《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律課程代碼：3060040課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)課學(xué)分：6計(jì)劃學(xué)時(shí)：96實(shí)踐課時(shí)比例：70%主要授課方式：工作室傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)繪畫(huà)考核方式：期末大作業(yè)適用專(zhuān)業(yè)：動(dòng)漫制作技術(shù)先修課程：動(dòng)畫(huà)素描、動(dòng)畫(huà)色彩、動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)基礎(chǔ)（含劇本）1.概述“動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律”是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一門(mén)綜合性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。本課程主要介紹運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基本知識(shí)，如動(dòng)畫(huà)空間、速度、時(shí)間、距離等；運(yùn)動(dòng)力學(xué)；人物、獸類(lèi)、飛禽

2、類(lèi)、爬行動(dòng)物等的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，風(fēng)、火、水、雨、雪、閃電、云、煙等自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，最后通過(guò)一些案例來(lái)演示動(dòng)畫(huà)實(shí)際運(yùn)動(dòng)繪制效果。1.1課程的性質(zhì)本課程是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的必修課程，該課程在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中起著各環(huán)節(jié)重要的連接作用，課程面向在職學(xué)生，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為懂電影動(dòng)畫(huà)、懂技術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)、懂動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)原理的復(fù)合型人才。熟悉和掌握動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方法以及表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到具備從事動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的角色表達(dá)和設(shè)計(jì)能力。

3、1.2課程設(shè)計(jì)理念本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)，堅(jiān)持以能力為本位的設(shè)計(jì)原則，以崗位需求為依據(jù)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為基本途徑、以培養(yǎng)一線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用人才為目的，制定了本課程的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境等課程要素。本課程是以二維、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作崗位群為導(dǎo)向，以真實(shí)的繪制項(xiàng)目為主要教學(xué)載體，在行業(yè)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，對(duì)相關(guān)崗位進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析，以設(shè)計(jì)、制作崗位的“工作需求”和“崗位需求”為主線(xiàn)，按高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以工作過(guò)程和

4、工作任務(wù)為依據(jù)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，以真實(shí)的項(xiàng)目案例分析組織教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)畫(huà)制作的相關(guān)知識(shí)。本課程從實(shí)用的角度出發(fā)，由淺入深，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的繪畫(huà)能力的教育。1.3課程開(kāi)發(fā)思路在課程建設(shè)中，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)崗位群對(duì)本課程的需求，確定了課程目標(biāo)，并明確了課程培養(yǎng)目標(biāo)的定位，分析課程性質(zhì)、確定課程內(nèi)容等，并堅(jiān)持以真實(shí)項(xiàng)目和虛擬項(xiàng)目相結(jié)合以及工作過(guò)程導(dǎo)向?yàn)橐罁?jù)，整合教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，采取與之對(duì)應(yīng)的教

5、學(xué)方法和手段，對(duì)最終的教學(xué)效果進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)，以考核是否達(dá)到了課程的預(yù)期目標(biāo)。2.課程目標(biāo)本課程培養(yǎng)在生產(chǎn)第一線(xiàn)能從事動(dòng)畫(huà)制作，原畫(huà)繪制、角色設(shè)計(jì)等技術(shù)崗位工作，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)精神，有一定的創(chuàng)意和策劃能力，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。21知識(shí)目標(biāo)(1)從基礎(chǔ)的動(dòng)畫(huà)中割到曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律；(2)從動(dòng)畫(huà)變形到頭部轉(zhuǎn)面；32.4減速度動(dòng)畫(huà)的原理2.5減速度動(dòng)畫(huà)的時(shí)間和張數(shù)2.6減速度動(dòng)畫(huà)的節(jié)奏感把

6、握2.7加減速度的綜合制作減速度動(dòng)畫(huà)的時(shí)間、張數(shù)、原畫(huà)等之間的關(guān)系，如何把握動(dòng)畫(huà)的節(jié)奏感，把握加減速度的準(zhǔn)確性。景，且場(chǎng)景和角色需要能夠良好匹配，保障情景動(dòng)畫(huà)的完整制作。理論講解13.1小球生命力的表現(xiàn)生命力視覺(jué)表現(xiàn)。23.“小球彈跳”動(dòng)畫(huà)制作3.2小球動(dòng)畫(huà)中割動(dòng)畫(huà)的韻味和生命力。原畫(huà)繪制準(zhǔn)確；線(xiàn)條準(zhǔn)確清晰；動(dòng)畫(huà)規(guī)律準(zhǔn)確；動(dòng)畫(huà)時(shí)間5秒理實(shí)一體案例講解244.1紅旗的動(dòng)畫(huà)制作24.2小狗耳朵的動(dòng)畫(huà)繪制對(duì)象的繪制技法，生命力的體現(xiàn)。理論講解

7、24.曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與跟隨運(yùn)動(dòng)的規(guī)律“紅旗動(dòng)畫(huà)、小狗耳朵動(dòng)畫(huà)”4.3動(dòng)畫(huà)的生命力展示線(xiàn)條的運(yùn)用和把握。通過(guò)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)，可以繪制曲線(xiàn)類(lèi)動(dòng)畫(huà)，包含S型、波浪形曲線(xiàn)動(dòng)畫(huà)。要求深刻理解S型曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，做到舉一反三；要求實(shí)踐環(huán)節(jié)的動(dòng)畫(huà)繪制工作量不低于5秒。理實(shí)一體案例講解265.“紅旗動(dòng)畫(huà)”運(yùn)動(dòng)規(guī)律原創(chuàng)繪制小紅旗的飄動(dòng)動(dòng)畫(huà)，要求上下擺動(dòng)熟練掌握小紅旗動(dòng)畫(huà)的S形曲線(xiàn)動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握多條曲線(xiàn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)把握。線(xiàn)條挺拔、均勻、顏色一致；紅旗設(shè)計(jì)合理

8、；運(yùn)動(dòng)規(guī)律生動(dòng)準(zhǔn)確。理實(shí)一體案例講解446.1小貓的繪制技法張與變形是動(dòng)畫(huà)的核心。46.“小貓”的表情夸張繪制6.2小貓的動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)作表現(xiàn)需要體現(xiàn)小貓的靈活。熟練掌握人物及動(dòng)物的動(dòng)作夸張。要求實(shí)踐環(huán)節(jié)動(dòng)畫(huà)繪制工作量不低于5秒。理實(shí)一體案例講解487.1攝影表的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)27.2人物動(dòng)作與攝影表的關(guān)系了解掌握攝影表的知識(shí)。要求攝影表填寫(xiě)準(zhǔn)確，分層清楚準(zhǔn)確，時(shí)間控制合理。理論講解27.攝影表的學(xué)習(xí)之“人物跳水動(dòng)作”7.3人物跳水動(dòng)畫(huà)制作人物