地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案4

1、1.3地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案1(3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]掌握黃赤交角引起的晝夜長短、正午太陽高度角變化的規(guī)律，理解四季的形成和劃分。課前準(zhǔn)備區(qū)新知梳理新知梳理一、正午太陽高度角的變化1太陽高度角：①____________與②__________的夾角。一天中，太陽高度角的最大值出現(xiàn)在③______________。太陽直射點(diǎn)所在緯度的正午太陽高度角為④________。2變化規(guī)律(1)空間分布：太陽直射點(diǎn)所在緯度的正

2、午太陽高度角為⑤________，距直射點(diǎn)所在緯度越近，正午太陽高度角越⑥______；距直射點(diǎn)所在緯度越遠(yuǎn)，正午太陽高度角越⑦_(dá)_____。(2)時(shí)間分布a北半球春分日和秋分日，太陽直射⑧________，⑨________的正午太陽高度角為90，正午太陽高度角由⑩________向兩極遞減。b北半球夏至日，正午太陽高度角由?____________向南北遞減；北回歸線及其以北地區(qū)達(dá)到一年中的?__________；?________

3、__達(dá)到最小值。c北半球冬至日，正午太陽高度角由?____________向南北遞減；?____________達(dá)到一年中的最大值；北半球達(dá)到?__________。(1)中國傳統(tǒng)四季劃分：以________________________為起點(diǎn)來劃分四季。(2)氣候統(tǒng)計(jì)工作中(北半球)的劃分北半球春季：____________月，每三個(gè)月一季。夏、秋、冬依次類推。南半球季節(jié)與北半球________。思維激活1濟(jì)南地區(qū)門朝南的房屋，正午

4、陽光照射到屋內(nèi)的面積何時(shí)最大，何時(shí)最??？正午陽光照射的室內(nèi)面積與正午太陽高度角是什么關(guān)系？2晝夜、晝夜更替和晝夜長短產(chǎn)生的原因有什么不同？3地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)四季更替和五帶劃分產(chǎn)生了怎樣的影響？課堂活動(dòng)區(qū)探究點(diǎn)一正午太陽高度角的變化【探究活動(dòng)】2010年6月，趙亮的父母在“陽光花園”購買了一套位于一層的住房。2011年1月，全家入住后，發(fā)現(xiàn)陽光全被前排樓房擋住了。他感到很困惑，那天看房時(shí)，小院內(nèi)陽光充足，怎么才過了幾個(gè)月，陽光就被擋住了呢