大河流域的文明曙光教案

1、學生自主學習方案八年級班小組：姓名：科目歷史課題大河流域的文明曙光82016設計高林財審核惠勢程督查李延剛課時1編號學習目標1知道四大文明古國，探討四大文明古國發(fā)源于大河流域的原因。2知道金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度、佛教的產(chǎn)生和內(nèi)容，了解大河流域古人類的文明成果和人與人之間的相互關系。一、神奇的金字塔一、神奇的金字塔習題訓練：習題訓練：1.古埃及文明發(fā)源于非洲的流域。約公元前年，古埃及形成了統(tǒng)一的國家。2.古埃及文明最著名的歷史

2、遺產(chǎn)是，它是古埃及的陵墓。3.人們通常把孕育當?shù)匚拿鞯暮恿鞅扔鳛椤澳赣H河”。從這個意義上講，古代埃及的“母親河”是（）A.幼發(fā)拉底河B.尼羅河C.印度河D.D.《漢謨拉比法典》三、三、“種姓種姓”的國度的國度1.印度是世界最早的文明發(fā)祥地之一，印度河流孕育了古老的印度文明。2.種姓制度（1）種姓制度的構(gòu)成（2）實質(zhì)（3）影響3.佛教（1）產(chǎn)生的時間及地點（2）創(chuàng)始人（3）教義的核心（4）傳播習題訓練習題訓練8.古印度文明發(fā)源于流域。9.