智慧共享合作共研成長(zhǎng)共贏

1、智慧共享合作共研成長(zhǎng)共贏小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃一、工作室定位研究促提升——科研為先導(dǎo)，課堂為陣地，網(wǎng)絡(luò)為載體，營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)研究氛圍，提升每個(gè)成員的教研水平協(xié)作促發(fā)展——同伴加互助、交流加研討、共享同發(fā)展，追求和享受數(shù)學(xué)教學(xué)的樂趣，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)發(fā)展共享促推廣——共享經(jīng)驗(yàn)，窗口示范，輻射帶動(dòng)，打造環(huán)翠“大國(guó)良師”二、工作室理念仰望星空、腳踏實(shí)地超越自我、示范引領(lǐng)三、工作室目標(biāo)以“基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)

2、與利用研究”課題研究為引領(lǐng)，以深度學(xué)習(xí)下的助學(xué)課堂為主陣地，采用名師引領(lǐng)同伴互助輻射帶動(dòng)機(jī)制，建設(shè)一支教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的“學(xué)習(xí)型、研究型”教師合作共同體。四、工作室研究重點(diǎn)以“基于核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)研究”為主線，重點(diǎn)研究：1基于核心素養(yǎng)下的單元整體備課如何通過深度備課即單元整體來落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的，這里面重點(diǎn)研究單元整體備課設(shè)計(jì)的流程，單元整體備課通讀教材，確定單元知識(shí)目標(biāo)——研讀教材，補(bǔ)充單元核心素養(yǎng)目標(biāo)——深化解讀，提煉單元

3、核心素養(yǎng)方法——整體設(shè)計(jì)教學(xué)課例，這幾個(gè)版塊的具體內(nèi)容，單元整體備課需要注意的問題等。2基于核心素養(yǎng)下的深度教學(xué)即助學(xué)課堂的研究通過課堂教學(xué)如何更好地落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育。3如何設(shè)計(jì)基于核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)命題如何通過數(shù)學(xué)命題檢測(cè)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實(shí)，通過設(shè)計(jì)不同類型的命題形成基于核心素養(yǎng)下的試題庫，達(dá)到資源共享。4探索一套在分享、對(duì)話互助中實(shí)現(xiàn)自我提升和培養(yǎng)青年教師提升的培訓(xùn)方法。五、工作室工作策略1.學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)提升4示范輻射示范輻

4、射發(fā)揮工作室每位成員的輻射帶動(dòng)作用。具體要求：（1）參與指導(dǎo)本校教育教學(xué)活動(dòng)，做到帶頭上示范課、帶頭參與聽評(píng)課、帶頭做專題講座、帶頭開展研修活動(dòng)等，在教研活動(dòng)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（2）開展“名師帶徒”活動(dòng)，每位名師每學(xué)年帶徒弟不少于2人，開展徒弟公開課大賽，然后選出幾節(jié)優(yōu)秀課作為全區(qū)研討課，指導(dǎo)每位學(xué)員上不少于兩節(jié)的研討課、撰寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。（3）積極開展校際間、區(qū)際間、協(xié)作區(qū)間等交流活動(dòng)，本學(xué)期的工作

5、室活動(dòng)將在成員校范圍內(nèi)流動(dòng)開展，通過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員校進(jìn)行的“攜手聯(lián)動(dòng)”教研活動(dòng)，開展學(xué)科交流，教研指導(dǎo)，示范觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮工作室及成員示范作用。（4）管理好工作室QQ群、微信群、資源庫等，工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫、讀、評(píng)，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。5制度保證制度保

6、證1進(jìn)一步健全工作室管理制度，完善工作室管理制度。2制定工作會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度、考核制度、檔案管理制度等。6其他說明其他說明（1）要加大對(duì)成員進(jìn)行思想教育引導(dǎo)，把工作室建成和諧融洽，陽光滿懷，又相互促進(jìn)，共同提高的研修團(tuán)隊(duì)。（2）培養(yǎng)工作室成員好資源共享分享的習(xí)慣，使工作室成為數(shù)學(xué)思想集散地，教學(xué)方法交流場(chǎng)，教學(xué)資源快遞中心。（3）建好個(gè)人研修成長(zhǎng)檔案。記錄好成員個(gè)人成長(zhǎng)研修過程。內(nèi)容包括：三年發(fā)展計(jì)劃，年度工作計(jì)劃（含讀書計(jì)劃）；每年