晉元高級(jí)中學(xué)依法治校創(chuàng)建工作總結(jié)

1、晉元高級(jí)中學(xué)依法治校創(chuàng)建工作總結(jié)晉元高級(jí)中學(xué)作為2015年上海市中小學(xué)依法治校示范校，始終把依法治校作為立校之本、發(fā)展之基。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“選擇教育”思想和“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”的辦學(xué)理念，全力推進(jìn)依法治校和教育治理，打造“和諧包容、合作進(jìn)取、崇尚一流、追求卓越”的學(xué)校文化，努力辦一所受人尊敬的有尊嚴(yán)的品牌學(xué)校。一、全面推進(jìn)依法治校，不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展一、全面推進(jìn)依法治校，不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)

2、展為適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展新要求，學(xué)校落實(shí)“以人為本、服務(wù)師生”的理念，優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建章立制，規(guī)范管理，推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化，不斷建立教育秩序、制度文明，創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力與和諧文化，為提高管理效能奠定制度基礎(chǔ)。今年的主要推進(jìn)的工作有：（一）加強(qiáng)規(guī)范管理，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)。（一）加強(qiáng)規(guī)范管理，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)。學(xué)校認(rèn)真貫徹區(qū)局《“三重一大”制度的實(shí)施辦法》，堅(jiān)持以“三重一大”制度規(guī)范工作流程和領(lǐng)導(dǎo)班子行為，強(qiáng)化校務(wù)會(huì)議事制度和服務(wù)職能，完善重大事項(xiàng)集

3、體決策、監(jiān)督執(zhí)行等機(jī)制，促進(jìn)教育管理民主化、規(guī)范化。學(xué)校落實(shí)扁平化、分布式、制衡型管理原則，構(gòu)建了四中心、四年級(jí)部、六學(xué)科部中層管理崗位，推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)制訂《中層干部管理與考核辦法》，完善干部選拔、競聘、任用、管理與考核機(jī)制，加強(qiáng)中層干部作風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)。（二）完善制度建設(shè)，提升育人成效。（二）完善制度建設(shè)，提升育人成效。規(guī)章制度是學(xué)校教育改革發(fā)展的保障。學(xué)校進(jìn)一步完善《教師學(xué)科教學(xué)基本要求》、《走班教學(xué)實(shí)施管理辦法》、《“校園開

4、放日”活動(dòng)方案》、《規(guī)范收費(fèi)條例》等30多項(xiàng)教學(xué)管理制度，保障包括招生在內(nèi)的各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校還制訂了《師生“五不”底線》、《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》、《學(xué)校家長群建設(shè)公約》等條例要求，規(guī)范日常管理，進(jìn)一步塑造了良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。（三）落實(shí)規(guī)章制度，匯聚發(fā)展合力。（三）落實(shí)規(guī)章制度，匯聚發(fā)展合力。學(xué)校在推進(jìn)制度建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)工作崗位與職責(zé)要求強(qiáng)化績效管理，制定了《教職工專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升聘用考核辦法》，修訂了《教職工績效工資分配方案》

5、、《教職工福利費(fèi)使用學(xué)校把推進(jìn)依法治校作為完善辦學(xué)體制、辦人民滿意教育的重要內(nèi)容，努力構(gòu)建弘揚(yáng)民主平等、公正法治、文明和諧的文化氛圍。下階段將重點(diǎn)推進(jìn)以下工作：（一）依托制度創(chuàng)新，完善現(xiàn)代治理。（一）依托制度創(chuàng)新，完善現(xiàn)代治理。學(xué)校進(jìn)一步根據(jù)新時(shí)期改革與發(fā)展需要，完善招生、人事、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)及對(duì)外合作等規(guī)章制度和工作程序，創(chuàng)新教育教學(xué)及管理方式，進(jìn)一步規(guī)范民主決策方式與信息公開途徑，深化依法辦學(xué)、教育管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與等工作機(jī)制。（

6、二）加強(qiáng)民主監(jiān)督，凝聚多方智慧。（二）加強(qiáng)民主監(jiān)督，凝聚多方智慧。繼續(xù)發(fā)揮教職工代表大會(huì)民主監(jiān)督和管理的主渠道作用，探索拓展學(xué)生參與學(xué)校民主管理渠道，充分保障學(xué)生選擇權(quán)利和個(gè)體權(quán)益。強(qiáng)化家委會(huì)民主監(jiān)督職能，進(jìn)一步保障家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)、管理行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（三）整合教育資源，營造法治氛圍。（三）整合教育資源，營造法治氛圍。進(jìn)一步梳理法治宣教資源，促進(jìn)普法活動(dòng)系列化、常態(tài)化，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)的法治專欄建設(shè)，拓