小班藝術(shù)活動(dòng)美麗的向陽(yáng)花

1、小班藝術(shù)活動(dòng)(美麗的向陽(yáng)花)在上這節(jié)美工課前我進(jìn)行了多次的調(diào)整，因?yàn)樘?yáng)花的這個(gè)美工課和之前的活動(dòng)都有所不同，制作的步驟也復(fù)雜了許多。我運(yùn)用紙盤進(jìn)行構(gòu)思時(shí)也在想，在幫孩子們畫好邊上的“直線花瓣”后還要不要再幫他們剪好，就留“折”這個(gè)部分讓他們自己來(lái)。但后來(lái)想想孩子們應(yīng)該要學(xué)會(huì)用剪刀剪簡(jiǎn)單的直線了，所以最后決定讓他們自己試一試，并且我將整個(gè)步驟壓縮成了四個(gè)關(guān)鍵字：涂、剪、折、貼，并擴(kuò)開演示給孩子們看。這次的手工也是我覺得孩子們上的最認(rèn)真的

2、一次，幾乎所有的孩子都完成了太陽(yáng)花的制作，也讓我對(duì)他們使用剪刀充滿了信心。在活動(dòng)后我思考如何讓孩子們剪的更好，在美工區(qū)里我投放了簡(jiǎn)單的直線、曲線，讓孩子們?cè)谄綍r(shí)反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)，提高裁剪能力小班藝術(shù)活動(dòng)(美麗的向陽(yáng)花)在上這節(jié)美工課前我進(jìn)行了多次的調(diào)整，因?yàn)樘?yáng)花的這個(gè)美工課和之前的活動(dòng)都有所不同，制作的步驟也復(fù)雜了許多。我運(yùn)用紙盤進(jìn)行構(gòu)思時(shí)也在想，在幫孩子們畫好邊上的“直線花瓣”后還要不要再幫他們剪好，就留“折”這個(gè)部分讓他們自己來(lái)。但