新人教版九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)填空

1、1九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)專題一專題一物質(zhì)的性質(zhì)、用途、變物質(zhì)的性質(zhì)、用途、變化及分類化及分類一、物質(zhì)的性質(zhì)和用途一、物質(zhì)的性質(zhì)和用途1物質(zhì)的性質(zhì)包括物質(zhì)的性質(zhì)包括性質(zhì)性質(zhì)和性質(zhì)。性質(zhì)。2物理的性質(zhì)是指通過(guò)眼、物理的性質(zhì)是指通過(guò)眼、鼻等感官可以感知或者用儀器可鼻等感官可以感知或者用儀器可測(cè)出的物質(zhì)的表面性質(zhì)，它包括測(cè)出的物質(zhì)的表面性質(zhì)，它包括顏色、顏色、、氣味、熔點(diǎn)、、氣味、熔點(diǎn)、、硬度、、硬度、、溶解性等方面。、溶解性等方

2、面。3化學(xué)性質(zhì)則是指物質(zhì)的內(nèi)化學(xué)性質(zhì)則是指物質(zhì)的內(nèi)在性質(zhì)，它肉眼無(wú)法感知，只有在性質(zhì)，它肉眼無(wú)法感知，只有通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化才能體現(xiàn)出來(lái)，它包括可燃性、它包括可燃性、、氧化性、、氧化性、酸性、酸性、性等。性等。4物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。途。二、物質(zhì)的變化及其分類：二、物質(zhì)的變化及其分類：1、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別（1）從定義上區(qū)別：物理變化）從定義上區(qū)別：物理

3、變化后沒(méi)有后沒(méi)有生成，如將紙撕成紙生成，如將紙撕成紙條、蠟燭熔化、冰融化成水、石條、蠟燭熔化、冰融化成水、石油的蒸餾分離等；但化學(xué)變化則油的蒸餾分離等；但化學(xué)變化則有生成，如米飯燒焦變黑生成，如米飯燒焦變黑有糊味、木柴燃燒、火藥爆炸等。有糊味、木柴燃燒、火藥爆炸等。所謂新物質(zhì)是指與原物質(zhì)的組成所謂新物質(zhì)是指與原物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)?；蚪Y(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)。（2）從反應(yīng)現(xiàn)象上區(qū)別：）從反應(yīng)現(xiàn)象上區(qū)別：3該反應(yīng)的反應(yīng)物由該反應(yīng)的反應(yīng)物由組成

4、。組成。（4）復(fù)分解反應(yīng)：（互換成份））復(fù)分解反應(yīng)：（互換成份）通式：通式：ABCD=ADCB4注意：反應(yīng)：注意：反應(yīng)：CaCO32HClCaCl2H2OCO2↑從表面來(lái)看不是復(fù)分解反應(yīng)，究從表面來(lái)看不是復(fù)分解反應(yīng)，究其本質(zhì)，仍屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)：其本質(zhì)，仍屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)：CaCO32HClCaCl2H2CO3專題二專題二化學(xué)用語(yǔ)化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)量及化學(xué)量一、元素符號(hào)一、元素符號(hào)1、元素符號(hào)含義：、元素符號(hào)含義：①表示一種表示一種②表示該元素的一