《軍事理論》教學大綱

1、天津科技大學天津科技大學《軍事理論軍事理論》教學大綱教學大綱課程名稱：課程名稱：軍事理論課程編碼：課程編碼：英文名稱：英文名稱：MilitaryThey課程類別：課程類別：必修學時：時：36學時學分：分：2學分適用專業(yè)：適用專業(yè)：全校學生課程性質：課程性質：公共基礎課必修參考教材：參考教材：《大學軍事教程》，翟兆魁、曲志廣、張寶帆主編，軍事誼文出版社，2007年7月第一版一、一、課程性質與任務課程性質與任務本課程是我校本科生的必修課。課

2、程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤國防和軍隊建設重要論述為指導，貫徹和落實科學發(fā)展觀，按照教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，為培養(yǎng)高素質社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者服務。軍事理論課程以國防教育為主線，通過課程教學，使大學生掌握基本的軍事理論，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解

3、放軍訓練、儲備后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎。其任務是：1進行國防知識教育，增強學生的國防觀念和國家安全意識；2進行軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境及軍事形勢教育，提高學生認識分析國際戰(zhàn)略格局、我國周邊安全環(huán)境現狀和安全策略的能力；3進行軍事高技術及信息化戰(zhàn)爭教育，增強學生科學意識。使學生熟悉高技術在軍事上的應用和信息化戰(zhàn)爭的特征，激發(fā)同學們學習科學技術的熱情，樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。二、毛澤東軍事思想：科學含義；主要內容；歷史地位和現

4、實意義。三、鄧小平新時期軍隊建設思想：科學含義；主要內容；地位作用。四、江澤民論國防與軍隊建設：主要內容；地作作用。五、胡錦濤關于國防和軍隊建設重要論述。主要內容；地作作用。事思想、軍事理論的主要內容、地位作用及科學涵義，樹立科學的戰(zhàn)爭觀和方法論。一、戰(zhàn)略環(huán)境概述：基本要素：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略環(huán)境。國際戰(zhàn)略環(huán)境二、國際戰(zhàn)略格局：現狀和特點；發(fā)展趨勢。熟悉國際戰(zhàn)略的基本理論，了解國際戰(zhàn)略格局的現狀、特點和發(fā)展趨勢，正確分析和認識我國的周邊安全環(huán)境