關于專業(yè)綜合實訓的若干意見

1、1關于專業(yè)綜合實訓的若干意見關于專業(yè)綜合實訓的若干意見專業(yè)綜合實訓是指按照專業(yè)培養(yǎng)目標和相應職業(yè)崗位能力的要求，在真實或仿真模擬的現場操作環(huán)境中，培養(yǎng)學生綜合運用多門課程知識、多種實驗原理和技能解決實際問題的能力，以強化學生專業(yè)綜合技能的掌握和運用為主要目的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，它整合了專業(yè)單項實驗中的知識和技能，融合了各專業(yè)課程的理論和實踐，是應知、應會、應用的融會貫通，是我院“1.51.51”人才培養(yǎng)模式中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。專業(yè)綜

2、合實訓強化學生兩方面的能力：基本技能與綜合能力?；炯寄苁菍W生掌握英語、計算機等職業(yè)工具的能力，綜合能力是專業(yè)的核心能力與最能體現專業(yè)特點的能力?；炯寄艿膹娀刮覀兣c一本相比更具有應用型；綜合能力的強化使我們與高職相比更具有“厚基礎性”。一、專業(yè)綜合實訓的時間安排一、專業(yè)綜合實訓的時間安排自2007級開始，各分院對綜合實踐教學年（第四學年）教學環(huán)節(jié)的安排有一定自主權，其中專業(yè)綜合實訓（包括考核）可在812周范圍內完成，各分院起止時間不

3、作統(tǒng)一規(guī)定（分院內各專業(yè)的時間要統(tǒng)一），但10個學分與250340個學時（不以課程形式開展的對學時不做要求）的要求不變，實訓時間安排須報教務部備案。二、專業(yè)綜合實訓的組織形式二、專業(yè)綜合實訓的組織形式1.專業(yè)綜合實訓的組織形式可以靈活多樣。各分院可根據專業(yè)特點與可能，或以工程、項目、產品、創(chuàng)作為抓手，或以模擬實訓為平臺，亦可到企事業(yè)單位進行與本專業(yè)相關的頂崗實訓?？傊虻刂埔?、靈活多樣地組織綜合實踐教學。2.在教學方式上，應堅持在教

4、師指導下，以學生自主學習實踐為主，讓學生在實踐應用中真正得到提高。三、專業(yè)綜合實訓的課程設置三、專業(yè)綜合實訓的課程設置各專業(yè)首先須梳理本專業(yè)的綜合能力體系，根據綜合能力設置課程或實踐環(huán)節(jié)，鼓勵校企合作開設課程，鼓勵結合與專業(yè)相關的考證，每門課程或實訓環(huán)節(jié)須有規(guī)范的教學大綱。3個環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。七、其他七、其他1.關于學生申請到本專業(yè)計劃實訓場所以外開展實訓的意見，按《關于“專業(yè)綜合實訓”的補充規(guī)定》文件執(zhí)行。2.教師工作量按《杭