蘭州五十一中2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

1、1蘭州五十一中蘭州五十一中20172018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期教研組活動(dòng)匯總（第二期）教研組活動(dòng)匯總（第二期）責(zé)任編輯：教務(wù)處語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研組2018年3月19日下午3點(diǎn)，語(yǔ)文教研組全體老師在綜合樓二樓會(huì)議室召開(kāi)了會(huì)議，本次會(huì)議由張鈺副校長(zhǎng)就蘭州市高考培訓(xùn)的內(nèi)容做主題匯報(bào)交流。會(huì)議上，張副校長(zhǎng)一共匯報(bào)了兩大方面的內(nèi)容。一是高考語(yǔ)文閱卷中反映出的問(wèn)題：考生規(guī)范意識(shí)淡?。〞姹磉_(dá)涂改現(xiàn)象嚴(yán)重）、名言名句的準(zhǔn)確默寫不到位、文本理解似是

2、而非、現(xiàn)代文的閱讀心理極不成熟、作文審題存在巨大的誤差。二是高考備考建議，一句話高三語(yǔ)文備考求實(shí)不求大——落實(shí)能掌握的，提升可掌握的、放棄難掌握的，該的分一分不丟，得不到的棄之不惜。同時(shí)提出我們3復(fù)習(xí)舊知，再引入新課，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為新課作充分的準(zhǔn)備；從特殊到一般引入復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算；注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；滲透數(shù)形結(jié)合思想，引入復(fù)數(shù)的加減法的幾何意義；強(qiáng)調(diào)步驟，注重解題步驟；對(duì)復(fù)數(shù)減法的幾何意義進(jìn)一步拓展，尋找其中的奧妙。本

3、節(jié)課在處理舊知方面采用了思維導(dǎo)圖的方式，既簡(jiǎn)潔高效有充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了很好的效果。之后進(jìn)行了評(píng)課，主要體現(xiàn)在在語(yǔ)言表達(dá)上有待加強(qiáng)；在探索復(fù)數(shù)加減法的幾何意義的時(shí)候應(yīng)先復(fù)習(xí)有關(guān)向量的加減法，高估了學(xué)生的能力。最后楊校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)性的發(fā)言，首先肯定了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出要不斷的突破常規(guī)，形成自身的風(fēng)格與特色。（執(zhí)筆人：王帥收稿日期：2018年3月27日）英語(yǔ)教研組英語(yǔ)教研組3月21日下午，英語(yǔ)組在錄播教室召開(kāi)了本學(xué)期第二次組