幼兒園不同之處，熟悉校園，喜歡校園，幫助他們建立良好的學(xué)校生活預(yù)期，消除膽怯、疑惑的心理，產(chǎn)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校生活的情感，這有助于小學(xué)生獲得良好

2、的心理起點(diǎn)，從而為他們過(guò)好五年的小學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。本活動(dòng)主要力圖通過(guò)這些活動(dòng)環(huán)節(jié)，使一年級(jí)新生對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)及學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生親切喜歡的感情，并愉快地投入到學(xué)校生活中去。活動(dòng)目標(biāo)：1、盡快地熟悉校園，喜歡學(xué)校，消除膽怯、疑惑的心理，溶入到學(xué)校這個(gè)大集體中。2、盡快地適應(yīng)學(xué)生這個(gè)角色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、上學(xué)歌磁帶、相關(guān)課件。適合年級(jí)：一年級(jí)活動(dòng)過(guò)程：一、歡迎新同學(xué)1、師：小朋友們，早上當(dāng)你們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你首先看到什么？那上面寫(xiě)著“

3、歡迎新同學(xué)”，“新同學(xué)”指的是誰(shuí)？（教師以親切的態(tài)度對(duì)待剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，這對(duì)小學(xué)生消除對(duì)小學(xué)的緊張、不安是很重要的。）2、師：從今天開(kāi)始，你就是我們府新小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，你們將在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)很多的知識(shí)、本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)很多朋友，你們高興嗎？二、認(rèn)識(shí)我的新校園1、參觀校園師：我們學(xué)校有很多和幼兒園不同的地方，你們想看看嗎？現(xiàn)在，老師就帶你們?nèi)⒂^。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起按學(xué)校辦公樓的順序依次認(rèn)識(shí)辦公室、教室、專(zhuān)用室、活動(dòng)室、食堂等

4、場(chǎng)所，在參觀過(guò)程中順便對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)娜粘Ｒ?guī)范教育，如如何進(jìn)辦公室、如何到食堂買(mǎi)飯等等。同時(shí)還結(jié)合活動(dòng)室了解學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好與特長(zhǎng)。3、師生一起回班級(jí)，討論交流。師：你們剛才參觀了學(xué)校的哪些地方？你們最喜歡什么地方？為什么？你覺(jué)得在小學(xué)應(yīng)該怎么上課？（參觀各種學(xué)校專(zhuān)用教室，介紹其功能，這是引發(fā)兒童對(duì)未來(lái)學(xué)校生活良好預(yù)期的不可或缺的活動(dòng)內(nèi)容。）師：你們參觀了學(xué)校的各個(gè)專(zhuān)用室、教室，看到了大哥哥、大姐姐是怎么上課的？你們覺(jué)得幼兒園和小學(xué)的

5、生活有哪些不一樣？三、師生共唱上學(xué)歌1、師：你喜歡我們的學(xué)校嗎？有一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小朋友，也很喜歡學(xué)校，他編了一首兒歌，你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？年級(jí)享用機(jī)會(huì)較少，必然使幼兒感到枯燥。第二，生活內(nèi)容的變化。小學(xué)學(xué)習(xí)是社會(huì)義務(wù)，是小學(xué)生的主要活動(dòng)，不論對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程。第三，師生關(guān)系的變化。幼兒教師像父母般地照料幼兒并參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要

6、精力放在教學(xué)上，對(duì)學(xué)生生活關(guān)心機(jī)會(huì)較少，師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。第四，教學(xué)方法的變化。幼兒園教學(xué)具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)，是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。而小學(xué)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)文化知識(shí)教育和讀寫(xiě)、算術(shù)等基本技能的訓(xùn)練，這需要勤奮刻苦才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以上幾方面說(shuō)明，教師只有充分認(rèn)識(shí)到這些變化將給孩子帶來(lái)的影響，才能科學(xué)地從生理、心理、行為習(xí)慣等方面為孩子做好入學(xué)的適應(yīng)準(zhǔn)備。2、小伙伴活動(dòng)分析：新學(xué)期開(kāi)始，新的集體剛剛組成

7、，學(xué)生之間還不熟悉。本節(jié)課能增進(jìn)學(xué)生之間的了解，促進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通，使學(xué)生很快融進(jìn)新的集體中去，增加班級(jí)的凝聚力?！拘薷摹炕顒?dòng)目標(biāo)：1、促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解和交流。2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周?chē)说膬?yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)和他人愉快友好地交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：卡片（內(nèi)容：介紹自己的同桌。）課件：1、兒歌《我喜歡和同學(xué)在一起》2、圖文顯示課題《我們的小伙伴》；3、圖像：兩個(gè)同桌的小伙伴；文字：我的同桌名字叫小剛，他長(zhǎng)得胖胖的，我喜歡他愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生，我和他