北京市高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力測(cè)試表

1、北京市高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力測(cè)試表北京市高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)能力測(cè)試表（附件（附件5）申請(qǐng)人姓名：申請(qǐng)人姓名：?jiǎn)挝唬由w公章）：?jiǎn)挝唬由w公章）：序號(hào)序號(hào)測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)分值分值測(cè)試測(cè)試成績(jī)成績(jī)考核負(fù)責(zé)人考核負(fù)責(zé)人簽名簽名1職業(yè)道德和心理素質(zhì)熱愛(ài)教育事業(yè)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；熱愛(ài)學(xué)生；敬業(yè)精神強(qiáng)；具有良好的心理素質(zhì)102專業(yè)理論知識(shí)具有扎實(shí)的本專業(yè)知識(shí)，具有較為廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；了解當(dāng)前教學(xué)改革中的有關(guān)問(wèn)題

2、203教學(xué)能力選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法得當(dāng)；設(shè)計(jì)教學(xué)方案合理；掌握和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的能力較強(qiáng)；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練、生動(dòng)、流暢204教育科研能力主持或參與局級(jí)以上科研項(xiàng)目一項(xiàng)以上；獨(dú)立撰寫(xiě)正式發(fā)表的高水平論文一篇以上105現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力能較熟練地操作計(jì)算機(jī)，并運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)；具有教育部高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)頒發(fā)的“教育技術(shù)等級(jí)證書(shū)”106外語(yǔ)水平掌握一門(mén)以上外語(yǔ)，達(dá)到大學(xué)外語(yǔ)六級(jí)以上水平；具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力1

3、07自我評(píng)價(jià)能夠?qū)虒W(xué)過(guò)程、師生狀態(tài)、教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思達(dá)到改進(jìn)教學(xué)的目的108綜合表現(xiàn)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較為廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí):教學(xué)效果良好；具有較好的科學(xué)研究能力和潛能；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新能力的意圖比較明顯，具備教書(shū)育人的能力和基本素質(zhì)10評(píng)價(jià)總分說(shuō)明：測(cè)試項(xiàng)目第一項(xiàng)由申請(qǐng)人所屬部門(mén)黨總支考核；第三、七、八項(xiàng)由學(xué)院評(píng)議組考核；說(shuō)明：測(cè)試項(xiàng)目第一項(xiàng)由申請(qǐng)人所屬部門(mén)黨總支考核；第三、七、八項(xiàng)由學(xué)院評(píng)議組考核；其余各項(xiàng)由申請(qǐng)人提供