《新學(xué)校 新同學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《創(chuàng)建新集體創(chuàng)建新集體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：學(xué)校：麓山國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校班級(jí)班級(jí):初一授課教師：授課教師：李欣欣授課時(shí)間：授課時(shí)間：課題課題創(chuàng)建新集體課型新授課知識(shí)或知識(shí)或技能目技能目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)中的一員，了解班集體對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)所具有的作用。2、提高對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力，以及交流合作、書(shū)面和口頭表達(dá)能力。教育目標(biāo)發(fā)展目發(fā)展目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的情感，使他們體驗(yàn)到集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用，初步具有熱愛(ài)集體、建設(shè)集體的自覺(jué)性，并能以自己

2、的實(shí)際行動(dòng)積極地為建設(shè)良好的集體作貢獻(xiàn)，初步具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。重點(diǎn)重點(diǎn)班集體的共同目標(biāo)是每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。難點(diǎn)難點(diǎn)集體主義精神的培養(yǎng)。教材分析關(guān)鍵關(guān)鍵活動(dòng)運(yùn)用、設(shè)問(wèn)、舉例恰當(dāng)，適時(shí)感悟提升。教具資料教具資料多媒體電腦、課件教法教法體驗(yàn)、探究、感悟、提升教學(xué)方法教學(xué)方法學(xué)法學(xué)法討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法、自我評(píng)述法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)過(guò)程與方法教師調(diào)控教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間時(shí)間講授新課師：同學(xué)們，為什

3、么火炬?zhèn)鬟f時(shí)的人們是如此的激情？生：略師：同學(xué)們的回答慷慨激揚(yáng)，在你們身上我看到中華民族的精魂。是啊，火炬?zhèn)鬟f過(guò)程就是一個(gè)激情之旅。為了火炬的順利傳遞，我們與各種破壞分子和敵對(duì)勢(shì)力展開(kāi)堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，嚴(yán)厲打擊他們的惡行；為了國(guó)家的利益，成千上萬(wàn)的中國(guó)人手拉手心連心鑄就了鋼鐵的長(zhǎng)城?？梢?jiàn)，一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家只要有了共同的目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，中華大集體是這樣，我們班級(jí)小集體也應(yīng)這樣。這就是我們修煉第一重的口訣：共同的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力共同的

4、目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力（板書(shū)）（板書(shū)）師：我們的班級(jí)建立也已經(jīng)有了快半個(gè)月了，大家對(duì)自己的班級(jí)還滿(mǎn)意嗎？學(xué)生回答：教師總結(jié)：一個(gè)新的班集體剛剛建立起來(lái)，肯定還有它的不足和不完善的地方，這就要求我們來(lái)繼續(xù)描繪一個(gè)美好班集體的的藍(lán)圖，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是這個(gè)集體的主人。活動(dòng)：分大組讓學(xué)生上黑板寫(xiě)出他心目中班集體的形象，或者想生活和學(xué)習(xí)在什么樣的班集體當(dāng)中，要求寫(xiě)的詞不能重復(fù)。教師總結(jié)并展示多媒體：師生關(guān)系課上是師生，課下是朋友同學(xué)關(guān)系團(tuán)結(jié)、互助、寬