浙江外國語學(xué)院教育實(shí)習(xí)教學(xué)工作成績考核表

1、浙江外國語學(xué)院教育實(shí)習(xí)教學(xué)工作成績考核評(píng)估表浙江外國語學(xué)院教育實(shí)習(xí)教學(xué)工作成績考核評(píng)估表（實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師）（實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師）姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作實(shí)習(xí)成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分值（滿分100分）評(píng)分1備課熟悉義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材的體系和重點(diǎn)、難點(diǎn)，獨(dú)立處理教材，備課認(rèn)真，充分，教案完整。0—15課前準(zhǔn)備（25%）2試教內(nèi)容熟悉，教態(tài)自然，符合教學(xué)要求，試教清晰，過程完整。0—103教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)清晰明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容安排合理

2、、科學(xué)。0—154教學(xué)方法與組織啟發(fā)性強(qiáng)，開展教學(xué)雙邊活動(dòng)好，實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)確、熟練，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密、應(yīng)變能力較強(qiáng)。0—155語言板書能用標(biāo)準(zhǔn)普通話，語言簡潔、流暢、生動(dòng)，板書安排有序，文字工整、規(guī)范。0—10課堂教學(xué)（50%）6教學(xué)效果以生為本，重視學(xué)生習(xí)得，順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。0—107課外輔導(dǎo)認(rèn)真輔導(dǎo)釋疑，答問正確。指導(dǎo)課外興趣小組能力強(qiáng)。0—58作業(yè)批改布置作業(yè)，適量適度適時(shí)；批改作業(yè)

3、規(guī)范、正確、仔細(xì)，講評(píng)作業(yè)正確、分層、認(rèn)真、細(xì)致。0—5課后活動(dòng)（15%）9聽課評(píng)議積極參加聽課和課后評(píng)議，敢于發(fā)表建設(shè)性意見。0—5實(shí)習(xí)態(tài)度（10%）10教學(xué)工作態(tài)度工作認(rèn)真、虛心、踏實(shí)，授課后能認(rèn)真做好自我分析小結(jié)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，能及時(shí)而有效地完成任務(wù)。0—10總分說明1本表由實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)教師與高校指導(dǎo)教師分別填寫（各一張）。2本表不與實(shí)習(xí)生本人見面，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由高校指導(dǎo)老師帶回學(xué)校，交學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。評(píng)估者（簽名）

4、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容項(xiàng)目填表日期：年月日浙江外國語學(xué)院教育實(shí)習(xí)班主任工作成績考核評(píng)估表浙江外國語學(xué)院教育實(shí)習(xí)班主任工作成績考核評(píng)估表（實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師）（實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師）姓名學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作實(shí)習(xí)成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)分值（滿分100分）評(píng)分1熟悉情況能較快熟悉和掌握全班同學(xué)情況、班干部姓名和班級(jí)特點(diǎn)。0—10工作準(zhǔn)備（15%）2制定計(jì)劃能以黨的教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃。0—53方法態(tài)度以身作則，積極配合原班主

5、任開展工作，工作主動(dòng)、認(rèn)真，對(duì)學(xué)生既愛又嚴(yán)，態(tài)度誠懇。0—104日常工作參加班級(jí)的全部工作，妥善處理日常事務(wù)，善做學(xué)生的思想工作，關(guān)心學(xué)生生活，效果好。0—205集體活動(dòng)組織和輔導(dǎo)主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、興趣小組，內(nèi)容豐富，適合學(xué)生特點(diǎn)，效果好。0—156個(gè)別教育有目的地了解個(gè)別學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行個(gè)別教育。善于處理偶發(fā)事件，效果好。0—10工作內(nèi)容和要求（60%）7家校聯(lián)系善于運(yùn)用家訪、家長會(huì)或其他形式進(jìn)行家校聯(lián)系，取得家長密切配合，對(duì)學(xué)

6、生開展教育，效果好。0—58工作能力能獨(dú)立開展工作，組織管理能力強(qiáng)。0—109行為表率工作責(zé)任心強(qiáng)，為人師表，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的尊敬和愛戴。0—10工作表現(xiàn)及效果（25%）10工作小結(jié)對(duì)自己的工作能運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的基本原理進(jìn)行分析小結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)造性見解。0—5總分說明1本表由實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作指導(dǎo)教師和高校指導(dǎo)教師分別填寫（各一張）。2本表不與實(shí)習(xí)生本人見面，實(shí)習(xí)結(jié)束后，由高校指導(dǎo)老師帶回學(xué)校，交學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)